中考小说阅读专题复习精编版

• 3. 小说以“洋葱”为题有什么作用？试简要分析。（4分）
• 4.小说中的母亲是一个怎样的人？请结合全文简要概括。 （4分）
• 参考答案：
• 1【答案】父亲去世后，母亲先是①态度不温不火，轻描淡 写，一点儿伤心难过都没有；②添了个毛病，爱买洋葱； ③后来等小米搬进新房子，弟弟生了孩子，双喜临门时， 母亲变了，说“天天梦见你爸”并解释了先前表现的原因。
• 3【答案】① “许多百姓丧了命，王兴龙的母亲也在其中”暗示了王兴龙对 日军的憎恨。
• ②“王兴龙的笑脸突然凝固了”神态描写，反映了王兴龙复杂的心理。 • ③“王兴龙没吱声，只是沉着脸，弯了弯腰，便退了出去” 突出表现了王
兴龙对日军的憎恨。 • ④“王兴龙僵硬地微笑着没吭声，然后送来一碟秘制萝卜”“王兴龙照例给
小说阅读专题复习
文学类文本(兼顾散文，小说)考试说明：
• 分析综合С ：1 分析作品结构，概括作品主题。 • 2 分析作品体裁的基本特征和主要表现手法。 • 鉴赏评价D：1 体会重要语句的丰富含义，品 味精彩的语言表达艺术。
• 2 欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作
品的艺术魅力。
• 3 评价作品表现出来的价值判断和审美取向。
做题方法：
• 1 文本原则：从原文中找答案，或找依据即划定
范围。
• 2 规范原则：分条作答。
• 3 书写原则：卷面整洁，清晰。
现代文阅读步骤
•1读问题，弄清出题意图 •2通读全文，整体感知 •3回扣问题，联系上下文 •4检索提取与问题有关的信息 •5整合信息，概括表达
小说知识
小说是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节 和具体的环境描写来反映社会生活的叙事性文学体裁。 小说的三个要素：人物、情节、环境。一、考点一： 人物形象 （一）人物的描写。 人物塑造的方法：从描写的角度看 1、正面描写。也叫直接描写，即通过直接地描写人物 的外貌、神态、动作、语言、心理，来揭示人物思想 品质及性格特点，反映作品主题。2、侧面描写。也叫 间接描写。即通过他人的言行间接写主人公。
• 【解析】本题考查标题的深刻含义。标题往往传达作者的写作意 图和思想感情。答题思路一般是：①分析表层含义。表层含义指 标题的字面含义、文中内容。②思考深层含义，答深层含义时抓 住题目与主题的关系 ，有的标题直接揭示主题，有的形象地暗示
• 3【答案】①洋葱是母亲掩饰自己痛苦的道具，凸显母亲性 格的坚韧；②贯穿全文的线索；③设置悬念；④吸引读者， 能引起读者的阅读兴趣。
• 【解析】本题考查了文章标题的作用。文章标题的作用一 般有：①概括文章的主要内容。②作为文章线索（文章情 节围绕这一线索展开）。③作者感情的出发点。④具有象 征意义。⑤语带双关。⑥是全文的“文眼”（提示文章中 心）。⑦吸引读者兴趣。结合这几点来分析。题目中的 “洋葱”是父亲去世后母亲新添的毛病，为什么有这样的 毛病，设置悬念；结尾母亲说明爱剥洋葱的原因，揭开谜 底，与前文照应，因而它又贯穿全文，是行文的线索，同 时洋葱又是母亲掩盖自己痛苦的道具，凸显母亲性格的坚 韧，以此为题，别致新颖，吸引了读者的兴趣。
答题格式：具体描写了……景色（或社会背景），渲染了…… 的氛围，烘托了人物……的思想感情，推动了……情节的发展， 突出了小说……的主题。 四、考点四：分析小说标题
理解题目的含义：题目是文眼，其作用：①点明中心②引起 读者阅读的兴趣③是本文的线索④主要人物⑤主要内容 标题的作用通常有以下几种： （1.）点明写作的对象。如 《孔乙己》。（2）、点明人物活动的环境、场所、时间、 事件。如《鲁提辖拳打镇关西》。（3）、充当全文的线索。 （4）.一语双关，对主题的表现起画龙点睛的作用。如《爸 爸的花儿落了》（5）.揭示文章的中心，如《心声》。 （6）、寄托情感，如《孤独之旅》
3.悬念：其作用是引起读者兴趣，加强作品的艺术感染力， 具有引人入胜的艺术效果。
4、衬托正衬和反衬，作用是描写的对象的特点更加鲜明、 突出。
