把事情做到最好读后感

把事情做到最好读后感
把事情做到最好读后感

把事情做到最好读后感

把事情做到最好读后感

《把事情做到最好》是一本十分优秀的读物,全书围绕“把事情做到最好”这一主题,用一个个朴实的案例,向我们阐述如何立足自己的岗位,做好本职工作。它像镜子,照出了我们身上的缺点和不足;它又像一位长者,把做人做事的道理讲得很透彻。全书深刻细致的分析了要想把事情做好,需要我们持什么样的态度、具有哪些素质。通过近段时间对这本书的学习,我觉得要把事情做到最好,离不开以下三种精神:

要把事情做到最好,首先要有一个积极的心态。一个人对待工作的心态,直接影响工作的好坏。工作就像烧水一样,温水升到99℃,还不够;必须再加一把火,使水温在99℃的基础上在升高1℃,就会使水沸腾,并产生大量水蒸气来开动机器,从而获得巨大的效益。因此,在工作中我们不能说“这事差不多”,不行的是就是不行,可行的事情把它做到最好,说“这事我能做,并且已经做好”。只有实事求是的把每个小事做好落到实处,并把每个细节考虑到位,这样才能把工作做到最好,在自己的工作岗位创造更多的价值。党政办是机关的窗口也是一个综合性办公室,日常工作十分琐碎,但工作责任却很大。作为党政办的一员,就必须拿出一种“舍我其谁”的主人翁心态来,始终把工作当成自己的事

来做,并且尽力把每一件“琐事”事情做到最好。在来访接待上,做到热情接待、耐心倾听、积极处理。在会务组织上,更是要注重细节。座位上的一杯清茶,临行时的一句“好走”,都会拉近人与人之间的距离,增添每个人脸上的笑意。

古人用“朝闻道,夕死可矣”来形容对知识追求的迫切,而这种孜孜不倦的学习者精神,正是要想把事情做到最好所需要的,只有不断学习,不断增强能力强、提升水平,才能做成事、做好事。联合国教科文组织的埃德加先生说过,“未来的文盲,不再是不识字的人,而是没有学会怎样学习的人。”如果因循守旧,不及时补充新的知识,就不能及时“接轨”时代,等待我们的结果只能是被淘汰了。学习是无止境的,即使有很高学历的人,也需要不断地“充电”。因为一个人的知识能量就像电池,总是在不断地释放和消耗,因而也必须不断地补充和储备。21世纪是知识经济时代,信息潮涌,令人眼花缭乱。作为基层工作者,应该审时度势,做终身学习的典范,应该把不断学习当作一种政治责任,一种精神追求,一种思想境界。唯有如此,我们才能从不断的学习中汲取营养,充实知识,提升自己的工作能力与业务水平,才能胜任工作。否则,我们就会落后于时代,就会难以完成肩负的职责任务,更别说要把事情做到最好了。我在一篇关于硅谷文章里看到过一话,“在阳光灿烂的日子里,你很难看到有人在外面闲逛,也很难有人在午夜之前睡觉。这些人坚守

‘睡着了,你会失败’的信条念。”硅谷人作为当今世界先进科技的引领者,他们尚有如此强烈的求知欲望,我们有什么理由不抓紧时间学习呢?

在工作中,我们不可避免地会遇到很多难题,这个时候,我们应该做“迎难而上、奋勇向前”的开拓者还是“知难而退、畏缩不前”的弱者呢?或许没有人愿意被贴上弱者的标签,但又有多少人能真正做到迎难而上?温家宝总理曾说过“党员干部要事不避难,敢于担当,奋勇向前”。作为党员干部,不仅要具备勇于担当的精神,做到应该做的事,顶着压力也要干,必须负的责,迎着风险也要担,真正把这份担当变为内心深处的价值追求,在本职岗位上尽职尽责、兢兢业业,做好事情也就顺理成章了。作为刚参加工作的年轻人,更需要这种敢做事的魄力,要有初生牛犊不怕虎的精神,要敢做事,不要害怕犯错,我们的领导和长辈对于青年人才成长,是有广博的胸怀和宽阔的度量的。马克思说过:青年人犯错误,上帝都能原谅。肯犯错了说明你肯做事,任何事情不能百分百成功,青年人才同样如此。战胜了畏缩退却的心理,才能在困难面前放手一搏,才会有破解难题的希望,才能将难事做到最好。

其实书中还有很多真人真事给我们做榜样,于浩的销售记录、冼林国的香港信贷界传奇、王凤英的汽车人生、李嘉诚的成功态度等等,这些无一不在告诉我们:或许我们现在

在某些方面还存在不足,做得不够,但是从现在起,只要对每一件事都秉持着“把事情做到最好”的态度,并且为之付出汗水努力,那么我相信,人人都能在平凡的工作岗位上做出不平凡的业绩,并成为一个成功的人。

《把事情做到最好》读后感

履行岗位职责是每一个员工最基本义务。如何才能把工作做到最好?如何想干事、会干事、干好事?《把事情做到最好》这本书全面系统的总结出一套在实际工作中极具针对性、操作性、实用性的做事方法,只要我们深刻领悟本书中的做事理念,熟练掌握并应用本书中的做事方法,就能把本职工作做到最好。以下是我读本书的一些心得体会:

1.把工作做到最好,就一定要珍惜岗位,履行好岗位职责。克服在工作中的那种惰性。当我们觉得累了时候,不如换一个角度去看世界、看生活、看工作,看看我们周边企业的劳动强度、工资收入,他们可能比我们更累、更辛苦,工资反而低。然后再回过头想想自己,可能你会发现其实我们那点累根本算不上什么,因此我们要加倍的珍惜岗位,履行好岗位职责,我们给企业奉献的越多,企业给我们回报的经济效益就会越高。

2.把工作做到最好,就要一定会干事。会干事就要熟练掌握岗位的规章制度和工作程序。对待工作高标准、严要求、讲原则。树立“第一次将正确的事情做正确”理念,认真剖

析、检查对比过去的工作程序、工作行为是否正确。不断改进工作作风、讲求工作方法、注重工作效率,提高工作质量,注重和同事之间的工作协调和配合,和大家一起团结奋斗、把自己的能力发挥到极致,每个人把自己的工作做好了,整个部门的工作就有了保障。

3.要注重新的技能和知识学习。学习是使我们进步很重要的法宝,不管是生活还是工作。不能只用我们已有的这些知识来面对现在这个千变万化的社会,我们更多的是要不断地充实自己。立足本职,给自身加压,急需什么,学什么;上班学,业余学,挤时间,带头刻苦钻研和努力实践,同时把自己的学习成果和经验与同事进行分享,在提升自身岗位素质的同时,使部门整体的岗位素质也得以提升。只有这样,我们的工作和生活才会越来越协调、越来越顺利。

3.事无巨细,从小事做起有时候我们的工作会很零散,一下子会出现很多的事情,这个时候千万不能落下什么事情,而且事情不分大小,所有的事情都是需要我们一件一件的去完成。再小的事情我们也要认真对待,不能因为是小事就不重视,但是所有的事情我们也要分清楚轻重缓急,不可盲目的去做。而且今天的事情一定要今天完成。

