重庆邮电大学现代通信技术ppt课件绪论
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那么语言、图象、声音和各种数据等各种消息 是用来干什么的？它们都是用来承载和传递信息 的，同样的信息可以用不同形式的消息来承载和 传递。 2、信息：
将消息给予受信者的新知识称为信息，即“信
息是指对消息接收者来说预先不知道的报道”
（辞海）
所以消息和信息不完全是一会事。
信息是本质，消息是信息载体和表现形式，形 式是各种各样的，但本质不变。
控制技术 施效器官
信息施效 11
上述四种技术就是信息技术中最基本的核心技 术。除此之外还包括微电子技术、存储技术、软 件技术、网络技术、显示技术、声像技术等。
四、电 信
1、通信发展的三个阶段 纵观通信的历程可以把通信的发展分为以下三 个阶段： 第一阶段是语言和文字通信阶段。 在这一阶段，通信方式简单，内容单一。
因此，任何通信系统都可以抽象概括如下图 所示的一般通信系统模型：
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通信系统模型示意图
g(t)
s(t)
r(t)
g/(t)
信源
发送设备
信道
接收设备
信宿
n(t)
噪声
所以通信系统由信源、发送设备、信道、接收设备
和信宿组成。注意：图中的噪声不是人为设备
16
信源又称信息源或发终端，是信息的产生地， 是各种消息转换成电信号g(t)的转换器。根据消 息的不同，信源可以分成音频信源、视频信源和 数据信源等。而根据转换后输出的信号的类型， 又可将信源分为模拟信源和数字信源。
12
第二阶段是电通信阶段。
1837年，莫尔斯发明了电报机，并设计 出莫尔斯电报码。1876年，贝尔发明电话机。 这样利用电磁波不仅可以传输文字，还可以 传输语音，由此大大加快了通信的发展进程。 1895年，马可尼发明了无线电设备，从而开 创了无线电通信发展的道路。
第三阶段是电子信息通信阶段。
2、电信
且可以无损耗地转让、继承。 3、信息的商品性：
即信息的价值在交换过程中实现，但并不失 去其使用价值。交换的次数越多，使用价值越 大。 4、信息的传递性:
7
即信息可以通过媒体广泛传播与反馈。
5、信息的共享性：
即信息可以同时被许多使用者共用，而本身 所含信息量并不减少。 6、信息的时效性：
即信息从发出、接收、加工处理到利用的时 间间隔及其效率。信息的及时性与有效性成正 比。 7、信息的可转换性：
现代通信技术
第一章 绪 论 2006年9月
1
前言
一、开设本门课的目的； 二、课程特点 三、学习要求 四、辅导时间 星期一晚上
2
第一Hale Waihona Puke Baidu 绪 论
1.1 通信的基本概念 通信：即信息的传递与交换。
通信是人类社会发展的基础，是推动人类文明 与进步的巨大动力。
下面 我们将讨论信息及相关的概念：
在我们的教材上，这样论述的：信息是一切客 观事物之间影响的总合，或者说是不确定性的消 息总量。对信息的一般解释是：人认识或感觉到 的一切有价值的相互之间的影响。
⑷扩展人的施效器官施用信息功能的控制技术。 四种信息技术的关系： 即感知世界、信息的传递与交换、分析世 界和改造世界。如此循环。 上面的关系可以用下图表示
10
图：信息技术
信息存储、分析、 信息传递、分配 加工、处理
通信技术 神经系统
计算机技术 思维器官
通信技术 神经系统
感测技术 感觉器官
信息采集
外部世界
发送设备是用于将信号发送出去的设备和电路 的总合的概念，包含很多具体的电路和设备。发 送设备的典型组成包括在模拟通信系统中的调制、 放大、滤波和发送功能模块，以及在数字通信系
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统中特有的编码、加密等功能模块。其主要作用 是将信源产生的信号转换成适合信道的信号s(t)。 转换后的信号应载有信源的信息。
在对通信技术学习之前，首先介绍相关的基本 概念。
14
1.1.1 通信系统
通信和基本目的是由信源向信宿传送信息。 eg：广播通信中播音员的声音，通过电台发
送载有声音的电磁波信号，经过大气空间这个 传输媒介（即信道）的传输，到达非常大范围 的区域，在这个区域大任何一台收音机都可以 把信号接收下来，并把信号还原成声音传送给 听众。
信道是信号的传输通道，其对信号的传输性能 直接影响系统的通信质量。从形态上划分，信道 主要分成有线信道和无线信道两种。
接收设备也是若干设备和电路的总称，其作用 与发送设备的作用正好相反。接收设备主要完成 从接收到的信号r(t)中正确恢复原始信号g/(t)的工
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作，如解调、译码等。
信宿又称受信者或收终端，是信息传输的终 点。其作用是将电信号转换成原来的消息。
