甘肃天水方言中的“把”字句

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( )他 不吃 饭 △他 把 饭 不 吃 1 0 一
( )普通话 中的 “ 二 把”字句 中若 出现能愿动词 ,一
般 应 放 在 “ ”字 之 前 , 而 在 天 水 方 言 中 , 能 愿 动 词 一 般 把
放在 “ ”字之后。例如: 把
( )他 能把 我 一 下 吓 晕过 去 6 。
( 本文 为天津师 范大学哲学社会科 学研 究青年基金 项
目天 水 方 言语 法研 究 ( 2Q 4) 究成 果之 一 。 ) 5W O 研
注 释:
( 5 你赶 紧走啊 ! 1)
(6 1 )你坐 !
△ 紧把你 的走 萨! 赶
△把你的坐萨!
① 见 吕叔 湘 《 现代 汉 语 八 百 词 》
( ) 她 不好 。 6 对
△把 她 不好 。
( )你把他 当不 当老师看待 ? 7 △你把不把他 当老 师看待 ? () 8 你把这个孩子送走 不送走?
△你 把 不把 载 个娃 迭 走 ?
指说话人 对所指对 象的介入表示 强烈不满而 发出的强硬命
令 ,这种 “ ”字句 中的动词 多为光杆动词 。这 也是天水 把
性和运 用的可靠 性带来一些 问题 。语 言结构是象似 原则和 [】 ,刘祥清. 言接触与现代汉语 中的英源类词缀 [】 湖南工 5 吴岚 语 J.
经济 原则互相竞 争的产物 ,这两个原 则总是存 在于语言 结 构发展 的过程 中。H i a 曾指 出,经 济原则 的要 求会不可 am n 避免地 导致象似 性的减损 。缩 略的新 军语和原形 相 比,后
积极 作用 。在 部队作战训练 中,语言表 达要求 高度准确 , 晦涩 ,应 注意缩略 的新军语使用 的普遍性 ,其 形式至少在
如果 军语的缩 略形式不 当,可能会造 成不可估 量的损失 ,
某 一军兵种 内部 或某一特 定范 围为人 熟知。在首次使用 缩
略新军语 时应注 明其 原形 。另外要 最大 限度地避 免歧义 , 因此军语缩略语应注意规范。 规 范缩 略 语 首先 应考 虑 缩 略军 语 的必 要 性 ,对 那些 缩略 的新军语 的能指尤其 是语音要有 非常明显 的区别性特 词形较 长、结构 比较 复杂和 使用频率 高的新军语 ,为 了称 征 ,避 免 由于 同音 词、 同形词 或音近词 的误 解或误用给部
方言 中普 遍使用 的一种句式 。这种 句式大多 用于命令别人
赶紧干 自己的事儿,不要 多管闲事或做其他事情 。例如: ( 2) 1 你看你 的书 ! ( ) 1 吃你的饭 ! 3
( 4) 干你 的活 ! 1 快
△把你 的书看 ! △把你的饭吃 !
△快把 你 的活 干 !
三、关于 “ ”字句 中的否定副词和能愿动词 把 ( )在普 通话 中 , “ ”字 句 中的 否定 副 词一 般 一 把 “ ”字之后,动词之前。例如 : 把
参考文献:
放 在 “ ”字 之前 ,而 在 天水 方言 中,否 定词 一般 放 在 【 黄伯荣 , 把 1 】 廖序 东. 现代汉语 【 . M 北京:高等教育 出 】 版社 ,20. 02
△把这 么好的人 咋就 死了来?
( )小王 很 为难 。 △把 小 王难 心得 很 。 1 0
△把 白雨下哈 了。
△小王 把脸 红 了 。
△把 你麻 烦 了 !
△把他 坐 下 。
(1 1 )我认识你弟弟 △我把你 兄弟认得
另外 ,在普 通话 中, “ ”字句 中的动词一般 不能是 把 光杆动 词 ,尤其不 能是单音节动词 ,动词前后 总有别 的成 分 。但在 天水方言 中, “ ”字句 可 以用于祈 使句 ,用来 把
( )太冷 了,把小王冻得直哆嗦。 5
△太冷 了,把Biblioteka 王冻得尽哆嗦哩。 如 “ 知道 、认 识、想 、担心 、死、 为难 ”等词也可 以用在
“ ”字 句里 。例 如 : 把
在天 水 方言 里 ,不 具有 处 置性 、动 作 性不 强 的动 词 2 0 )。 例如 : 08
( )△我把你 载个玩货 ! 1
( )你敢把 头伸 出窗外吗? 9 △你把 头敢伸 着窗子外头去吧 ?