4.合理安排时间,时刻保持快乐的心情,每个人的时间都是一样的,没有人多也没有人少,只是每个人利用得不同而已,所以我们要学会合理的安排时间,这样的工作和生活

才会更加充实。同时在工作中我们一定要保持一个好的心情,因为好的心情决定了我们工作效率,这样也会把快乐带给我们身边的同事。

5.总结一天的工作。这点也很重要,在总结的过程中我们可以想到很多,包括做了的、没做的、做的好的、做的不好的,更多的是想出我们的不足和改正的地方,善于理解领导的批评,领导的批评是对我们工作不到位提出的新标准、新高点期待和要求,要善于采纳别人建议,不断地思考和总结,修正、克服工作中的偏差和失误,使我们的工作不断修正、卓越。

总之,最后很感谢领导推荐的这本书,我将继续仔细研读这本书,把在书中所学到的做事的理念、做事的方法应用到平时的工作中去,并及时地把成功的经验与同事进行交流分享,每一次都把正确的事情一次做对,使自己在今后的工作中进一步走向成熟,开拓工作新局面,为完成公司经营发展目标努力拼搏。

《润泽心灵的爱心故事》读后感

题目:《润泽心灵的爱心故事》读后感姓名:杨馥蕊 年部:五年二班 学校:养士堡九年一贯制学校

《润泽心灵的爱心故事》读后感这几个星期,我读了《润泽心灵的爱心故事》这本书,读后感受颇深。 书中一个个故事都传递着爱。其中让我印像最深的是《感谢一只流浪猫》这个故事。故事讲的是楼下有一个公交站点,大约有七八个人在焦急地等车。而在人群不远处,有一只流浪猫在寒冷中徘徊着,嘶叫着,它显着很无奈。最后,它向等车的人群走去,也许在它看来,在这冰天雪地的世界里,只有不远处的人类才是自己的依赖吧! 猫钻进了人群中,人群开始骚动。一个穿着时尚的年轻女人一声尖叫,她身边的男人踢了那只猫。猫再次的钻进了人群,人们开始不断的躲着它,猫的一个个寄望被破灭了,他只好无奈的趴在离人群不远的雪地上悲伤的哀叫。这时一个推着垃圾车的清洁工来了,这是一位中年妇人。她发现了那只猫,就把它抱在怀里,猫不再叫了,很乖,发出亲切的呼噜声。然后,清洁工脱下外面的褂子把猫严实裹在里面,放在马路边的一个墙角,然后离开了。人们看到这一幕,肃静无声。 几十秒后,一个男乘客把自己的文件箱拿出来,随后把猫放在里面,接着有同学把零食丢给猫咪。公交车来了,人们陆续上车,本以为就这样结束了,就在这个时候,在倒车镜中出现了一个熟悉的身影,是那个推着垃圾车的清洁工,她回来抱走放在路边墙角的猫。如果这只猫通人性,它应感恩所有救助过它的人。但是换个角度想,那些动

了恻隐之心的人,他们应该感谢那只猫,是它,救活了他们即将枯死的心灵。 这篇文章让我懂得了一个道理:这世界上最美好的一种感情,它柔和得像羽毛,温暖得像阳光。正如一句歌词:“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。”让我们懂得时刻都献出一点爱心,学会感恩吧!

学校管理学习心得体会共计5篇

学校管理学习心得体会共计5篇 学校管理学习心得体会一:学校管理心得体会学校管理是指学校的管理者通过组织协调全体师生员工,充分发挥人力、才力、物力的作用,充分利用各种资源和校内外的有利条件,高效的实现学校办学目标的活动过程。 高水平的教育质量就必须要有高水平的管理。管理水平是办好学校的关键。 在当前的学校管理中,如何提高管理水平,根据自己数年来的学校管理经历和借鉴他人的成功经验,谈几点拙见: 一、以人为本。 学校管理,所要的效益是教育教学质量,学校的所有干部、教职工学生都是校长的管理对象,目中有学生,充分尊重学生,视学生为具有主观能动性的个体,相信学生的潜能,用发展的眼光看待学生,教学中倡导教师发扬教学民主,营造宽松的教学氛围;创设能让学生展示个性的舞台,培养学生的自主性、独立性,引导学生形成创造思维,具备创新能力和精神,使学生真正成为一切教育活动的主人。 为此,学校领导、支部更新教育思想和观念,加强对教师的培训和引导: 树立以人为本的教育思想,建立新型的师生关系。提倡平等和谐的师生关系,师生共同研究讨论问题,以真诚的相互了解沟通师生的情感,本着尊重人及其完整人格的精神培养人。 树立培养创新精神的教育观念。 培养有创新精神的学生,必须有富于创新精神的教师。所以教师必须转变以知识传授为中心的传统教学思想、具备创新能力、树立创新精神意识的教学观念。 力求成为学生学会学习的指导者。 教师必须自身具备不断学习提高的精神,通过学习,使自己的知识水平和思想境界始终处于时代的前沿,使自己由知识的传授者转变为学生学习的指导者、引路人,而不是单纯的知识讲授者。

德育为首,树立全面育人观。 学生的综合素质中最重要,也最根本的是思想素质教育,忽视学生的德育及政治思想教育是没有灵魂的教育。 为此,需抓好如下的一些工作: 坚持不懈地抓师德教育 用科学的世界观武装教师,用正确的价值观引导教师,用奉献的人生观启迪教师,努力使教师成为为人师表、教育学生生动有效的教材。 树立德育工作人人有责的思想。 学生的思想政治工作,不仅仅只是干部和班主任的任务,而是全体教职员工的神圣职责。努力把教书育人、管理育人、环境育人、服务育人互相结合联系,形成合力,齐抓共管。 结合实际,联系社会 对学生的教育,不单纯是学校的教育,必须依靠家长,甚至社会力量的共同协作。学校需加强家访、校访和与村社的联系、组织多项校外德育教育、社会实践活动。形成了学校、家长、社会三位一体的德育教育网络。 以人为本、和谐民主的管理体系和开放意识,才能为教育教学质量的稳步发展、提高打下坚实的基础。 学校管理学习心得体会二:学校常规管理学习心得体会(1450字) 今天有幸聆听了胡校长有关学校管理的讲座,受益非浅。学校教育是推动社会进步的主阵地,为了更好地实现学校的教育教学以及人的发展目标,确保师生在校身心都能健康发展,必须加强学校的常规管理,通过学习。我得到如下体会。

