组合体课件(动画效果)
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
相交 重叠 挖切 相交 直立圆筒 穿孔 水平圆筒 穿孔 底板
相切
肋板
练习
答案
小 结
一、组合体的组合形式 二、组合体表面连接关系 三、形体分析法 但应注意形体分析法只是画图使用的一种方法， 因此不能在连成一体的几个部分之间人为地画出本 来没有的分界线来。
学案答案
根据提供的任务锦囊,分析下列组合体的特征,完成 以下任务: 1、 2,3 属于叠加型组合体， 4,6 属于切 割型组合体， 1,5 属于综合型组合体。 2、 2,3 表面连接关系为相切， 5 表面连接 关系为相交， 4,6 表面连接关系为共面， 1 表面连接关系为不共面。(箭头所指组合体表面) 3、作业：补充完成视图所缺的线。
⒈ 叠加型
2、切割型
动画演示
3、综合型
圆筒
肋板
连接板 底板
二 、组合体表面连接关系
⒈ 不共面——有分界线 共面——无分界线
不共面Байду номын сангаас分界线 共面无分界 线
平面1 平面1
平面2
平面2
(a)不共面，有分界线
(b) 共面，无分界线
2、相切——光滑过渡，无切线。
3、相交——有交线。
相切处不画切线
相交处有交线
切点
交点
圆柱面与半球面相切——光滑过渡——切线的投影不画。 两个圆柱面相切——公共切平面垂直于投影面——应画出的分界线。
三、 形体分析法
假想把组合体分解成若干个基本体或组成部分,通过分析各 基本体或各组成部分的形状、相对位置、组合方式及连接关系 , 从而达到了解整体的目的 , 这种分析方法称为形体分析法。
江苏省XXXXX专业学校
《组合体的组合形式》
教 学 课 件
班级：XXX 教师：XXXXX
一、组合体的组合形式
组合体 ：任何机器零件，从形体角度 来看，都可以看成是由一些基本体经 过叠加、切割或穿孔等方式组合而成 ，这种有两个或两个以上的基本体组 合而成的整体，称为组合体。
组合形式
叠加型
切割型
综合型
作业答案
相切
肋板
练习
答案
小 结
一、组合体的组合形式 二、组合体表面连接关系 三、形体分析法 但应注意形体分析法只是画图使用的一种方法， 因此不能在连成一体的几个部分之间人为地画出本 来没有的分界线来。
学案答案
根据提供的任务锦囊,分析下列组合体的特征,完成 以下任务: 1、 2,3 属于叠加型组合体， 4,6 属于切 割型组合体， 1,5 属于综合型组合体。 2、 2,3 表面连接关系为相切， 5 表面连接 关系为相交， 4,6 表面连接关系为共面， 1 表面连接关系为不共面。(箭头所指组合体表面) 3、作业：补充完成视图所缺的线。
⒈ 叠加型
2、切割型
动画演示
3、综合型
圆筒
肋板
连接板 底板
二 、组合体表面连接关系
⒈ 不共面——有分界线 共面——无分界线
不共面Байду номын сангаас分界线 共面无分界 线
平面1 平面1
平面2
平面2
(a)不共面，有分界线
(b) 共面，无分界线
2、相切——光滑过渡，无切线。
3、相交——有交线。
相切处不画切线
相交处有交线
切点
交点
圆柱面与半球面相切——光滑过渡——切线的投影不画。 两个圆柱面相切——公共切平面垂直于投影面——应画出的分界线。
三、 形体分析法
假想把组合体分解成若干个基本体或组成部分,通过分析各 基本体或各组成部分的形状、相对位置、组合方式及连接关系 , 从而达到了解整体的目的 , 这种分析方法称为形体分析法。
江苏省XXXXX专业学校
《组合体的组合形式》
教 学 课 件
班级：XXX 教师：XXXXX
一、组合体的组合形式
组合体 ：任何机器零件，从形体角度 来看，都可以看成是由一些基本体经 过叠加、切割或穿孔等方式组合而成 ，这种有两个或两个以上的基本体组 合而成的整体，称为组合体。
组合形式
叠加型
切割型
综合型
作业答案