对比、欲扬先抑、照应
• 六、考点六：赏析小说的语言 • 1、从修辞方面赏析语言 2、品评加点词语作用或加点词语能否删去 • 八、分析小说主题思想 • 七.考点七：发挥想象，补写人物心理活动。 • ①心理活动的作用：揭示人物的内心世界，表现人物的思 想感情，刻画人物性格，深化作品主题。
• 【解析】此题考查考生品味语言的能力。本题要求从 “人物描写角度”分析。“人物描写角度”主要从语 言、动作、神态、心理、外貌等角度，仔细审读画线 句子，从“母亲的手轻微晃了一下”可推知是动作描 写，或细节描写，从“说，吃饭吧，过去的事不要总 想了”可推知是语言描写，分析时要说明这一动作和 语言的内涵，并说明描写对刻画人物形象的作用。
• 针对具体内容分析人物特点，注意从外在的肖像特点到内 在的心里想法，再到精神品质。要分析全面，具体，不可 泛泛而谈。
• 二、考点二：把握故事情节
• 开端、发展、高潮、结局
• 1、概括情节：①用一句话或简明的语句概括故事情节；② 文中共写了哪几件事，请依次加以概括；③用填空的形式 概括小说的部分内容（包括指出开端、发展、高潮和结局 四部分中的某一方面）。
• 4【答案】①“龙虎斗”是一道广帮菜，指用猫和蛇一同烹制而成 的广帮菜，大补佳肴。②指王兴龙与丁晓虎的斗争。③王兴龙与 日本军官小田一郎之间的斗争，小田一郎因吃王兴龙做的“龙虎 斗”加萝卜而死亡。④是中华民族与日本帝国主义之间的斗争， 中国人是龙的传人，日本是虎的象征，中日的斗争就是“龙虎 斗”。
• 如何把握小说的主题呢？ • 题目入手 • 情节和人物形象 • 联系作品的时代背景及典型的环境描写
• 把握住人物形象所折射出的时代特征，达到揭示小说主题 的目的。
• 时代烙印 • 3、文章的主题是什么？ • 答：文章通过xxxxxxxx（事例）写出了作者*********的思 想感情（感情多一褒义为主，极少有贬义，即使有也不过 是后悔、惭愧等）
• ②【答案】（1）比喻，把母亲滴落的眼泪比作“清 晨草尖的露珠”，生动形象地写出母亲眼泪的清纯， 表达了作者对母亲行为的理解和感叹之情，富有表现 力。
• 【解析】此题考查考生品味语言的能力。本题要求从 “修辞角度”分析。抓住“像清晨草尖的露珠”可理 解是比喻的修辞，然后分析这一比喻的本体和喻体， 最后说明这样比喻的效果和表达情感。解答采用“修 辞手法+结合句意分析修辞+表达效果或情感”的模式 答题即可。
• 4【答案】①在父亲去世之后，母亲有痛苦却以剥洋葱掩盖， 为的是“带好这个头儿”，可见母亲是一个识大体，懂轻 重的人。②从母亲把爱埋在心底，以洋葱掩盖眼泪，可知 她是一个“深沉坚韧”的人。③从她为了不让孩子看到流 泪，特意买洋葱剥可知她是一个细心的人。④从她为了两 个孩子一个没有房子，一个没有结婚，自己虽然天天梦见 爸爸，但带头不沉迷在痛苦中，可见她是一个深爱父亲和 孩子的人。⑤从母亲在父亲去世时不说明买洋葱的原因， 到小米搬进新房，弟弟有了儿子之后才说明情况，可见她 是一个有心计，用心良苦的人。
•五、考点五：表现手法： •1、倒叙、插叙的作用。叙的作用是设置悬念，为下文铺设， 吸引读者。插叙的主要作用是使作品内容丰富，充实；使人
物形象更丰满，性格更完整。可以明白某种情况产生的原因 或了解某一事物的来历。使文章结构紧凑。
2.伏笔：预先作出提示或暗示，以求前后呼应。结构严谨， 情节发展合理的效果。
• 链接中考：2017 日照 «洋葱»
• 1.在小米看来，父亲去世后，母亲前后有怎样的表现？（3 分）
• 2.根据提示，赏析文中画线的句子。（6分）
• （1）母亲的手轻微晃了一下，说，吃饭吧，过去的事不要 总想了。（从人物描写角度）
• （2）母亲的眼泪滴下来，打在乳白的洋葱上，像清晨草尖 的露珠。（从修辞角度）