工作重在尽职读后感

《工作重在尽职》读后感 《工作重在尽职》这本书发到手上已有一些日子了,可是总没有时间来认真的研读。公司里每天大大小小的工作,生活中每天这样那样的事情,说实话一开始的时候真心的觉得要在工作和生活中抽出时间看这本书似乎是不太可能的,似乎也是一种无形的负担。但趁着端午三天的假期,暂时可以放一下手上的工作,回到家里,吃着老妈包可口的粽子,捧起《工作重在尽职》这本书来,起初是抱着随便翻阅一下的心情,但没想到安心看下来,却逐渐被里面的内容深深的吸引,顿时觉得它之所以被多家企业的人力资源部推荐,被董事长强烈推荐给我行每位员工细读,还是有一定的道理的。当然作者华阳的文笔生动,全书善于用生活的实例搭配浅显易懂的解析,让本来看似高深不已的大道理,显得生动易懂,容易被读者接受,应该是这本书畅销及得到多家企业青睐的一大原因,但更重要的是,在读着这本书的时候,我不禁被吓到:这本书不就是在说我自己吗?对于里面提到的工作上的方方面面,似乎都能对自己做一个对照,就像眼前放着一面清晰无比的镜子,让自己那么清楚的看到自己在工作上的点点滴滴,对的、错的、成功的、不足的……让自己可以这样认真的第一次审视自己,审视自己在这个工作岗位上所扮演的角色。下面,就研读《工作重在尽职》这本书之后,结合自己的实际情况,略写一些自己的感受吧。 自进入湾行工作以来,也已经有1年多的时间了,回头想想毕

业时怀揣着无比美好的梦想和极大热情在求职路上一路跌跌撞撞的走来,最后选择来到湾行,选择做一名客户经理,或许并不是自己的第一选择,但也曾无比坚定的对自己说过:在这个单位、在这个岗位上,一定要做出一番成绩、一定要成功。1年多过去了,现在想想,这份渴望成功的梦想是否还在呢?似乎很难回答有或没有,但确实少了很多刚入职时的那份激情。我能成功吗?我要怎样才能成功?《工作重在尽职》这本书很明确的给了我一个答案:我能成功,只要我尽职。这在我工作的1年后这个重要的时刻来说是无比重要的答案,它坚定了让我继续在这个工作岗位上拼搏的决心。尽职敲开成功大门不可或缺的敲门砖。阿里巴巴CEO卫哲从一个小小公司秘书,兢兢业业打拼到现在的地位;杨澜通过自身不懈的努力,成为今天中国传媒界名副其实的大姐大;张凯从一个普通的前台,晋升为一家世界500强企业的人事总监……这一个又一个活生生的例子那样鲜明的展现在我面前,掷地有声的告诉我:“尽职”是成功的不二法门。同时,我也知道了什么才算“尽职”:首先要热爱工作,能在工作中保持愉快的心情;其次,要有一技之长。不论从事什么工作,都应该首先成为这方面的专业人士;第三,注重细节。细节决定成败,每一个细节都应该追求完美;第四,精益求精,永不止步。对一项工作不应该仅仅是做了,而应该做到位,做到最好。看看卫哲、杨澜、张凯这一个个成功人士的真实例子,再比对着尽职的这些基本要求,扪心自问:我工作尽职了吗?我只能说:还没有。所以我现在离成功还很远。当然,现在意识到这个问题应该还不算晚。从现在开始,做一个尽职的公司

励志故事读后感范文

励志故事读后感范文 当看完一本著作后,一定有不少感悟吧,现在就让我们写一篇走心的读后感吧。那么你真的会写读后感吗?下面是小编帮大家整理的励志故事读后感范文,欢迎阅读与收藏。 今天,我读了一本书,题目是《激励学生乐观进取的励志故事》,里面的人物深深地吸引了我。像张海迪从小就高位瘫痪,但是她身残志坚,刻苦自学,终于掌握了许多知识,为他人做了很多好事。梅兰芳从小就勤练唱戏基本功,每天用放鸽子的方法,来锻炼自己的眼神,终于练就了京剧中的眉目传神,后来成为了一代京剧大师。王献之从小就跟着父亲王羲之学练书法,有一次,他认认真真地写了个“大”字送给父亲,父亲没说什么,只是在“大”字下面加了一个点,变成了“太”。王献之把“太”字送给母亲看,母亲说:“你这个字只有下面这一点是下了功夫的。”母亲的话对他触动很大,从此,他更加刻苦练习书法,把水缸里的水都练干了,后来,终于成了大书法家。 这些故事里包含着贫困痛苦中的坚强抗争,在你无助时给人无穷的力量。读了这些故事,我十分感动。我们现在的学习生活条件要优越得多,我们更应该从小励志,勤奋学习,学好更多的本领。 最近看了这样一个故事,新学期开始的第一节课,他照

旧像往常一样蜷缩在自己的座位上,一脸的无望和无助,一则小故事的读后感。上课铃响了,年轻的新班主任走进教室,她没有立即上课,而是微笑着对同学们说:“今天我们一起做个游戏。”她拿出一张纸,一招一式地教同学们叠着。很快,一只纸飞机在她手中诞生了。演示完毕后,她对同学们说:“大家每人叠一只纸飞机,写上你最真诚的祝福,让她飞到你要给的人那里!”学生们兴奋了,立刻行动起来。只有他无动于衷,他的飞机叠好了,非常精致,但是他不知道该送给谁。 从小生活在父母打骂训斥中的他,养成了自卑孤僻的性格,虽然是男生,还是班里的大个子,但是他却像一个小姑娘一样文静寡言。他很少跟同学说话,也没有朋友。学生们都在虔诚地写着祝福,而他却握愣愣地望着窗外。班主任兴奋地宣布:“开始起飞!”顿时,教室里变成了飞行基地,一只只飞机“飞”了起来。但是他却闭上了眼睛,收到飞机的学生发出一阵阵欢呼声,在他的耳边此起彼伏。泪水从他的眼角渗出。突然,一个轻轻的东西飞进他的臂弯,他睁眼一看,一直小巧的飞机正泊在他的面前,它洁白的耀眼,似乎可以照亮他的心扉。他打开飞机,一行清秀的小字映入眼帘:“别把自己独自锁在黑暗而孤独的世界里,打开心扉吧,快乐正注视着你。少一些犹豫,多一些勇气,没有什么不能被快乐所代替。”一抬头,他看见班主任明媚的笑脸,对他

哈佛爱情故事的观后感(附主题曲)

哈佛爱情故事的观后感(附主题曲) 第一次看<哈佛爱情故事>是几年前了吧,当时每天都准时收看,大象也陪着我看.我超喜欢里面的歌曲.当然,也很喜欢三位主演,并且记住了他们的名字金莱沅金泰熙和李廷镇.因为太喜欢他们各自演绎的角色,以致于以后再看到他们演的其他片子,都不愿意去看.尤其是看到金泰熙演坏女人,真是不忍心看下去. 这部片子非常好看,金莱沅饰演了充满孩子气的金贤宇,真是会忍不住爱上他;美丽的金泰熙饰演的李书仁清纯可人,充满爱心,聪明坚强,深入人心;李廷镇的表演也很抓人,把充满优越感,自尊傲气却又因爱挣扎的人物洪政明刻画得很细腻. 剧情很好,拍得也很好,表演得也很棒,音乐很美,非常值得一看! 我最喜欢看他穿白色喜欢金泰熙清纯的笑容三位主人公 So In Love(哈佛爱情故事主题曲) Spring, summer, fall & winter dreams (春夏秋冬的梦) Those are shinning like a star (那些闪亮如星的梦) They keep whispering(他们不停地说著悄悄话) I'm so in love with you (我如此爱你) Spring, summer, fall & winter love(春夏秋冬的爱) It is breezing to my heart (如风掠我心) and it keeps telling(它不断地说) I'll make you rainbow smile(你为我露出彩虹般的微笑) I remember when we were angels(我记得当时我们都是天使) when we dreamed about us(当我们到我梦一起) All my days were happy (我的时光是如此的幸福) Just like a snowy christmas (就如雪中圣诞) I wish I'd have them always(我希望我能永远拥有它) Every step I make writes a story(每一步都写下惊奇) It is full of the heart (心充满了情意) Feeling love of my life and(感受著我生命中的爱和) missing friends of my time (想念著我的挚友) I wish I'd have them all (我希望我能完全拥有他们) In Spring, summer, fall & winter days (在春夏秋冬的日子里) We've been sharing all the hearts(我们一起分享了所有的心情) Love shines in my eyes( 爱在我眼中闪烁) Love just won't fade away(爱不会褪色)

