演讲辞PPT课件

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❖ 写结尾时常犯的毛病 ❖ 要么草草收兵、要么画蛇添足，要么就是
套用陈词滥调，更有些人在本来已经讲完后， 又唠叨几句“我讲的不好、请大家批评指正” 之类的话，势必让人反感。
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❖ 演讲稿的结尾没有固定的格式，或对整个演 讲全文要点进行简单小结，或以号召性、鼓 动性的话收尾，或者以诗文名言以及幽默俏 皮的话结尾。但一般原则是要给听众留下深 刻的印象。
❖ 首先要注重思想感情的升华。必须在对某个问 题有较为深刻全面的分析、论证，演讲者的思想倾 向要逐渐明朗，听众也能逐渐领会演讲者的思想观 点，并有可能在与演讲者的思想感情产生共鸣，从 而构筑高潮。
❖ 其次要注意语言的锤炼，使用排比反问等句式 增加气势、也可借助名言警句把思想揭示得更深刻。
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结尾
❖ 结尾是演讲内容的自然结尾，是演讲稿的 有机组成部分。结尾给听众的印象，往往将 代表整个演讲给听众的印象。言简意赅、余 音绕梁、能够使听众精神振奋，并促使听众 不断思考和回味。
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❖ 2）认真组织好材料。 ❖ 演讲稿的理论依据和事实论据的组织安
排要适当。
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❖ 3）构筑演讲高潮 ❖ 一个成功的演讲，不可能没有高潮。要
体现三个特点：一思想深刻、态度明确，最 集中体现演讲者的思想观点。二是感情强烈， 演讲者的爱恶、喜怒在这里得到尽情宣泄。 三是语句精炼。
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❖如何构筑演讲高潮呢？
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❖ 2．学术演讲稿 ❖ 学术演讲稿是就某一学科领域中的课题行研究、
探讨，向听众表述新的科学研究成果，传播科学知 识的演讲文稿。 ❖ 学术演讲稿的写作要求： ❖ （1）要深入浅出，通俗易懂； ❖ （2）要谦虚谨慎，平等待人； ❖ （3）借助直观显示手段。
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❖ 3．社会生活演讲稿 ❖ 社会生活演讲稿，是以社会存在的某一方面的
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特点
❖ 第一、针对性。 第二、可讲性。 第三、鼓动性
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格式
❖ 演讲稿没有严格的、固定的格式，一般分标题和正文两 部分。
❖ 标题可以标明会议性质、演讲内容，可以正面提出自己 的观点，也可以是前两者的结合。
❖ 正文部分有开头，主体，结尾。 ❖ 开头除了对不同对象加上不同的称呼外，开头一句要开
门见山提出全文的中心论点或主要内容，说明演讲意图。这 里可以开门见山，揭示主题，可以说明情况，介绍背景，也 可以提出问题，引起关注。
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种类
❖ 按照体裁分：叙述式 ， 议论式 ，说明式 ❖ 按照内容分： ❖ 1．政治演讲稿 ❖ 政治演讲稿，是政治性演讲文稿。它是针对国
内外现实生活中的政治问题，阐明自己的政治观点。 ❖ 政治演讲稿的写作要求： ❖ （1）论点要鲜明，论据要有力 ❖ （2）论证要严密，感情要充沛； ❖ （3）态度要鲜明，语气要肯定。
Байду номын сангаас
人很快就会渊博起来。”我们的教师每天很多时间
都用在教育教学中，或许不可能这样的投入，但是
只要书籍在我的心中，我每天抽出一点点的时间，
我就可以补足自己的不够，因为知识是来不得半点
虚假，更不能是道听途说。
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❖ 我们可以从教育理论书籍中获得理论的指导，为 我们的教育教学指引方向；我们可以从名家名著 中或者精神的营养，为我们的自身素质的提高获 得高品味的营养；我们可以从众多的书籍中找到 人生的意义，生命的诠释，心灵的感动。 一 句谚语这样说：“生活中没有书，就好像天地间 没有阳光；智慧中没有书，就仿佛鸟儿没有翅 膀”。中华民族自古以来是以礼仪大邦闻名于世， 我们的民族从来就有知书达礼的传统美德。“虚 席以待”、“程门立雪”、“三顾茅庐”等等以 礼相待的成语和典故，在历史上广为传诵，就深 刻反映了这一点。读书才能知礼，讲礼，对人彬 彬有礼，对他人的尊重，是保持人们正常关系的 准则。知礼讲礼的人大多以他人为重，以社会为 重。能真诚待人正是一个人高尚情操的表现，是 内在优秀品质的外化。读书是提高个人修养的必 然途径，是提高自身素质的重要手段之一。 23
获一份知识的时候，我心中的那种快乐是无法用语
言表达的，正如培根所说；“知识是人类进步的阶
梯。”一个教师，要想能够适应新的教育形势，就
必须读书加以补足，况且，在竞争激烈的现代社会，
没有一个渊博的大脑是不行的。读书让我们能够很
好的乘上时代的风帆，才能够让自己的职业生辉。
博斯威尔有这样的一句话：“每天读上五小时书，
问题为对象来表达自己的思想、情绪、愿望、要求 的演讲文稿。 ❖ 这种演讲稿的写作要求： ❖ （1）要有时代气息； ❖ （2）要选择和提炼主题； ❖ （3）要生动活泼，声情并茂。
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演讲稿写作要求
❖ 1。演讲，首先要了解听众
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❖ 2。一篇演讲稿要有一个集中、鲜明的主题。
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❖ 3。好的演讲稿，应该既有热情的鼓动，又有 冷静的分析，要把抒情和说理有机地结合起 来，做到动之以情，晓之以理。
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❖ 4。演讲稿的语言要求做到准确、精练、生动 形象、通俗易懂，不能讲假话、大话、空话， 也不能讲过于抽象的话。要多用比喻，多用 口语化的语言，深入浅出，把抽象的道理具 体化，把概念的东西形象化，让听众听得入 耳、听得明白 。
❖范文
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❖ 我要演讲的题目是《无书无以致千里》。
古人说：“书中自有黄金屋”。每当我读一本新书，
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❖ 演讲稿在开头后要迅速转入主体，这是演 讲的正文和核心部分，也是演讲稿的高潮所 在，能否写好，直接关系到演讲的质量和效 果，内容的安排，应注意以下几个问题。
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❖ 1）确定结构形式。 ❖ 演讲稿的形式比较活泼，或旁征博引、剖
析事理，或引经据典、挥洒自如，或层层深 入、或就事论事。结构形式不管怎么样变化， 都要求内容突出、问题说透、推理严密、层 次清晰、情理交融。
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❖ 它可以用来交流思想、感情，表达 主张、见 解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况 和经验……等等；演讲稿具有宣传、鼓 动、 教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点、 主张与思想感情传达给听众以及读者，使他 们信服并在思想感情上产生共鸣。
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目的
❖ 严格地讲，演讲是演讲者与听众、听众与听 众的三角信息交流，演讲者不能以传达自己 的思想和情感、情绪为满足，他必须能控制 住自己与听众、听众与听众情绪的应和与交 流。
演讲辞
经济与管理学院 演讲人：董文文
制片：余声启 申芮菲 李恒1
百科名片
❖ 演讲稿也叫演说辞，它是在较为隆重的仪式 上和某些公众场所发表的讲话文稿。 演讲稿 是进行演讲的依据，是对演讲内容和形式的 规范和提示，它体现着演讲的目的和手段， 演讲的内容和形式。演讲稿是人们在工作和 社会生活中经常使用的一种文体。