大学辅导员主题班会说课教案模板
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情景剧2:学生乙受熟人邀请去天津游玩,结果不幸落入传销窝,被收缴手机,之后被要挟向家里人索要钱,先后累计三万余元。同时欺骗最好的三位朋友,共索取朋友两千多。最后被家人带回家,并回学校办理了退学手续。
在每个情景剧演完之后,都组织学生分组讨论,轮流选代表发表看法。
辅导员在学生讨论的过程中要启发学生、引导学生明辨是非,建立积极、正确的观念。
大学辅ห้องสมุดไป่ตู้员主题班会说课教案模板
说课教师
二级学院
软外学院
班会名称
传销猛于虎
班会主题
抵制传销,巧妙保护自己
主题班会预期目标
1.在知识与技能方面,使学生认识到传销的本质、危害。2.在过程与方法方面,使学生了解抵制传销的方法,万一被骗进传销点巧妙保护自己的方法。3.在情感态度与价值观方面,使学生树立正确的金钱观、奋斗观,教学生学会辨别真假朋友。
主题班会意义
增强学生的自我保护意识,抵制传销的不良危害。
授课重点及难点
重点:学会识别是否传销,落入传销点后如何保护自己。
难点:唤醒学生对于传销所致危害的警戒意识。
主题班会课设计
一、准备活动
1.辅导员工作:
提前两周召开班委会,分配任务;
制作多媒体播放相关视频、演示稿;
设计游戏;
联系安保处老师。
2.学生工作:
以小组为单位广泛收集传销的正例和反例;
利用QQ、飞信等多种手段宣传班会;
自荐与他荐推选男女各一名主持人、照相、录像人员;
编排情景剧,选定表演人员;
布置会场:在黑板上写好班会主题;检查多媒体教室的投影仪、话筒等;
二、过程
1.导入环节 5分钟
播放视频《大学生陷入传销》,播放完毕后,两位主持人出场,引出班会主题“传销猛于虎”。
4.升华环节 10’
主持人请每位同学在《抵制传销》会议记录上写下一句话感悟,并签上自己的名字,并一起做下承诺——坚决抵制传销,保护自己!
三、班会拓展:
1.活动结束后,要求照相、录像人员将材料传到QQ空间、校友录上,供大家观看、下载;
2.同学们班会活动写下感想,分享到班级QQ群,将书面材料粘贴到本宿舍文化墙上;
2.展开环节 65分钟
(1)展示案例 15’
以平时的学习小组为单位(分6组)进行活动,选派三名小组代表到讲台上展示本组准备的关于传销的正反案例,并简要发表看法。
(2)情景剧30’
情景剧1:学生甲平时很孝敬家人,遵守校规校纪。国庆期间受高中同学邀请去广东,落入传销窝,经过层层的洗脑,一心做发财梦,不愿回家,不愿与同学们联系,不想回学校读书。在家人将其带回家后,他性情大变,性格急躁,经常破口大骂家人破坏他的创业。家人焦急万分。
讨论完毕后,辅导员展示演示稿,帮助学生梳理关于传销的知识,包括传销的本质、传销的非法性以及传销给朋友家人带来的危害。
(3)安保处老师指导 20’
邀请安保处老师就如何抵制传销,学会辨别是非,不小心落入传销窝后如何理智、巧妙地应对等做出专门的指导。
3.深入环节10’
游戏:猜是真是假。
主持人做总结,要在生活中学会辨别真假,不为不正当的利益所动。
3.辅导员写好反思日记,为下次班会积累经验。
创新特色设计
1.充分发挥学生的主动性,引导更多的学生主动参与。让学生自己主持、自己演情景剧等能大大地增强教育效果。
2.邀请富有经验的安保处老师来开展讲座,更能保证抵制传销教育的科学性。
3.做好会前、会中、会后各项工作,不断增强教育效果。
评审意见
备注
说明:使用者可根据需要增加该模板内容,但原有内容不能删减。
在每个情景剧演完之后,都组织学生分组讨论,轮流选代表发表看法。
辅导员在学生讨论的过程中要启发学生、引导学生明辨是非,建立积极、正确的观念。
大学辅ห้องสมุดไป่ตู้员主题班会说课教案模板
说课教师
二级学院
软外学院
班会名称
传销猛于虎
班会主题
抵制传销,巧妙保护自己
主题班会预期目标
1.在知识与技能方面,使学生认识到传销的本质、危害。2.在过程与方法方面,使学生了解抵制传销的方法,万一被骗进传销点巧妙保护自己的方法。3.在情感态度与价值观方面,使学生树立正确的金钱观、奋斗观,教学生学会辨别真假朋友。
主题班会意义
增强学生的自我保护意识,抵制传销的不良危害。
授课重点及难点
重点:学会识别是否传销,落入传销点后如何保护自己。
难点:唤醒学生对于传销所致危害的警戒意识。
主题班会课设计
一、准备活动
1.辅导员工作:
提前两周召开班委会,分配任务;
制作多媒体播放相关视频、演示稿;
设计游戏;
联系安保处老师。
2.学生工作:
以小组为单位广泛收集传销的正例和反例;
利用QQ、飞信等多种手段宣传班会;
自荐与他荐推选男女各一名主持人、照相、录像人员;
编排情景剧,选定表演人员;
布置会场:在黑板上写好班会主题;检查多媒体教室的投影仪、话筒等;
二、过程
1.导入环节 5分钟
播放视频《大学生陷入传销》,播放完毕后,两位主持人出场,引出班会主题“传销猛于虎”。
4.升华环节 10’
主持人请每位同学在《抵制传销》会议记录上写下一句话感悟,并签上自己的名字,并一起做下承诺——坚决抵制传销,保护自己!
三、班会拓展:
1.活动结束后,要求照相、录像人员将材料传到QQ空间、校友录上,供大家观看、下载;
2.同学们班会活动写下感想,分享到班级QQ群,将书面材料粘贴到本宿舍文化墙上;
2.展开环节 65分钟
(1)展示案例 15’
以平时的学习小组为单位(分6组)进行活动,选派三名小组代表到讲台上展示本组准备的关于传销的正反案例,并简要发表看法。
(2)情景剧30’
情景剧1:学生甲平时很孝敬家人,遵守校规校纪。国庆期间受高中同学邀请去广东,落入传销窝,经过层层的洗脑,一心做发财梦,不愿回家,不愿与同学们联系,不想回学校读书。在家人将其带回家后,他性情大变,性格急躁,经常破口大骂家人破坏他的创业。家人焦急万分。
讨论完毕后,辅导员展示演示稿,帮助学生梳理关于传销的知识,包括传销的本质、传销的非法性以及传销给朋友家人带来的危害。
(3)安保处老师指导 20’
邀请安保处老师就如何抵制传销,学会辨别是非,不小心落入传销窝后如何理智、巧妙地应对等做出专门的指导。
3.深入环节10’
游戏:猜是真是假。
主持人做总结,要在生活中学会辨别真假,不为不正当的利益所动。
3.辅导员写好反思日记,为下次班会积累经验。
创新特色设计
1.充分发挥学生的主动性,引导更多的学生主动参与。让学生自己主持、自己演情景剧等能大大地增强教育效果。
2.邀请富有经验的安保处老师来开展讲座,更能保证抵制传销教育的科学性。
3.做好会前、会中、会后各项工作,不断增强教育效果。
评审意见
备注
说明:使用者可根据需要增加该模板内容,但原有内容不能删减。