(0 1 )老师愿意把书借给你。
△老 师把 书愿 意 借 给你 。
() 2 你把 桌子擦擦 。 ,你把桌子擦给喀。 - x
() 3 他把这部 电影看 了好几遍。 △他把载个电影看 了好 几遍 。
( ) 不 小心 把 指 头擦 破 了点 儿皮 。 4 他 △他 没 防 住把 指 头擦 破 了一点 皮 。


关于 “ ”字句中 “ ”字后面的名词 把 把
控 巴蜀 ,北依 陇东 ,是甘肃 省省辖市 。天水方言属 于北方
方言区、西北次方言的秦陇语片。 支配 、关涉 对象放在动 词之前 的一种句型 ,一般都具 有一 种处置 作用。普通 话中运用 “ ”字句要 受一定条件 的限 把 制 ,如动 词要有 “ 处置 ”义 , “ ”字 引介的对象必 须确 把 指 ,动词 不能只用一个 光杆动词 ,动词前 一般不 能加 否定 词 、助动词 等 。天水方 言中 “ ”字句 的运用 则广泛 、 自 把
( )他把 两本 书都看完 了。 △他把 两本 书都看完了。 2 ( )你把这本 书借给他 。 △你把 载本 书借给他 。 3
( )谁把这 么大的 包放在这儿 了? 4
△谁个把这么大的包放着吱塔 了? 从 上 面 的 例 子 我 们 可 以 看 出 , “ ” 字 句 中 关 于 把
业大学学报 ( 社会科学版 ),20, ( ) 09 1.
( 向音
湖北武汉 军事经济学院基础部
403 ) 305 莹


语 言应用研 究
△他在我屋里把 一顿饭吃 了就走 了
( )真是羞死人 了!△真 个把人羞死 了! 7 ( )二哥丢 了一本书 △二哥哥把一本书没的 了。 8 ( )高速公路上死人 了。 A高速公路上把人死 了。 9 。

应用研究
甘肃天水方言中的 “ 字句 把”
口王 曦
摘 要 :本文通过对普通话和甘 肃天水方 言中 “ 把”字 句的比较 ,较全面地展 现出二者之 间的异 同,并总结
归纳出了天水方言中 “ 把”字句的用 法殁毅. 。 律
关键词:天水方言 “ 把”字 句 句法特点
天水市 位于甘肃 省东南 部,东接关 中,西通兰 州 ,南
时代 的发展 ,新军语 的出现极为迅速 ,如果新军 语命 名得 词 ,就会增加军语同义异形 的数量。 其次 ,应注意缩 略的新军语 和原形 的关系 。原形规约 不到及 时的规范 ,势 必造成表达和 理解上 的混乱,对部 队 缩略语 的形式和意 义,如果肯 定一个新词 语是用缩 略法造 的行 动就会产 生极大 的负面 影响 。由此 可见 ,对新 军语 的 出来 的,就应该 能指 出与之 相应 的被缩 略 的原形 ;缩略词 规范是一个亟待解决的问题 。
说 的便利 ,可产 生与之相对应 的缩略语 。例如 “ 射性烟 队作战训练造 成不必要的损失。 放
云径迹地 带沾染 区”缩略为 “ 云迹区 ”,使用 时更 简洁方
便 。但 是如 果 只强 调军 语 的简 洁 ,产 生大 量 的军 语缩 略
三、结语 新军语对 丰富和完 善军语词汇 产生 了积 极影响 。随着
△他把我能一 下吓 晕过去。
( )你今 天要 把 这 个作 业做 完 。 7 △你 今 个 把 载 个作 业要 做 完
二 、 关 于 “ ”字 句 里 的动 词 把
在 普 通话 里 , “ ”字 句 的动 词一 般都 具 有处 置作 把 用 ,也就是谓 语动词所表 示的动作对 “ ”字引介 的对象 把
( )△我把你载个碎人 ! 2 ( )△我把你载个糊涂蛋蛋 ! 3 ( )△我把你个狼吃 了的 ! 4 ( )△我把你个混头! 5 五、天水方言 中其他 “ ”字句的用法 把 ( ) 1 他们 家的房倒 了。 △他 家把 房倒 了。 ( )下冰 雹了。 2
( )小 王 的脸 红 了。 3
