《电磁波的发射和接收》人教版高中物理选修3-4PPT课件

第14章 电磁波
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讲解人：XXX 时间：2020.5.25
人教版高中物理选修3-4
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在电磁波发射技术中，使电磁波随各种信号而改变的技术叫调制。
一、无线电波的发射
声音信号
使电磁波随各 种信号而改变, 叫做调制
高频振荡电流
调幅
一、无线电波的发射
调幅波的形成：
一、无线电波的发射
调频波的形成：
一、无线电波的发射
2.无线电波的发送
①调制：在电磁波发射技术中，使电磁波随各种信号而改变的技术叫调制。 ②调制方式有两种：调幅和调频
信号发射机房 振荡器
三、无线电波的接收
无线电波发射和接受流程图
振荡电流
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
信号 无线电波的发射 无线电波的接收
输出
调制 解调
发射 调谐电路
课堂练习
【例题1】.如图所示,有一水平放置,内壁光滑绝缘的真空圆形管,半径为R,有一带 电粒子静止在管内.整个装置处在竖直向上的磁场中.要使带电粒子能沿管 做圆周运动,所加的B磁C场可能是（ ）
i t
• 缺点：信号的频率太低，不适于电磁波的发射。
一、无线电波的发射
i t
• 利用振荡电路形成高频的振荡电流，这种振荡电流形成的电磁波能够有效地 发射。
一、无线电波的发射
要有效发射电磁波，振荡电路须具有如下特点： ①要有足够高的振荡频率。 ②振荡电路的电场和磁场必须分散到尽可能大的空间，这样才能有效地把能量
首先，我们学习无线电波的发射。
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一、无线电波的发射
电磁波特点
• 电磁波具有波动所特有的性质——干涉、衍射。 • 衍射——遇到障碍物时，波动能够偏离直线绕过障碍物，继续传播。 • 相同的障碍物情况下，波长越长，越容易发生衍射现象。 • 频率越高，波长越短，越能够更好的沿直线传播。
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一、无线电波的发射
辐射出去。
一、无线电波的发射
1．要有效发射电磁波，振荡电路须具有如下特点：
①要有足够高的振荡频率。 为了有效发射电磁波，需要改进振荡电路。一方面增大电容器极板间距离、减少正对面积；
另一方面减少线圈的匝数，以减少自感。这样就提高了振荡频率 ②开放电路:振荡电路的电场和磁场必须分散到尽可能大的空间，这样才能有效地把能量辐射出去。
发射端
一、无线电波的发射
声音信号的调制过程
调幅 (AM)：中波和短波波段； 调频 (FM)：微波（甚高频和超高频波段）
二、无线电波的传播方式
长波 微波
短波 微波
二、无线电波的传播方式
长波 长波: 波长较长，容易产生衍射现象。 长波在地面传播时能绕过障碍物 （大山、高大建筑物……）
二、无线电波的传播方式
调幅：高频电流或电压的振幅随信号改变，这种调制叫做调幅，用AM表示。 调频：使高频电流或电压的频率随信号改变的调制方式叫做调频。用FM表示。
一、无线电波的发射
③发射：
为了使开放电路中产生振荡电流，常用如图所示的方法，使 振荡器的线圈L2靠近开放振荡电路的线圈L1 。当振荡器中产生 振荡电流时，由于互感作用，就可以在开放振荡电路中产生相 同频率的振荡电流，这种方法叫做感应耦合。
可
变
电 容
2.调谐：使接收电路产生电谐振的过程叫做
调谐，能够调谐的接收电路叫做调谐电路。
三、无线电波的接收
3.检波：从接收到的高频振荡中“检”出所携带的信号，叫做检波，它是调制的 逆过程，因此也叫解调。
三、无线电波的接收
三、无线电波的接收
三、无线电波的接收
声音信号的传送 话筒前的人
三、无线电波的接收
短波
长波容易被电离层吸收； 短波容易被电离层反射； 微波容易穿过电离层。
二、无线电波的传播方式
微波 微波: 频率很高；
直线传播。
二、无线电波的传播方式
无线电波的波段分布（根据：波长/频率）
三、无线电波的接收
1.电谐振：当接收电路的固有频率跟接收到的
电磁波的频率相同时，接收电路中产生的振荡电
流最强（这种现象叫做电谐振）
一、无线电波的发射
在实际应用中，开放电路的下部分导线通常接地。叫做地线，上部分导线尽 可能分散到高处，叫做天线。电磁波就是通过天线和地线所组成的开放电路发 射出去的。
发射端
一、无线电波的发射
为了传送声音、文字、图象等信号，首先要把传递的信号转变成电信号。但这种电信号的频 率较低，不能直接发射出去，需要将这种低频电信号加到高频振荡电流上发射出去。这种要把 传递的电信号（叫做调制信号）加到高频振荡电路（叫做载波）上的过程叫做调制；进行调制 的装置叫做调制器。
第14章 电磁波
第三节 电磁波的发射、传播和接收
MENTAL HEALTH COUNSELING PPT
讲解人：XXX 时间：2020.5.25
人教版高中物理选修3-4
一、无线电波的发射
在信息技术高速发展的今天，电磁波对我们来说越来越重要，例如，广播、 电视要利用电磁波，无线电通信要利用电磁波，航空、航天中的自动控制和通 信联系都要利用电磁波……那么，学习了前面几节的电磁学内容，我们知道了 电磁波是怎样产生的、它的性质。那么怎样利用它来传递各种信号？
A . 匀强磁场；
B . 均匀增加的磁场；
+
C . 均匀减少的磁场；
D . 由于洛仑兹力不做功,不管加什么磁场都不能使带电粒子绕管运动
课堂练习
【例题2】.关于电磁波在真空中的传播，下列说法中正确的是（ D ）
A. 频率越高，传播速度越大 B. 波长越长，传播速度越大 C. 电磁波的能量越大，传播的速度越大 D. 频率、波长、能量的强弱都不影响电磁波的传播速度