学习《学校管理》心得体会

学习《学校管理》心得体会 学习《学校管理》心得体会 通过这段时间的学习,使我在学校管理方面受益匪浅,我深刻领会到,学校管理是由许多因素整合而成的,作为一名学校的管理者,应该有新的理念、新的思想、具有现代教育思想、新的办学摸式。结合学校成员的人力,通过行政程序运用各种资源与策略,达成学校管理目标,增进学校组织效能,促成学校组织的变革和发展,以适应社会变迁及学校的需求。学校经营是一项长期艰巨的任务,需要有一定的策略与指导。一所学校的崛起,首先要得益于学校领导先进的办学思想和理念。办学理念是学校的灵魂,同时也得力于学校其他管理者的积极配合。 要实现观念的转变,无论是学校的经营还是管理都要一切从人出发,以人为本,实现学生和教师的共同发展。对于有效的管理,没有一定固定的管理模式,首先摆在第一位的必须是实际,要解决好眼前实际的问题是最重要的。其次是管理者要经常反思自己的言行和管理举措,不断警醒、完善自己,同时要主动接受和吸取师生的意见和建议。 总之,管理者能否找到和使用好人才,即识人用人、发挥全体教师能力的大小决定了一个学校管理者的发展远景;也决定了一所学校的身价。学校其他管理者的积极配合是非常重

要的。 我也将在这方面总结自己,现谈谈体会如下: 一、学校的每一位管理者本身就是一种责任 一所学校办得好坏与否,取决于多种因素,不能都归 于校长,每一位管理者在其中都扮演着重要的角色,做好一名管理者,对于一所学校的发展有着至关重要的意义。 要当好一名管理者,首先必须要有强烈的责任感。这是因为,管理者本身就是一种责任。 二、学校每一个管理者都要更新观念,以人为本,以“和”为主,提高管理有效性。 人是管理要素中最活跃的因素,是学校教育、教学和发展的主体,以人为本的理念赋予现代学校管理的崭新的时代内容,管理既是对师生行为的规范,更是对师生的尊重、培养和激励。以人为本不能简单地理解为照顾人、尊重人,它不是一种溺爱式的迁就人,而是全方位的尊重人、发展人、锻炼人、提高人。 良好的教育群体是搞好学校工作的保证,而“和”是学校管理群体的灵魂。首先,创设和谐的、宽松的学校工作环境,满足教职工精神上的需要,形成和谐的人际关系。其次,是在和谐的氛围中加强领导班子的建设。在班子内发扬民主作风,形成团结和谐的良好风气,调动老师的积极性,提高学校管

执行重在到位读后感

做了就要做好 《执行重在到位》读后感 《执行重在到位》深刻阐述了执行——到位的重要性,还阐述了如何才能执行的最到位,并得到了社会各界的广泛关注和认同。作为一名普通员工,不仅要深刻理解执行的重要性,更要在工作中做到将工作执行到位。这就是我们平时所常说的“做了就要做好的”。那么如何做到“做了就要做好的”呢?在《执行重在到位》中作者就详细的为我们指明了如何“做了”与如何“做好”。 一个计划目标的成败不仅仅取决于工作方法的设计,在于如何执行,更关键在于执行的结果如何。工作的过程是如何做了,而工作的结果就是如何做好了。做的到位,将会产生预期的工作结果。但是如果做的不到位那么做的结果就可能会谬以千里。那么也就是说整个过程将是一个没有任何用处的过程,简单的说整个过程将是浪费人力、物力的过程。这就是说“执行不到位,不如不执行”,做了并不等于是做好了。 谈到执行到位,首先要有好的方法。没有好的方法,没有好的途径,没有合适的投入,谈不上什么执行,更不用说执行到位了。其次,执行是要由特定的群体——人来贯彻完成的,这就需要我们打造一支一流的团队,有超强的责任心的团队。只有树立了团队意识,发挥了团队精神,才能将团队的力量发挥到极致。 好的方法和好的人才就决定了执行过程的发展方向正确与否,也

决定了执行是否准确的到位也决定工作的成果是否会得到圆满。所以要想执行到位,首先要选择正确的人,让他们去做正确的事情,让他们凭自己的修养、态度、知识去正确的做事情,以团队的力量去完成整个事件,做到最好! 我认为要执行到位,就要时刻有“这就是我的责任”。“这就是我的责任”不仅要对自己的“分内”事高度负责,甚至要将“分外”事也当做“分内”事,义不容辞地承担起责任,只有我们每个人都有了这样的态度和决心,那么任何困难在我们面前都将是无所畏惧的,都是能克服的,任何事情在我们面前都是能做好的!最后还要有好的方法,好的方法就是遇到问题要肯动脑子,办事情不能只用手,而不动脑子!遇到困难要学会坚持,很多时候,最好的机会往往是在坚持不懈中产生的,最好的结果也是在坚持中成功的! 一个能够在工作上大放光彩的员工,必然是有智慧,有毅力,更有责任的员工!也只有这样的员工才会被任何一个企业所欢迎! 以上就是我读了《执行重在到位》后的一些感想!

名人故事读后感三篇

名人故事读后感三篇 在世界历史的长河中,各个不同的历史时期中,涌现出无数杰出的人物。他们是人类的精英;他们想熠熠升起的灿烂群星,发射出绮丽的光芒,照耀着人类,为世界作出了巨大的贡献,影响着人类的进程。下面就是小编分享的读名人故事读后感三篇,一起来看一下吧。 在这个寒假里,我读过不少课外书。其中,令我深受启发的一本书是《名人故事》,这本书里的一个个故事,让我百看不厌、受益匪浅。《名人故事》里的小故事—《乐坛拼命三郎》讲叙了我们最喜欢的音乐家聂耳的故事。聂耳自幼喜欢音乐,二十世纪三十年代初,他考上了上海明月歌舞剧社,成了一名小提琴练习生。当时,剧社条件非常艰苦,但爱好音乐的聂耳却十分知足。聂耳知道自己基础差、起点低,于是在大家去逛商店,或看杂耍的时候,聂耳却抓住这宝贵的时间,勤加苦练,每天至少要练上七八个小时。因此,被人们称为拼命三郎。正是凭着这股勤奋和拼命劲儿,聂耳在他短暂的一身中,留下了许多光辉的作品。《墨池的故事》讲述了著名的书法家王羲之的故事。酷爱书法的王羲之每天勤学苦练。有一次,他在书房练字,书童给他送来馒头和蒜泥,劝他趁热吃,而他心思全在练字上,母亲来书房看他,却见王羲之右手拿着笔,左手拿着半个馒头蘸着墨汁往嘴里送。王羲之每次练完字后,总要到门口的池塘边清洗毛笔和