由得多 ,也 就是说 ,天水方言 中的 把 ”字 句基本不 受上
述条件 限制 。天水方言中,除 了有普通话 中 “ 把”字句 的用 “ ”字后 面的名词必 须是确指 的之 一用法 ,天水方言与 把
法外 ,还有一些普通话中不存在 的用法 。本文 旨在通过 比较 普 通话是完全 一致 的。但 是在天水方 言中 , “ ”字 后面 把 天水方言与普通话 中 “ ”字句 的异 同,全面探求天水方言 也 可 以跟 不确 指 的事 物名 词 。例 如 : 把 中 “ ”字句的用法及规律。 ( 中带 “ 把 文 △”的句子为与普 通话 “ 把”字句相对应的天水方言 “ 把”字句。) ( 你 带上一支笔去吧 。△你把一支笔哈上去吧 。 5)
( 他在我 家吃 了一顿饭就走 了。 6)
军语缩 略语 是各军兵种 在军事实 践中产生 的,缩略语 者 的象似程度远 远高于前 者,即原形 能反映概念结构 ,而
由于表 达形式 的简洁 ,便 于记忆 ,也 便于传播 ,有一定 的 缩 略语就不 能真 实地全面地 反映 。要最 大限度地避免语 义
施 加 影 响 ,使 它 产 生 某 种 结 果 , 发 生 某 种 变 化 , 或 处 于 某
( )你会把钱还我吗? 8
△你 把 钱 会 还给 我 吗 ?
种状 态 。而这类 动词往往是表 示强烈动作 的动词 。关于这 种情况 ,天水方言与普通话完全一致。例如 :
( )孩子 把 水 喝 了。 △娃 把 水 喝 了 。 1
义,其意义仍然是原形 的意义。
【 李苏鸣. 2 】 军语导论 【】北京:军事科学出版社 ,21. M. 00 3 】 汉语词汇学 【 济南:山东 民出版社,20. 舢. 人 03 再者 ,缩 略的新军语 应避免 出现 语义 晦涩或歧义 。 由 [ 葛本仪. 4中国人 民解放军军事科 学院. 中国人民解放军军语 [】北京:战 M. 于缩 略语与 原形在形 式上存在一 定的差异 ,不 如原形有 完 [】 士 出版 社 , 1 9 . 97 备 的认知系统 ,在某种程 度上给缩 略的新军语 理解 的正 确
既然 是 由原词语 缩略而来 的,就必须 是原词语 中的词素 , 便是使 一些数字 总括 的缩略语 ,其数字外 的成分也 必须是 参考文献: 原 词 语 中的词 素 。 另外 ,缩 略语 缩 略 的只 是形 式 而非 意 [ 李苏鸣. 1 】 军事语言研究 [】北京:人民武警 出版社,20. M. 06
四、天水方言中的 “ 我把你 ( )个+ P 这 N ”句式 口语化程 度很高 ,不 出现 谓语动词 ,用 主语 “ ”来 我 对 受话人 “ ”进行 责骂 的特殊句 式结构 ,普遍使 用于天 你 水 方言 中,用来表达 一种带有 嘲讽、戏谑甚至 亲昵语气 的 。 詈 骂。有人认为这 是一种 由名词性 成分充 当詈词 ,整个句 子 不强调动作 的位 置,语义 自足 的特殊称谓语 ( 范会兵 ,
( ) 烦你 了! 4 麻
( )让他 坐下 。 5
( ) 我知道他的名字 。△我把他的名字晓得 。 6
( )我太想你 了。 △我把你想匝 了。 7
( )太 晚 了,妈 妈 很担 心孩 子 。 8
△迟得 很 了 ,妈 妈 把 娃担 心得 很 。
( )这 么好 的人 怎 么死 了呢 ? 9
普通话 中, “ ‘ ’字句 中 ‘ ’字后 的名词所指事 把 把 物是有 定的 、已知 的,或见于 上文,或可 以意会 。前面常
普 通话 中 的 “ ”字 句 就是 用 介词 “ ”将 动词 的 加 ‘ 、那 ’或其他 限制性的修饰语 。”① 把 把 这 例如:
() 1 你把我 的书拿来。 △ 你把我的书哈来。
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