《近代科学与文化》精品课件1

相关主题
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

随堂练习 C
4.恩格斯曾说:“他在《人间喜剧》里给我们提供了一部法国‘社 会’,特别是巴黎‘上流社会’的卓越的现实主义历史”。“他” 是( ) A. 莎士比亚 B. 维克多•雨果 C. 巴尔扎克 D. 列夫•托尔斯泰
随堂练习 A
5.他说:“我要扼住命运的咽喉,它不能使我完全屈服”,“音乐当 使人类的精神爆发出火花”。他是( ) A. 贝多芬 B. 巴尔扎克 C. 列夫·托尔斯泰 D. 拿破仑
牛顿(1643-1727年)
一、 科学家
1 牛顿
评价
是近代自然科学的奠基人之一
研究领域 天文学、数学、力学
三大成就 万有引力定律、光学分析、微积分学
代表作
《自然哲学的数学原理》使物理学成 为一门独立的科学。他的科学发现, 使人类对客观世界的探索向前迈进了 一大步
牛顿(1643-1727年)
如果说我比别人看得远些,那 是因为我站在巨人的肩上。
达尔文(1809-1882年)
他提出了“进化论”的观点,指出:物种都 处于不断变化之中,经历了由低级到高级、从 简单到复杂的演变过程;生物的发展和进化不 是由神的意志或生物本身的欲望决定的,而是 遗传变异、生存斗争和自然选择的结果;人类 也是进化来的,不是上帝创造的。
达尔文“进化论”有哪些影响?
1831年底达尔文随贝格尔号扬 帆起航,途经大西洋、南美洲和太 平洋,沿途考察地质、植物和动物。 一路上达尔文做了大量的观察笔记, 采集了无数的标本运回英国,为他 以后的研究提供了第一手的资料。 五年之后,贝格尔号绕地球一圈回 到了英国。达尔文在考察中,越发 无法接受神创论的说教,于是开始 秘密地研究进化论。
梵高(1853-1890年)
《向日葵》
《向日葵》画面艳丽而又和谐、优 雅,每朵葵花好似燃烧的火焰,花瓣叶 则像跳跃的火苗。画家运用有力的笔触 和强烈的色彩对比来表达他对生活的无 比热爱。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
《 松 柏 树 系 列 》
《星月夜》
科学 文学 音乐 绘画
从文艺复兴至20世纪末,科学从自然哲学中蜕变,发 展成一幅由多个学科绘就的壮丽画卷,成为了资本主义发 展的驱动力之一。
《人间喜剧》描写了19世纪前半期法国 封建主义和资本主义交替时期的社会全景, 揭露了资本主义社会的罪恶,是世界文学史 上不朽的丰碑。恩格斯称巴尔扎克为“现实 主义大师”,《人间喜剧》也被誉为“资本 主义社会的百科全书”。
二、 文学巨匠
2 托尔斯泰(俄国)
代表作品: 《安娜·卡列尼娜》 《战争与和平》 《复活》
成就 1859年,英国生物学家达尔文出版了《物种起源》。提出了进化论的观点。 影响 《物种起源》的出版,打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论,是生
物科学的一次伟大革命。
进化论是生物学最基本的理论之一。进化,是指生 物在变异、遗传与自然选择作用下的演变发展,物种淘 汰和物种产生过程。
达尔文在《物种起源》中提出的主要观点是什么?
二、 文学巨匠
1 巴尔扎克(法国)
19世纪,资产阶级革命后的欧洲各国并 没有出现人们希望的自由、民主,贫富差距在 不断拉大,社会矛盾日益尖锐,这促使人们进 行冷静的审视,在文学领域兴起了批判现实主 义的潮流。其中最典型的代表是法国作家巴尔 扎克和他的《人间喜剧》。
他一生创作了90多部小说,总名为《人间喜剧》。 巴尔扎克(1799-1850年)
贝多芬(1770-1827年)
他的作品构思宏大,气势磅礴,具有强大的感染力。 主要代表作品有:《英雄交响曲》《命运交响曲》《合唱交响曲》
贝多芬(1770-1827年)
三、 音乐美术大师
2 梵高
梵高是荷兰伟大画家。他力图用色彩揭 示人类精神世界的绚丽。在他短暂的一生中, 创造了很多不朽的画作。但是,他的作品在 当时并不被主流艺术欣赏,他本人的生活也 过的穷困潦倒。但是,他热爱生活,把这种 对生活的感知通过绘画体现出来。
托尔斯泰是“俄国革命的镜子”
列夫·托尔斯泰(1828-1910年)
《安娜·卡列尼娜》
《复活》
三、 音乐美术大师
1 贝多芬
18世纪德国诞生了一位天才作曲 家——贝多芬。1804年他创作的《英 雄交响曲》气势磅礴,感情奔放,表达 了对自由、平等和博爱的向往,是他的 代表作之一。这是一部明确反映重大社 会题材的作品,标志了贝多芬在思想和 艺术上的成熟。
19世纪以来,文学、戏剧和美术也发生着深刻的变化。 一些作家开始致力于描写社会问题,进行现实主义创作。 这一时期涌现了许多文学和艺术大师,为我们留下了大量 的传世之作。
本课小结
类别 科学家
文学家 画家
音乐家
人物 牛顿 达尔文 巴尔扎克
列夫·托尔斯泰
梵高 贝多芬
国别 英国 英国 法国
俄国
荷兰 德国
成就
地位
天文学、数学、 近代自然科学的奠基人之
光学