砚台。起初,池塘里的的水还很清澈,可由于他不停地练习书法,不停的清洗笔和砚台,天长日久,清澈见底的池塘竟变成了黑黑的墨池读完《名人故事》这本书,使我悟出了这样一个道理:一个人的成功并没有什么捷径可走,也没有天上掉馅饼这等好事,所谓宝剑锋从磨砺出,只有经过一番磨砺,付出比别人更多的努力,勤学苦练,不断的探索,才能向成功的道路一步步迈进。 暑假期间,我读了《科学大师的成才故事》这本书。书中讲述了36位中国科学大师求学成才成功的不平凡的经历。 他们有的家庭贫困,许多出自于贫苦农民和劳工之家;有的出自于偏僻、贫苦、落后的农村;有的家庭残缺,不是失去母亲就是失去父亲;还有的本身体弱病残……可他们都面对现实不畏惧。之所以他们能成才,不光是靠自己的一点小聪明而是各有自己成才秘诀,自己勤奋刻苦,锲而不舍,永不放弃追求的劲头,每个人都有一颗改变祖国命运的爱国之心。被称为“桥梁之父”的茅以升从小就有当建桥建筑师的梦想,为了这个梦想,他发奋读书,终于有一天,他能实现自己的愿望了。可当桥刚刚造好时,ZF却无奈要他炸桥,原因是为了不让日军利用大桥。12月23日,随着“轰”的一声新建的钱塘江的桥被炸断了。茅以升长啸发誓:“不复原桥不丈夫!”茅以升为日后修复大桥之用,将建造大桥的一图一纸每份资料,全部珍藏起来。他盼啊盼,终于盼来了

最新2020最新简短的暖心爱情小故事_暖心爱情故事素材3篇 读后感随笔

2020最新简短的暖心爱情小故事_暖心爱情故事素材3篇多看一些温暖人心的爱情小故事,积累一些恋爱的经验也是很不错的。以下是小编给大家整理的2020最新简短的暖心爱情小故事_暖心爱情故事素材,希望可以帮到大家 【17年间的情人节】 他和她,巧遇于某个街心公园,互相暗生情愫。17年前的那个情人节,他捧着99朵百合送给她,她欣然接受。然后,她捧着他送的99朵百合回家。插花时,她发现一枚藏在花间的小钻戒,边上的小卡片上有他的字迹:嫁给我吧! 于是,他们第二天就去了民政局,领了结婚证。至今,一晃已过去17年。 今年,她又收到他送的99朵百合,其中一朵有些特别,它长在那长长的花枝上,一片花瓣上有他刻的一行小字:我会爱你,直至这朵花凋零。 她仔细端详这朵百合,发现原来是仿真花永远不会凋零的百合花。她问他:为什么别人都送玫瑰,你却喜欢送百合呢?他轻抚她的秀发,道:玫瑰虽美,寓意却没有百合深远。我想和你百年好合,白头偕老。而且,百合之香,也沁人心脾;百合之纯,才可以衬托你的美。这是17年来我第一次听到他对她讲的情话,没有华丽的词藻,却饱含浓浓的爱意。 17年前的情人节,他花了很多心思准备礼物,而她收到礼物

时开心地笑了。今年的情人节,她收到礼物后,虽然嘴上抱怨太浪费了,但心里一定是暖暖的,一定感到很幸福。 17年了,每年情人节他都送她百合,一成不变,她从来没有过丝毫嫌弃之意。 今年情人节的晚上,我按捺不住问他们:爸,妈,你们为什么不出去浪漫浪漫啊? 她笑笑道:看你一天天长大,从不懂事变懂事,从不成熟变成熟,从不细心变细心,这是我和你老爸觉得最幸福最浪漫的事啊。他眼圈微红,哽咽着对她说:这些年来,辛苦你了。然后,她的眼泪哗地流了下来。 而我,早已泣不成声以前,他们的心都在对方身上;有了我之后,他们的情都倾注在了我身上! 17年前的情人节,你们一起过。这17年间的情人节,我们一起过。而以后的情人节,我们依然要一起过!让我陪着你们慢慢变老。 【错过那个人】 他那时还是一个小小的银行职员,她是他的储户,手里攥着一大把零钞来存钱。他从没有见过像她那样清纯的女子。他开始暗恋她,一周没看到她来,就没着没落的。她还是一个中专生,18岁,来自那个有巴山雨的穷困山区,家里还有读书的弟妹,她在读书之余还要出去打工,手中的那一堆堆零钞是一家的救命钱。

校园管理学习心得总结

亲爱的朋友,很高兴能在此相遇!欢迎您阅读文档校园管理学习心得总结,这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。相信您通过阅读这篇文档,一定会有所收获。假若亲能将此文档收藏或者转发,将是我们莫大的荣幸,更是我们继续前行的动力。 校园管理学习心得总结 校园管理学习心得总结1 12月13日,全县中小学学校管理现场会在新星小学、八里中学、福和希小流动召开,作为千斤初中的校长,我非常有幸参加此次学习活动,参观了三校各个层面的管理成果,学习了三校管理的成功经验,聆听了陈书记等局领导的重要讲话,领会到校长肩上的责任是如此的重大:不仅要把学校各项工作抓好,把教师管理好,把学生教育好,还要努力提高教育教学质量,更重要的是要维护好学校声誉,保证师生安全,办一个让领导宽心,家长放心,社会满意,学生开心,教师安心的好学校。现将我的学习体会叙述如下: 参观八里初中后,我不禁感慨,八里初中不愧为新县农村初中的一面旗帜,十九年的红旗不倒。虽然我是八里人,20xx 年前也在这里工作过,对这里的情况有所了解,但学习后却让我更加钦佩......。八里的刘校长说过“八里中学是农村中学的一

面旗帜,十九连冠,主要来自于老年教师的传、帮、带。”,虽然仅仅是这样一句简单的话,其中却包含了许多不为人知的感人故事,他们的班子人员率先垂范,教师爱岗敬业,老教师焕发出第二青春,青年教师也不甘落后,虚心学习,勇挑重担,不怕吃苦,迅速成长。“敬业、实干、巧干、苦干”,这是八里中学的学校之魂,这种精神,这种文化底蕴,不是一年半载能形成的,也不是半天就能学会的,而是经过八里中学几代人努力的付出而创造形成的。 新星小学是新县县城小学的典范,她的高质量、精细化、规范化校园管理是我们大家有目共睹的,更是值得我们所有学校所学习的!科学、优质、活泼、互动、多彩的课堂;班子成员、教师、学生全员参与学校过程管理,自我发展与学校发展共荣的人生观成就了新星的每一个人。 新县福和希望小学也不需要我多说,她硬是把一个在校生仅300人的村级小学打造成为县教体局直属的县城学校,实现了跨越式发展。我们应学习福和小学校长黄成贵同志那种敢干事、能干事、干成事、敢为人先的精神和斗志,再就是学习其先进的远程教育教学管理,现代远程教育教学是一种全新的教学模式,学习的场所和形式灵活多变,突破了时空的限制。现代远程教学为师生提供更多的学习资源,打破了常规教学模式,彻底解放了

