回忆鲁迅先生 ppt课件(8)完美版
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代表作品《生死场》，列入
鲁迅主编的“奴隶丛书”，鲁迅 亲自校阅并写了序言。
长篇小说《呼兰河传》。 纪念萧红的电影《萧红》《黄金 时代》。
自读指导： 1、浏览全文，看看与已经学过的两课
在排版上有什么不同。
2、数一数，这篇散文自然分成了几个 部分？试概括各部分内容，各拟一个小 标题，并思考文中描述的鲁迅先生是一 个什么样的人？在字里行间流露出萧红 什么感情？完成下列表格。
漪无数心口无语奢望灿烂的孤独明月黄昏遍遍不再少年路岁月极美，在于它必然的流逝。
春花、秋月、夏日、冬雪。 你必汗流满面才得糊口，直到你归了土；因为你是从土而出的。你本是尘土，仍要归于尘土。 我始终相信，开始在内心生活得更严肃 的人，也会在外表上开始生活得更朴素。在一个奢华浪费的年代，我希望能向世界表明，人类真正需要的的东西是非常之微少的。世界上的事情，最忌讳的就是个 十全十美，你看那天上的月亮，一旦圆满了，马上就要亏厌；树上的果子，一旦熟透了，马上就要坠落。凡事总要稍留欠缺，才能持恒。 只有经历过地狱般的磨砺， 才能练就创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝响。时光只顾催人老，不解多情，长恨离亭，滴泪春衫酒易醒。梧桐昨夜西风急，淡月朦胧，好 梦频惊，何处高楼雁一声？ 如果你长时间盯着深渊，深渊也会盯着你。 所有的结局都已写好 所有的泪水也都已启程 却忽然忘了是怎么样的一个开始 在那个古老 的不再回来的夏日 无论我如何地去追索 年轻的你只如云影掠过 而你微笑的面容极浅极淡 逐渐隐没在日落后的群岚 遂翻开那发黄的扉页 命运将它装订得极为拙劣 含着泪 我一读再读 却不得不承认青春是一本太仓促的书 记忆是无花的蔷薇，永远不会败落。 我也要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成就，而是因为，我
回 忆 鲁 迅 先 生 （ 节 选 萧） 红
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
深鲁
刻 与
迅
伟：
大
的
另
一
面
是
平
和
倭瓜愿意爬上架就爬上架, 愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿 意开一个花,就开一个花,愿意 结一个瓜,就结一个瓜。若都 不同意,就是一个瓜也不结,一 朵花也不开,也没有人问它。
——萧红《呼兰河传》 之《祖父的园子》
萧红
萧红(1911～1942)，现代最优 秀的女作家之一，原名张迺莹， 黑龙江呼兰县人。
5、抓主旨——作者在文字背后要传达 的感情是什么。
主旨
这篇散文通过对鲁迅先生的笑 声、走路、待人接物、读书、写 作、养病等生活细节的描述，展 现了伟大的鲁迅先生的平凡生活。 表现了鲁迅先生的伟大人格。抒 发了作者对鲁迅先生的尊敬、爱 戴、怀念之情。
风，没有衣裳；时间，没有居所；它们是拥有全世界的两个穷人生活不只眼前的苟且，还有诗和远方的田野。你赤手空拳来到人世间，为了心中的那片海不顾一切。 运动太多和太少，同样的损伤体力；饮食过多与过少，同样的损伤健康；唯有适度可以产生、增进、保持体力和健康。 秋水无痕聆听落叶的情愫红尘往事呢喃起涟
宽厚、和睦、尊重妻子
宽厚长者 关爱青年
敬 ，
宽厚
爱
倚重妻子 随和、亲切
刻苦
戴 ，
刻苦辛劳
怀
念 严谨求证、体察孩子
认真细致
坚忍
写人的散文要学什么？
1、抓内容——围绕这个人写了他的什 么事。
2、抓写法——作者用了什么手法表现 人物形象的。
3、抓形象——事件表现了人物的什么 形象。
4、抓线索——本文以感情为线索“尊 敬、爱戴、怀念”。
3、思考书上旁批里的问题，你是否有 新的疑问？
部分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
小标题
笑 走路 付车费、包饺子 开玩笑
分享天晴、读信 不在意校样 许先生忙 看电影 休息
陪客人，写文章 尝丸子 包书 病中工作
人物形象 抒发的感情
乐观爽朗、平易近人
一往直前、义无反顾
尊
希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义，有时间的工作，而不是被迫谋生。 尽管心很累 很疲倦 我却没有理由后退 或滞留在过去与未来之间