通信包括邮政与电信。本课程讨论的通信 技术主要是电信技术。
13
所谓电信是指利用有线、无线的电磁系统或者 光通信系统，传递、发射或者接收语言、文字、 数据、图像以及其他任何形式的信息活动（摘自 《中华人民共和国电信管理条例》）。
简而言之，利用电或光来传递信息的通信方式。
利用电或光来传递信息，主要是电或光的传播 速度是最快的，可以克服空间的限制，快速地完 成不同地点之间的信息传递与交换。而且通信容 量大，尤其是光通信。
3
上面的论述我认为不准确，也不好理解。 下面我们重新进行论述。
一、消息、信息和信息量
人类是通过嘴巴、耳朵、眼睛等与对方进行信 息交换的。当想要了解某些东西的时候，往往 都是通过书本、电视和现在的电脑上的文字、 图像、声音和各种数据来获取信息的。因此， 我们作如下定义。 1、消息：一般将语言、图象、声音和各种数据 统称为消息。
5
3、信息量： 消息携带信息的多少。 科学家哈特莱提出了采用消息出现的概率倒
数的对数作为信息的度量单位。即：
I=log2
1 P
单位：比特
一个二进制携带1bit 一个四进制携带2bit
多进制信息传输效率高，但抗干扰差。
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二、信息的主要特征
1、信息的普遍性： 即信息普遍存在于客观世界。
2、信息的无限性： 即信息的资源是无限的，不仅可以再生，而
即信息可转化为多种表现形式，如语言、文 字、图像、符号等等。
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三、信 息 技 术
信息技术是能够扩展人的信息功能的技术。
主要包括： ⑴扩展人的感觉（包括视觉、听觉、触觉、嗅觉、
味觉，主要是视觉和听觉）器官采集信息功能 的感测技术； ⑵扩展人的神经系统传递和交换信息功能的通信 技术；
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⑶扩展人的思维器官存储、分析、加工、处理 信息功能的计算机技术；
那么语言、图象、声音和各种数据等各种消息 是用来干什么的？它们都是用来承载和传递信息 的，同样的信息可以用不同形式的消息来承载和 传递。 2、信息：
将消息给予受信者的新知识称为信息，即“信
息是指对消息接收者来说预先不知道的报道”
（辞海）
所以消息和信息不完全是一会事。
信息是本质，消息是信息载体和表现形式，形 式是各种各样的，但本质不变。
控制技术 施效器官
信息施效 11
上述四种技术就是信息技术中最基本的核心技 术。除此之外还包括微电子技术、存储技术、软 件技术、网络技术、显示技术、声像技术等。
四、电 信
1、通信发展的三个阶段 纵观通信的历程可以把通信的发展分为以下三 个阶段： 第一阶段是语言和文字通信阶段。 在这一阶段，通信方式简单，内容单一。
因此，任何通信系统都可以抽象概括如下图 所示的一般通信系统模型：
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通信系统模型示意图
g(t)
s(t)
r(t)
g/(t)
信源
发送设备
信道
接收设备
信宿
n(t)
噪声
所以通信系统由信源、发送设备、信道、接收设备
和信宿组成。注意：图中的噪声不是人为设备
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信源又称信息源或发终端，是信息的产生地， 是各种消息转换成电信号g(t)的转换器。根据消 息的不同，信源可以分成音频信源、视频信源和 数据信源等。而根据转换后输出的信号的类型， 又可将信源分为模拟信源和数字信源。
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第二阶段是电通信阶段。
1837年，莫尔斯发明了电报机，并设计 出莫尔斯电报码。1876年，贝尔发明电话机。 这样利用电磁波不仅可以传输文字，还可以 传输语音，由此大大加快了通信的发展进程。 1895年，马可尼发明了无线电设备，从而开 创了无线电通信发展的道路。
第三阶段是电子信息通信阶段。
2、电信
且可以无损耗地转让、继承。 3、信息的商品性：
即信息的价值在交换过程中实现，但并不失 去其使用价值。交换的次数越多，使用价值越 大。 4、信息的传递性:
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即信息可以通过媒体广泛传播与反馈。
5、信息的共享性：
即信息可以同时被许多使用者共用，而本身 所含信息量并不减少。 6、信息的时效性：
即信息从发出、接收、加工处理到利用的时 间间隔及其效率。信息的及时性与有效性成正 比。 7、信息的可转换性：
现代通信技术
第一章 绪 论 2006年9月
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前言