《执行重在到位》读后感

《执行重在到位》读后感 最近读了一本书叫《执行重在到位》,读后感受颇深,很受启发,确实感到受益匪浅。作者提出做什么事情,执行不到位,等于不执行;与其执行不到位,不如不执行。可见执行的关键就是到位。通过近段时间对此书的学习,我对执行力有了一个新的认识。 执行力就是贯彻能力,就是按质、按量、按时完成自己的工作。要想真正胜任或者出色地完成本职工作,其核心是责任心、责任感。 不管是不是自己的“本分事”,只要与单位的工作有关,就要认真负责。也就是说,不仅要对自己分内的事高度负责,只要是单位的事,甚至要把分外的事也当做分内的事,义不容辞地承担起责任,主动作为,努力完成本职工作,尽心尽力做好每一件事情。 能力重要,但责任心比能力更重要。在实际工作中,很多问题的发现和解决,首先靠的是责任心,而不是专业能力。但有了责任心,再有专业能力,工作起来就可以如虎添翼,达到最佳效果。 执行一定要问结果。要坚持言必行,行必果。承担了工作就要确保落实,力求做到不让布置的工作在自己这里延误,不让单位形象在自己这里受损。在执行任务时,一定要对结果进行确认。这样,万一出现什么意外,也能及时查明原因,采取补救措施。还应及时了解事情的动态变化,以便及时作出调整,保证每一细节都万无一失。实际上,作者强调的是责任心。一种高度负责的精神。高度的责任感是对整个人生、事业和社会的高度负责态度,是做好一切事情的基本前提。对工作负责,就是对自己的成长和发展负责。作为单位的一员,关心单位和做好工作是自己最重要的本分,对工作的责任感会成为我们能力提升的激发器和加速器。很多时候,工作中没有太多轰轰烈烈的事情发生,更多的是经常性、重复性的工作。但是,如果我们每天能够将简简单单的事情做到最好,就是执行力、竞争力最好的体现。所有最不简单、最不容易的事,总是从最简单、最容易的地方开始起步的。今天能够将简单的事情做到最好,那么,明天无论面对多么复杂的事情,也不会畏惧,而能够一一解决。不管任何事情,一旦确定要做,就必须想尽办法,竭尽全力做好。这是工作不打折扣的体现,也是强化执行品质和效果的根本保证。 谈到执行到位,首先要有好的执行到位的方法。没有好的方法,没有好的途径,没有合适的投入,谈不上什么执行,更不用说执行到位了。其次,执行是要由特定的群体——人来贯彻完成的,特定人的思想、工作态度、文化背景、个人修养、专业知识决定着执行方法的运用,执行途径的选择和适合投入的量化,那么就决定执行过程的发展方向正确与否,直接也决定了执行是否准确的到位,那么也决定工作的成果是否会得到圆满。所以要想执行到位,首先要选择正确的人,让他们去做正确的事情,他们凭自己的修养、态度、知识去正确的做事情。 吴甘霖先生的这本书通过一系列事例、故事深刻地阐述了做事要做到位的道理,让我切实地领会到“执行不到位、等于没执行,执行不到位,不如不执行”等精辟论段,作者通过一些具体的典型事例来说明实际工作中还存在着许多做事做不到位的现象和行为,如虎头蛇尾、投机取巧、浅尝辄止、遇事拖延、应付了事、马虎轻率、偏离目标、循规蹈矩、眼高手低、推卸责任等等,并讲述了这些

励志故事读后感600字

励志故事读后感600字 励志故事读后感600字(一) 当我读了《人生贵在磨练》这篇文章时,我真的是受益匪浅。这篇文章讲述的是巴菲特的故事,他成功的经历真的是耐人寻味:有着“美国股神”称号的沃伦;巴菲特,年轻时,在没有经历任何人生磨难之前,他的父亲不让他接手自己的公司,甚至把他逼出了家门;当有了一定的人生经历,遭遇了人生种种的挫折和磨难之后,他的父亲主动找他接手公司。他最终也没有辜负父亲对他的期望,将公司发展成了一家全球瞩目的大公司。 读完这篇文章,我颇有感悟:没有经历过困苦磨练的人生,是不可靠的人生。也许不经历坎坷也能成才,但经历过艰难险阻,能使你积累丰富的人生经验,增强你的毅力。因此,人生多些磨练和困苦也许并不是一件坏事,带着经历过的困难,在这理想和信念,总会有生命中幸福花开的的时候。就像巴菲特,他父亲的公司倒闭,他甚至想过去自杀。但最终他不甘心就这么认输,他认真思索了自己在打工中得到的经验,一一总结了自己失败的教训,便再也没有灰心丧气,咬紧牙关挺起胸膛从头再来。所以说,那些人生中经历过的困难,才会成为你一生中最宝贵的财富。 每个人都想把事情做到最好,但这是有挑战性的,肯定要克服种种障碍,要吃很多苦头。然后,当你通过自己在失败中总结的经验战

胜了自己,有勇气去克服一切困难,真正做到了,就常常能品尝到一般人无法得到的甜蜜,领略到一般人无法看到的风景。其实,生活似大海,挫折就似大海中的波澜,是他赋予了大海的神秘与惊喜,如果饿哦们选择了海洋,就不要渴望未来的人生能一帆风顺。只有勇敢的面对挫折,才能迎来彩虹的出现。 感想总结 “蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。”当你跋涉千山万水时,当你历尽挫折磨难时,蓦然回首,会发现一切微不足道,发现一切如此多姿多彩,让我们勇敢的迎接挫折,迎接美丽的未来吧! 励志故事读后感600字(二) 《天才书》是我在一本书看到的一则小故事,这则小故事只有500 字左右,但就是这么简短的小故事却让我深受启发。 魔幻城的“天才书”在一夜之间离奇失踪,神侦探小小,来到丢失现场查看情况,查看情况后他发现罪犯是有备而来的,他计上心来,第二天他在城里到处都张帖着大海报,说国王要将“天才书”的秘密告知天下。几分钟后偷书贼便浮出水面,因为他知道偷书贼比任何人都想知道“天才书”的秘密,后来,国王将“天才书”的秘密告知天下。 “天才书”单从这三个字来看,我想这本书肯定写的是如何变成天才的秘决,能让你迅速成为一个天才。可读完故事后我才知道了“天才书”秘密,竟然是一句简单的一句话,(只要肯付出艰苦的努力和