三千年读史，不外功名利禄；九万里悟道，终归诗酒田园。 这是一个最好的时代，这是一个最坏的时代这是一个智慧的年代，这是一个愚蠢的年代；这是一个光明 的季节，这是一个黑暗的季节；这是希望之春，这是失望之冬；人们面前应有尽有，人们面前一无所有；人们正踏上天堂之路，人们正走向地狱之门。 我有所感事， 结在深深肠。 你一定要“离开”才能开展你自己。所谓父母，就是那不断对着背影既欣喜又悲伤，想追回拥抱又不敢声张的人。 心之所向 素履以往 生如逆旅 一 个人的行走范围，就是他的世界。因为爱过，所以慈悲；因为懂得，所以宽容。 刻意去找的东西，往往是找不到的。天下万物的来和去，都有他的时间。 与善人 居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭也。 曾经沧海难为水，除却巫山不是云。 回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。 半生 闯荡，带来家业丰厚，儿孙满堂，行走一生的脚步，起点，终点，归根到底，都是家所在的地方，这是中国人秉持千年的信仰，朴素，但有力量。风吹不倒有根的 树我能承受多少磨难，就可以问老天要多少人生。心，若没有栖息的地方，到哪里都是流浪...如果有来生，要做一只鸟，飞越永恒，没有迷途的苦恼。东方有火红 的希望，南方有温暖的巢床，向西逐退残阳，向北唤醒芬芳。如果有来生，希望每次相遇，都能化为永恒。不乱于心，不困于情。不畏将来，不念过往。如此，安 好。 笑，全世界便与你同声笑，哭，你便独自哭。 一辈子，不说后悔，不诉离伤。上帝作证，我是真的想忘记，但上帝也知道，我是真的忘不了 如果其中一半是 百分百的话那就不是选择了而是正确答案了，一半一半，选哪一半都很困难，所以这才是选择。跟着你，在哪里，做什么，都好。眠。我倾尽一生，囚你无期。择 一人深爱，等一人终老。痴一人情深，留一世繁华。断一根琴弦，歌一曲离别。我背弃一切，共度朝夕。 人总是在接近幸福时倍感幸福，在幸福进行时却患得患失。 路过的已经路过，留下的且当珍惜 我相信，真正在乎我的人是不会被别人抢走的，无论是友情，还是爱情。我还是相信，星星会说话，石头会开花，穿过夏天的木 栅栏和冬天的风雪之后，你终会抵达！ 每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。 每个清晨都像一记响亮的耳光，提醒我，若不学会遗忘，就背负绝望。 那一 年夏天的雨,像天上的星星一样多,给我美丽的晴空,我们都有小小的伤口,把年轻的爱缝缝又补补,我会一直站在你左右,陪你到最后的最后。 如果一开始就知道是这样 的结局，我不知道自己是不是会那样的奋不顾身。 黄昏是一天最美丽的时刻，愿每一颗流浪的心，在一盏灯光下，得到永远的归宿。 因为有了因为，所以有了所
鲁迅主编的“奴隶丛书”，鲁迅 亲自校阅并写了序言。
长篇小说《呼兰河传》。 纪念萧红的电影《萧红》《黄金 时代》。
自读指导： 1、浏览全文，看看与已经学过的两课
在排版上有什么不同。
2、数一数，这篇散文自然分成了几个 部分？试概括各部分内容，各拟一个小 标题，并思考文中描述的鲁迅先生是一 个什么样的人？在字里行间流露出萧红 什么感情？完成下列表格。
漪无数心口无语奢望灿烂的孤独明月黄昏遍遍不再少年路岁月极美，在于它必然的流逝。
春花、秋月、夏日、冬雪。 你必汗流满面才得糊口，直到你归了土；因为你是从土而出的。你本是尘土，仍要归于尘土。 我始终相信，开始在内心生活得更严肃 的人，也会在外表上开始生活得更朴素。在一个奢华浪费的年代，我希望能向世界表明，人类真正需要的的东西是非常之微少的。世界上的事情，最忌讳的就是个 十全十美，你看那天上的月亮，一旦圆满了，马上就要亏厌；树上的果子，一旦熟透了，马上就要坠落。凡事总要稍留欠缺，才能持恒。 只有经历过地狱般的磨砺， 才能练就创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝响。时光只顾催人老，不解多情，长恨离亭，滴泪春衫酒易醒。梧桐昨夜西风急，淡月朦胧，好 梦频惊，何处高楼雁一声？ 如果你长时间盯着深渊，深渊也会盯着你。 所有的结局都已写好 所有的泪水也都已启程 却忽然忘了是怎么样的一个开始 在那个古老 的不再回来的夏日 无论我如何地去追索 年轻的你只如云影掠过 而你微笑的面容极浅极淡 逐渐隐没在日落后的群岚 遂翻开那发黄的扉页 命运将它装订得极为拙劣 含着泪 我一读再读 却不得不承认青春是一本太仓促的书 记忆是无花的蔷薇，永远不会败落。 我也要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成就，而是因为，我
回 忆 鲁 迅 先 生 （ 节 选 萧） 红
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
深鲁
刻 与
迅
伟：
大
的
另
一
面
是
平
和
倭瓜愿意爬上架就爬上架, 愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿 意开一个花,就开一个花,愿意 结一个瓜,就结一个瓜。若都 不同意,就是一个瓜也不结,一 朵花也不开,也没有人问它。
