音乐与人生 音乐对人的情绪的影响 开题报告

课题研究过程
• • • • 上学期 第7～10周 查找资料，进行分析讨论 第11～16周 走访调查，问卷调查 第17～20周 欣赏一首歌曲，写出自己听歌时情 绪的变化 • 下学期 • 第 1～ 4周 分析感悟和问卷调查表，总结该如 何传承和发展南音 • 第5～11周 撰写心得，整理材料，制作结题报 告
课题研究过程 —— 研究人员分工 • 组长：吴圆圆
• 小组长：庄珈璐（3班）、王佳顺（4班）、 庄铃铃（5班）、周欣洳（6班） • 组员：何晓君、刘旺武、许世毅、林燕玲、 林华勤、许嫔婷、吴海镔、黄醇醇、吕志颖、 熊高翔、张茜、庄英、赖艳铮、庄静琪、陈依婷、 蔡俊霖、蔡明杰、王明长、陈国彬、吴绶玄、 王禹鋆、郭艺凯、张弘煜、黄铭泉、王华蓉、 林江涛
音乐与人生
——音乐对人的情绪的影响
指导老师：邓丽萍 组长：吴圆圆
课Baidu Nhomakorabea背景分析
• 在当下，流行音乐盛行，各种 音乐充斥着我们的耳朵：蓝调、 中国风、古典……躲也躲不掉。 那么，音乐到底对我们的情绪 有什么影响呢？我们又可以听 什么样的音乐来调节我们的情 绪呢？
课题研究目的意义
• 了解音乐对人们情绪的影响， 学会用音乐来调节自己的情绪， 同时认识到我们应该听怎样的 音乐。
课题研究过程
——研究人员分工
• 出勤记录员：吴圆圆、庄珈璐、王佳顺、 庄铃铃、周欣洳 • 过程记录员：黄铭泉、王华蓉、林江涛、刘旺武、 何晓君、许世毅、林燕玲、林华勤、许嫔婷、庄珈璐、 王佳顺、吴海镔、黄醇醇 资料收集与整理：吕志颖、熊高翔、张茜、庄英、 赖艳铮、庄铃铃、庄静琪、周欣洳、陈依婷、蔡俊霖、 蔡明杰、王明长、陈国彬 • PPT制作：吴圆圆、王禹鋆、郭艺凯、张弘煜、吴绶玄
对一些经典的评价
• 理查德克莱德曼《秋日私语》：淡淡的哀愁， 遥远的思念搀杂着无法言说的命运的感叹， 随着秋天一份悄然的荒凉流入心间．编制了 一首耐人寻味的旋律 • 法国作曲家塞内维尔·图森《秋日私语》： 简单的旋律，抒写了低调的华丽。古典与现 代的触碰，擦出了微妙的火花，旋律的抒情 悠扬，带给我们一种唯美的感觉，对于音乐 来说，这是美的享受，对于思想来说，这是 心灵的升华。
• 白日梦《白日梦》：午夜的时候，聆听钢 琴寂寞的敲打着自己白天里做下的碎梦。 一场如此寂寞的倾诉，细细碎碎的独奏， 每一键都清清悄悄的敲打着内心最空荡荡 的地方，漾出了一圈又一圈孤单的回 声…… • 理查德克莱德曼《童年的回忆》：童年就 是一本充满趣味的影集
END
课题研究方法
• 网上收集资料 • 听歌，自己感受 • 查阅书籍 • 问卷调查
课题研究条件分析
• 人类社会究竟从什么时候开始有音乐，已 经无法查考。但是早在人类还没有产生语 言时，就已经知道利用声音的高低、强弱 等来表达自己的意思和感情。 • 音乐是反映人类现实生活情感的一种艺术。 音乐可以分为声乐和器乐两大类型，又可 以分为古典音乐、流行音乐、民族音乐、 乡村音乐、原生态音乐等。