学校管理培训心得体会5篇

学校管理培训心得体会5篇 学校管理培训心得体会(1) 2月24日,我有幸参加了小金教育局组织的各校管理人员专题培训,并很荣幸的聆听了四川师范大学社会科学学院李松林教授为我们做的专业培训讲座。 这次培训,对于我来说是一次难忘的充电机会,由衷感谢领导为我们搭建了一个很好的学习提高的平台,讲座都以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述打动了我的心,使我的思想重新焕发了激情,燃起了斗志,确实感到受益非浅。 这次培训内容分为《课堂教学改进的几个着力点》和《学校特色发展的顶层设计》两部分。在《课堂教学改进的几个着力点》中李教授首先讲授到当前课题教学的严重缺失,主要表现在意义不足、营养不良、过程丧失、价值残缺,怎样在这几个方面加强课堂教学中的教学深度。李教授认为可以从以下几点入手: 1、课堂教学中转变教师的教材理解方式,将更有价值的东西教给学生。 2、促进学生真正的理解,让学生既获得知识并获得背后的意义。 3、向课堂教学的纵深和整体推进,突出课堂教学的层次性和整体性。 4、充分挖掘学生的生命活力,依靠学生本身的内源性。从这些方面转变教师教材理解方式,理解的重心在于将最有价值的知识选择出来,促进学生真正的理解课本,充分挖掘学生的生命活力,依靠学生本身的自主性,“赋权”于学生,让学生感受“自我、自律、自觉、自主”把主要时间让给学生,把权力留给学生。 在下午李教授讲到《学校特色发展的顶层设计》,其中差异即是教育的起点,也是教育的终点。也讲到了顶层设计的意义是什么?使我最有深刻印象的是寻找“灵魂”是顶层决定性,它是各自学校的核心办学理念、思想和方向。李教授也从几个方面,举了几个学校的案例,并根据各自学校的不同情况管理学校,怎样办出各自学校的特色。 通过培训,让我深刻地认识到必须积极加强课程教学改进,做课程教学改进的引领者。经过这次培训,我认识到作为学校的管理人员,应该怎样积极配合学校与教师为我校添砖加瓦,把我们学校建设得具有特色。为了我们的教育,为了我们的

《执行到位不拖延》读后感

《执行到位不拖延》读后感 近日,我对《执行到位不拖延》进行品读,从中感触颇多,受益匪浅。执行力我的理解是按质按量、不折不扣的完成工作,更体现在全体职工的精神面貌上。如果你的竞争对手在执行方面比你做得好,它就会在各个方面领先于你,执行已经成为今天的企业界所共同关心的一个问题,执行力正成为企业成功的一个关键因素,而缺乏执行的企业将遭遇重重困难。就如富兰克林说:“把握今日等于拥 有两倍的明日。”将今天该做的事拖延到明天而即使到了 明天也无法做好的人。今日事今日毕否则无法做大事也不可能成功。如何提高执行力 一、高效执行,拒绝借口。完美的执行是不需要任何借口的,不要用借口来为自己开脱或搪塞。借口只能让我们暂时逃避困难和责任,找借口的一个直接后果就是容易让人养成懒散,拖延的坏习惯,当遇到困难和挫折时,不是积极地去想办法解决问题,而是去找各种各样的借口,这样只能导致一种结果就是失败,会使自己一事无成。责任是我们每位员工的立业之本,是组织最需要的一种精神品质,不管我们做什么工作必须要有责任感,对工作负责就是对企业负责、对自己负责,有责任心,才会喜欢自己的工作,把工作当成自己的事,认真负责,认真做事,一丝不苟,有始有终,不论遇到什么困难,都会想尽办法去

克服,不找任何借口,把工作做好做出色。如果执行不到位,那么论多么完美的计划都无法达到理想的效果。“拒绝借口”是追求完美表现的有力保障,我们要牢记责任,奉行职业准则,培养不达目的不罢休的毅力。 二、必须注重细节,按质按量完成自己的工作任务。每项工作的成败不仅仅取决于计划,更在于执行。如果执行的不好,那么再好的计划也只能是纸上谈兵。只有执行的好,才能完美地体现设计的精妙。而在执行过程中最重要的是细节。执行一个任务,光抓住重点是不够的,必须从细节等小的方面抓起,对于领导布置的任务不能只把重点完成,而忽视了一些小的细节,我们每个人应该把整个任务完整,完美的做好,从每一个细节做起,从被动心态转变为主动心态,把遵纪、敬业、爱岗当成自己的使命。要树立一种严谨些、再严谨些、细致些、再细致些的工作作风,改变心浮气躁,以精益求精的精神,不折不扣地执行好各项工作部署。每个人都能做到这一点,就没有做不好的事,就没有实现不了的目标。有脚踏实地得从小事做起,从点滴做起,以认真的态度做好工作中的每一件小事,以高度的责任心对待工作中的每一个细节,才能在平凡的岗位上创造出最大的成就。 三、提高个人的自动自发能力,明确目标和责任加强考核力度。一个人除了会做还是远远不够的,还要有工作意

励志故事读后感

励志故事读后感 ?断臂天使?的壮丽飞翔 ——读《我心飞翔——雷庆瑶》 这本自传的主人公叫雷庆瑶,一个美丽的23岁女孩,3岁时被 电击失去双臂。凭着惊人的毅力,她学会用脚刷牙、吃饭、骑车、 电脑打字、绣花,以优异成绩考上大学,并在体育、影视、歌唱方 面小有发展。值得称道的是,她做了许多帮助灾民、贫困学生、孤 儿的善事,被誉为?断臂天使?。她还是成都电视台的主持人,曾 去《非诚勿扰》征婚,是个引发关注的网络红人。 书中对于读者最好奇的?电视征婚?内容着墨很少,更多的内 容是她一路走来的故事。写字、吃饭、洗漱……她想学的每一件事,都是我们举?手?之劳的事情。然而,她没有?手?。为了练习脚 的柔韧度,以便能用脚夹筷子吃饭,雷庆瑶让奶奶把她的脚绑在床头。这样,睡觉的时候?右腿固定了不能动,左腿也不会是平常的 姿势,一会儿得动一下,身体的韧带被拉得疼痛难忍,豆大的汗珠 儿不断往下落?。书中,雷庆瑶的文字风格轻松惬意,许多地方还 很幽默。比如,她用脚?拿?筷子夹土豆,始终没有成功,最后 ?经过了一番努力,我终于把那块儿‘愤怒的土豆’夹到了碗里?。运动会比赛失败,?我只好安慰自己:怎么也是个第一名,只不过 是倒数的。? 行文的语气和风格,就是生命力本身,就是感染力本身,这一点,在整本书里得到完美的诠释。在书里,雷庆瑶也说出了自己对 于痛苦和生命的理解。在被人嘲笑戏弄时,她对自己说,?我告诉

你,雷庆瑶,软弱和投降永远不在你的字典里,一切都没有比死更可怕的事情!从此以后,我会好好看着你的,你就努力去做你想做的事情吧,我会在心底为你欢呼的……?作者用她真实的人生、真性情的文笔,打造出了一双手,一双富有力量的,和她本人一样——美丽的手。 经济管理学院 会计学本科王宁