他端来一小碟秘制萝卜”为下文“蛇和萝卜不能同吃，吃了会中毒，严重时 可能会暴毙”作铺垫。 • 【解析】本题考查铺垫手法及作用，读全文，找出与小田一郎之死相关的语 句及导致小田一郎之死原因的句子相关语句进行分析即可。如“天空突然响 起了日机掠过的声音，然后就传来了轰隆隆的爆炸声，前后响了四次。暗示 了王兴龙对日军的憎恨。写王兴龙与小田一郎交锋时，王兴龙的动作、神态 “王兴龙的笑脸突然凝固了”“王兴龙没吱声，只是沉着脸，弯了弯腰，便 退了出去”表现了王兴龙对日军的强烈不满与憎恨。这些都为下文王兴龙设 计毒死小田一郎作了铺垫。王兴龙多次在小田一郎吃过“龙虎斗”之后， “送来一碟秘制萝卜”为下文“蛇和萝卜不能同吃，吃了会中毒，严重时可 能会暴毙”作铺垫。
• 答题格式：何人+何时+何地+何事+结果
情节的一般作用：一是创造悬念，引人入胜；二是前后照应； 三是侧面衬托、埋下伏笔；四是总结上文、点明题意；五起 线索作用。
１、环境描写是对人物活动的环境描写和事情发生的背景的 描写，它包括自然环境描写和社会环境描写。 •社会环境描写的作用：A、为人物出场和情节发展作铺垫。 BHale Waihona Puke Baidu渲染气氛。C、推动情节的发展，突出小说主题。 •自然环境描写的作用：A、交待故事发生的时间、地点。B、 推动情节的发展。 •C、奠定感情基调，烘托人物的心情，揭示人物的性格D、 渲染气氛、烘托主题
• 【解析】此题考查人物形象。人物形象可以结合人物的职 业，从人物描写和人物相关事件去分析概括。。解答要采 用“从……中可以看出她是一个……的人”的句式答题。本
• 2017 广东广州 « 龙虎斗»
• 1. 文中的主人公王兴龙具有哪些品格？（4分） • 2. 本文从正面和侧面对王家酒店的菜肴进行了描写， 请对此加以分析。（4分） • 3. 对小田一郎之死，作者在文中已做了多次铺垫， 请具体分析。（4分） • 4. 标题“龙虎斗”内涵丰富，请根据你的理解，写 出它的多层含义。（5分） 5. 结尾两段写了王兴龙赠菜谱，离开七宝镇，有人认 为删去这个结尾会更好，也有人认为不能删去，你赞 成哪种观点？请结合文本谈谈理由。（5分）
• 1 【答案】①积极上进。②心胸开阔，和善、脾气好。③做事有条 不紊、认真严谨。④有勇有谋，不卑不亢的民族气节。⑤豁达， 不计个人得失。
• 【解析】本题考查分析人物形象，概括人物品格。做这类题可先 仔细阅读相关内容，然后根据文中的故事情节（事例）进行分析； 如：王兴龙“拜师于南京东路的‘大三元’”，做菜推出新花样，表现 了他的积极上进。丁晓虎寻斤头(找岔、挑衅)，开始“戳煞爷娘”地 骂街，王兴龙对于骂街不接招，对于丁晓虎冷嘲热讽，王兴龙从 不计较，表现了他心胸开阔，和善、脾气好。王兴龙做“龙虎斗”的 过程，体现了王兴龙做事有条不紊、认真严谨。王兴龙不惧怕强 大的日本军人，表现了他的不卑不亢的民族气节；，设计毒死小 田一郎，表现了他有勇有谋。最后王兴龙把自己的菜谱送给了丁 晓虎，表现了王兴龙豁达，不计个人得失。
• 2【答案】正面描写：详细描写了小笼包、氽来钟、神树开花和金 鸡饼的制作过程，变化着花样聚集了人气，突出了王兴龙厨艺高超。
• 侧面描写：写丁家酒店门冷落和丁晓虎的骂街，侧面表现了王家酒 店的红火。对吃客的语言描写：“鲜得嘞，眉毛也脱落了”侧面表 现了王兴龙厨艺高超。
• 【解析】本题考查正面和侧面描写的作用，找出文中从正面和侧面 描写王家酒店的菜肴的语句，正面描写如“王兴龙又推出新花样： 比如：氽来钟、神树开花和金鸡饼……。放入油锅炸成金黄即可。” 从中表现了王兴龙厨艺高超。侧面描写如“一时，王家酒店的生意 兴隆，丁家饭店门前冷落。丁晓虎有点沉不住气了，他开始寻斤头 (找岔、挑衅)，开始‘戳煞爷娘’地骂街。”“食客们吃了他家的 小笼包，便不停地咂嘴，说：鲜得嘞，眉毛也脱落了。”从侧面突 出王家酒店的红火及王兴龙厨艺之高超。
• 【解析】此题考查考生感知文意，筛选信息的能力。解答 时一定要明确题干要求。本题，要求“在小米看来”，确 定了筛选的角度；“母亲前后有怎样的表现”确定筛选的 内容。解答时可依照“父亲去世后，母亲先是……后……” 的句式回答。另外，本题分值为3分，要点应是三个。
• 2①【答案】（1）采用动作描写和语言描写，生动形 象地描绘出母亲听到小米说“昨晚我梦到我爸爸了” 时内心的痛苦，然而她说“吃饭吧，过去的事不要总 想了”，意在转移话题，又表现了母亲性格的坚韧和 爱的深沉伟大。