——萧红《呼兰河传》 之《祖父的园子》
萧红
萧红(1911～1942)，现代最优 秀的女作家之一，原名张迺莹， 黑龙江呼兰县人。
5、抓主旨——作者在文字背后要传达 的感情是什么。
主旨
这篇散文通过对鲁迅先生的笑 声、走路、待人接物、读书、写 作、养病等生活细节的描述，展 现了伟大的鲁迅先生的平凡生活。 表现了鲁迅先生的伟大人格。抒 发了作者对鲁迅先生的尊敬、爱 戴、怀念之情。
风，没有衣裳；时间，没有居所；它们是拥有全世界的两个穷人生活不只眼前的苟且，还有诗和远方的田野。你赤手空拳来到人世间，为了心中的那片海不顾一切。 运动太多和太少，同样的损伤体力；饮食过多与过少，同样的损伤健康；唯有适度可以产生、增进、保持体力和健康。 秋水无痕聆听落叶的情愫红尘往事呢喃起涟
宽厚、和睦、尊重妻子
宽厚长者 关爱青年
敬 ，
宽厚
爱
倚重妻子 随和、亲切
刻苦
戴 ，
刻苦辛劳
怀
念 严谨求证、体察孩子
认真细致
坚忍
写人的散文要学什么？
1、抓内容——围绕这个人写了他的什 么事。
2、抓写法——作者用了什么手法表现 人物形象的。
3、抓形象——事件表现了人物的什么 形象。
4、抓线索——本文以感情为线索“尊 敬、爱戴、怀念”。
3、思考书上旁批里的问题，你是否有 新的疑问？
部分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
小标题
笑 走路 付车费、包饺子 开玩笑
分享天晴、读信 不在意校样 许先生忙 看电影 休息
陪客人，写文章 尝丸子 包书 病中工作
人物形象 抒发的感情
乐观爽朗、平易近人
一往直前、义无反顾
尊
希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义，有时间的工作，而不是被迫谋生。 尽管心很累 很疲倦 我却没有理由后退 或滞留在过去与未来之间
三千年读史，不外功名利禄；九万里悟道，终归诗酒田园。 这是一个最好的时代，这是一个最坏的时代这是一个智慧的年代，这是一个愚蠢的年代；这是一个光明 的季节，这是一个黑暗的季节；这是希望之春，这是失望之冬；人们面前应有尽有，人们面前一无所有；人们正踏上天堂之路，人们正走向地狱之门。 我有所感事， 结在深深肠。 你一定要“离开”才能开展你自己。所谓父母，就是那不断对着背影既欣喜又悲伤，想追回拥抱又不敢声张的人。 心之所向 素履以往 生如逆旅 一 个人的行走范围，就是他的世界。因为爱过，所以慈悲；因为懂得，所以宽容。 刻意去找的东西，往往是找不到的。天下万物的来和去，都有他的时间。 与善人 居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭也。 曾经沧海难为水，除却巫山不是云。 回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。 半生 闯荡，带来家业丰厚，儿孙满堂，行走一生的脚步，起点，终点，归根到底，都是家所在的地方，这是中国人秉持千年的信仰，朴素，但有力量。风吹不倒有根的 树我能承受多少磨难，就可以问老天要多少人生。心，若没有栖息的地方，到哪里都是流浪...如果有来生，要做一只鸟，飞越永恒，没有迷途的苦恼。东方有火红 的希望，南方有温暖的巢床，向西逐退残阳，向北唤醒芬芳。如果有来生，希望每次相遇，都能化为永恒。不乱于心，不困于情。不畏将来，不念过往。如此，安 好。 笑，全世界便与你同声笑，哭，你便独自哭。 一辈子，不说后悔，不诉离伤。上帝作证，我是真的想忘记，但上帝也知道，我是真的忘不了 如果其中一半是 百分百的话那就不是选择了而是正确答案了，一半一半，选哪一半都很困难，所以这才是选择。跟着你，在哪里，做什么，都好。眠。我倾尽一生，囚你无期。择 一人深爱，等一人终老。痴一人情深，留一世繁华。断一根琴弦，歌一曲离别。我背弃一切，共度朝夕。 人总是在接近幸福时倍感幸福，在幸福进行时却患得患失。 路过的已经路过，留下的且当珍惜 我相信，真正在乎我的人是不会被别人抢走的，无论是友情，还是爱情。我还是相信，星星会说话，石头会开花，穿过夏天的木 栅栏和冬天的风雪之后，你终会抵达！ 每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。 每个清晨都像一记响亮的耳光，提醒我，若不学会遗忘，就背负绝望。 那一 年夏天的雨,像天上的星星一样多,给我美丽的晴空,我们都有小小的伤口,把年轻的爱缝缝又补补,我会一直站在你左右,陪你到最后的最后。 如果一开始就知道是这样 的结局，我不知道自己是不是会那样的奋不顾身。 黄昏是一天最美丽的时刻，愿每一颗流浪的心，在一盏灯光下，得到永远的归宿。 因为有了因为，所以有了所