张爱玲《爱》读后感

或许很多时候我们都只能对曾经喜欢的人报一句“噢你也在这里吗?”来表达有缘无份的那种遗憾如文中那两主人公一般年轻时他俩一次又一次的邂逅彼此间有好感却因为不敢表达只是静静的“各自走开”而换回两人渐远如豆的背影也许他们那时能再勇敢一点也就不会弄得在迟暮之年还时常说起在“那春天的晚上,在后门的桃树下,那年轻人。” 彼此相爱却不能在一起的爱情故事总能使读者唏嘘不已人们往往失去了才后悔莫及其实不光单指是失去自己喜欢的人一切已成往事不可挽回的东西都如这两主人公般曾经相伴一段时间最终离开了但那段青涩的时光却在他们心中留下了不可抹灭的痕迹如我们的童年像放在心里某个角落泛黄的相册许久都不曾打开了但当我们看见嬉戏打闹的小孩还是会不经意间流露出一丝亲切一丝暖流毕竟我们也就是从这么小长大的。 人在拥有时是不会怎么珍惜的我有个朋友父母离异他从初中开始就没怎么在家住过了他父母安排他在亲戚家住老师家住租房子住学校寝室住就这么放养到了大学一次聊天的时候他说他有个心愿就是想有一个完整的家每天能和父母一起吃饭聊天有一间属于自己的小房子如此而已我无言以对多少人有个温暖的家有个让自己肆意摆放的房间却都不以为然认为这些都是很平凡的小事甚至可有可无而对于他我们眼中很普通地和父母一起逛次公园已成一种可望而不可及的奢求。 我们曾经拥有过许多东西有些东西如花一般凋零了于是我们开始缅怀它们感伤它们的离去殊不知我们应想的是这一刻有过盛开就好依旧会有伤悲那就来慢慢消受方法也简单花几个夜晚的时间将悲伤徐徐注水稀释如汤药般饮下心里的城池便再坚固一层所谓越来越成熟不过只是经历的事越来越多。以前有老师说人生就是一个收获与失去的过程你会不停地失去不管你情不情愿许多东西你终将放下但如果总是为太阳的消失而哭泣那你还会错过月亮错过星星甚至错过第二天的太阳。我们应当学习文中的主角失去了就不再执拗地去悲怀要相信失去的东西总会让你感悟到许多东西学到许多东西既然注定已经不可挽留那就不如倚靠桂树静等新的事物出现在你身边偶尔在风起夜凉如水之时只轻喃一句“噢你也在这里吗?”这是一种洒脱。 同样在你拥有的时候要好好珍惜不要轻言放下有些事放下了就真的没有再拿起来的机会了如责任。有些人失去了就真的会让你茫然若失如亲人。珍惜眼前的因为昨天已经逝去明天未曾来到能把握的只有今天。 释怀已失去的因为有些东西如流星般曾在你生命中划过一道美丽的痕迹在心中留下深深烙印那便足够请心怀虔诚地面对它们的离去因为或多或少它们都让你变得越加成熟。 如拥有请紧握;如失去请挥手不要到垂垂老矣之时再对月倚树喃喃自语“噢你还在这里吗?”

读学校管理的50个典型案例之读书笔记

读《学校管理的50个典型案例》之读书笔记2 善于授权敢于放权 第二辑用权与用干部 10.学校的大小事务都由校长说了算吗 11.校长经常插手教学工作合适吗 12.新任校长改革校纪校规引发的困惑 13.胡校长为什么没有做出业绩 14.李校长的“无为而治” 15.两所中学的“内部管理体制改革”会议 16.正副主任之间的矛盾 17.校长的越级指挥 18.教导主任谁来当 19.对语文组组长的惩罚 20.校长的用人艺术 读《学校管理的50个典型案例》的第二辑,感受颇多,如: “学校的大小事务都由校长说了算吗”案例中的王校长有很多优点:对自己要求严格,能以身作则;有强烈的事业心和积极向上的进取精神,一心一意想把学校搞好;精力充沛,能力强;兢兢业业,雷厉风行,真抓实干。应该说,王校长是一位懂教育、敬业的校长。但是其管理知识和能力却严重不足,造成管理失误。 “校长的越级指挥”案例中存在的主要问题是校长与教学副校长之间的矛盾。校长没有按照组织机构设计的管理层次来进行管理,而是错误地把工作联系混同于日常生活中的人际联系。实际上,这两者有着明确的不同。前者遵循自上而下的金字塔等级模式,层层分工明确;后者则较为随意,没有严格规定。在工作中如果不明确职责分工,就会造成混乱的局面,而且使原本和睦的人际关系遭到破坏。作为校长,不能使组织拥有强大的凝聚力,也就不能有效地领导众多教职员工朝向同一个目标努力。 “新任校长改革校纪校规引发的困惑”案例中的陈校长到任不久,就发现原有校纪校规中确有不少不尽合理之处,需要改革。但他觉得先要找到一个能引起

震动的突破口,而且要改得公平合理,令人信服。终于他选中了一条规定:本校无论干部还是教师,凡上班迟到者,一律扣当月奖金1元。他觉得这规定貌似公平,其实不然。斟酌再三,认为这条一定得改。因为1元钱虽少,但让教师觉得不公、不服、气不顺,就会影响到工作积极性。于是他正式宣布,教师迟到不再扣奖金,并说明了理由……教师们对这一举措都鼓掌欢迎。可随后增加的新校规,老师门对之却反应冷淡。这样的改革到最后让陈校长“皱起了眉头”,不知下一步该怎么办。作为一名新上任的校长,没能新官上任三把火,反而使老师们产生抵触心理,不能不说这第一步路没有走好。 “校长经常插手教学工作合适吗?”案例中,讲到一位对教学管理比较内行的张校长在履新不久后,决定通过发挥自己在教学管理上的优势来树立威信。然而,分管教学的李副校长曾做过多年教务主任,同样经验丰富、管理有方。于是,他们俩在工作中难免会出现争执与误解。 …… 这一辑中谈到的案例,在现实学校中用权与用干部管理方面都具有一定的普遍性。这些案例中都涉及到了校长与中层干部之间的人际关系、权限关系等。通过品读这些案例,我收获了一些感受: 1、一个学校的管理水平如何,主要取决于这个学校领导、领导人员的水平和管理队伍的质量。真正的领导者不一定自己的能力要比别人强,重要的是善于出思路、会用人,因为领导艺术就是用人的艺术。。学校领导的过程就是一种用人的艺术创造过程。 作为一校之长,校长的管理观念和立场很重要,校长要有全局观念,要站在学校的立场实施管理,要围绕学校发展的全局做事,校长要有所为有所不为,校长不可能也没有必要去事必躬亲。任何一个领导者都不可能做到事事亲力亲为,而是要遵循清晰的职、责。权层次,根据一定的原则将任务逐级布置下去由下属完成。如果领导无论大小事情都直接过问,则会分散个人精力,导致管理不力,最终会妨碍组织的发展。 2、树立校长权威的重要方法是树立领导集体的权威,学会授权、学会放权才是破解管理冲突的重要法宝。在制订了大的方案之后应当适当授权、放权,由下属去完成相应的工作。比如,案例中学校打算成立教育委员会一事,校长决定

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