一、开设本门课的目的； 二、课程特点 三、学习要求 四、辅导时间 星期一晚上
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第一Hale Waihona Puke Baidu 绪 论
1.1 通信的基本概念 通信：即信息的传递与交换。
通信是人类社会发展的基础，是推动人类文明 与进步的巨大动力。
下面 我们将讨论信息及相关的概念：
在我们的教材上，这样论述的：信息是一切客 观事物之间影响的总合，或者说是不确定性的消 息总量。对信息的一般解释是：人认识或感觉到 的一切有价值的相互之间的影响。
⑷扩展人的施效器官施用信息功能的控制技术。 四种信息技术的关系： 即感知世界、信息的传递与交换、分析世 界和改造世界。如此循环。 上面的关系可以用下图表示
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图：信息技术
信息存储、分析、 信息传递、分配 加工、处理
通信技术 神经系统
计算机技术 思维器官
通信技术 神经系统
感测技术 感觉器官
信息采集
外部世界
发送设备是用于将信号发送出去的设备和电路 的总合的概念，包含很多具体的电路和设备。发 送设备的典型组成包括在模拟通信系统中的调制、 放大、滤波和发送功能模块，以及在数字通信系
17
统中特有的编码、加密等功能模块。其主要作用 是将信源产生的信号转换成适合信道的信号s(t)。 转换后的信号应载有信源的信息。
在对通信技术学习之前，首先介绍相关的基本 概念。
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1.1.1 通信系统
通信和基本目的是由信源向信宿传送信息。 eg：广播通信中播音员的声音，通过电台发
送载有声音的电磁波信号，经过大气空间这个 传输媒介（即信道）的传输，到达非常大范围 的区域，在这个区域大任何一台收音机都可以 把信号接收下来，并把信号还原成声音传送给 听众。
信道是信号的传输通道，其对信号的传输性能 直接影响系统的通信质量。从形态上划分，信道 主要分成有线信道和无线信道两种。
接收设备也是若干设备和电路的总称，其作用 与发送设备的作用正好相反。接收设备主要完成 从接收到的信号r(t)中正确恢复原始信号g/(t)的工
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作，如解调、译码等。
信宿又称受信者或收终端，是信息传输的终 点。其作用是将电信号转换成原来的消息。
通信包括邮政与电信。本课程讨论的通信 技术主要是电信技术。
13
所谓电信是指利用有线、无线的电磁系统或者 光通信系统，传递、发射或者接收语言、文字、 数据、图像以及其他任何形式的信息活动（摘自 《中华人民共和国电信管理条例》）。
简而言之，利用电或光来传递信息的通信方式。
利用电或光来传递信息，主要是电或光的传播 速度是最快的，可以克服空间的限制，快速地完 成不同地点之间的信息传递与交换。而且通信容 量大，尤其是光通信。
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上面的论述我认为不准确，也不好理解。 下面我们重新进行论述。
一、消息、信息和信息量
人类是通过嘴巴、耳朵、眼睛等与对方进行信 息交换的。当想要了解某些东西的时候，往往 都是通过书本、电视和现在的电脑上的文字、 图像、声音和各种数据来获取信息的。因此， 我们作如下定义。 1、消息：一般将语言、图象、声音和各种数据 统称为消息。
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3、信息量： 消息携带信息的多少。 科学家哈特莱提出了采用消息出现的概率倒
数的对数作为信息的度量单位。即：
I=log2
1 P
单位：比特
一个二进制携带1bit 一个四进制携带2bit
多进制信息传输效率高，但抗干扰差。
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二、信息的主要特征
1、信息的普遍性： 即信息普遍存在于客观世界。
2、信息的无限性： 即信息的资源是无限的，不仅可以再生，而
即信息可转化为多种表现形式，如语言、文 字、图像、符号等等。
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三、信 息 技 术
信息技术是能够扩展人的信息功能的技术。
主要包括： ⑴扩展人的感觉（包括视觉、听觉、触觉、嗅觉、
味觉，主要是视觉和听觉）器官采集信息功能 的感测技术； ⑵扩展人的神经系统传递和交换信息功能的通信 技术；
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⑶扩展人的思维器官存储、分析、加工、处理 信息功能的计算机技术；