《物种起源》
近代生物学奠基人
《人间喜剧》
19世纪法国著名的文学家
《战争与和平》 《安娜·卡列尼娜》 “俄国革命的镜子” 《复活》
《向日葵》等
“扑向太阳的画家”
《英雄交响曲》等 乐圣
随堂练习 D
1. 有人说:“一个苹果让牛顿吸引了世界,一壶沸水让瓦特转动了世 界,一个元素让爱迪生点燃了世界……”。其中“一个苹果让牛顿吸引 了世界”主要是指牛顿( ) A. 创立了生物进化论 B. 提出了相对论 C. 发明了电灯 D. 提出了万有引力定律
——牛顿
牛顿(1643-1727年)
一、 科学家
2 达尔文
达尔文小学的时候就狂热地搜集昆 虫和植物。花在这种爱好上的时间远比花 在学习上的要多。他还搜集硬币、图章、 贝壳和化石等许多杂七杂八的东西,他在 家里的小卧室简直象一个小型博物馆;每 一件“展品”都用他的小手仔细地拴上了 标签。
达尔文(1809-1882年)
英国
1689年,确立资产 阶级革命
法国
1789年法国大革命
俄国
1856年俄国克里米 亚战争失败
18世纪中叶进行工 业革命
19世纪法国处于社 会转型期
1861年俄国农奴制 改革
目录
1 伟大的科学家 2 文学巨匠 3 音乐美术大师
一、 科学家
1 牛顿
少年时期的牛顿沉默冷静、喜欢思索, 特别喜欢机械制造。有一次,城北建起了 一座风车,这在当时还比较少见。他跑去 认真观察了半天,之后做出了一个模型, 放在屋顶上可以转动。他还为模型装上了 一个踏车,用一只小老鼠做“磨工”,带 动风车转动。
第2单元 第二次工业革命和近代科学文化
第7课
近代科学与文化
学习目标
1.了解牛顿及《自然哲学的数学原理》、万有引力定律的发现; 达尔文及其生物进化论学说。 2.了解近代著名文学艺术家巴尔扎克、列夫·托尔斯泰、贝多芬、 梵高及其主要成就。 3.通过对文化代表人物生活时代背景的探究学习及其作品的分 析,培养自主探究能力和对文学艺术作品的鉴赏能力。
《物种起源》以全新的进化思想推翻了神创论和物种不变 论,把生物学建立在科学的基础上,提出震惊世界的论断:生 物是从简单到复杂,从低级到高级逐渐发展而来的。它发表传 播后,生物普遍进化的思想以及“物竞天择,适者生存”的进 化论已为学术界、思想界公认为19世纪自然科学的三大发现 之一。这本书在人类思想发展史上是最伟大、最辉煌的划时代 的里程碑,对人类历史有着极大的影响。
随堂练习 B
2.有种学说被宗教人士评论为“让上帝远离了这个世界,降低了人类 在其中的独一无二”。它第一次把生物学建立在完全科学的基础之 上,这个学说最有可能是( ) A. 伏尔泰的天赋人权说 B. 达尔文的进化论 C. 马丁•路德的新教学说 D. 爱因斯坦的相对论
随堂练习 C
3.世界步入近代以来,涌现出了一大批著名的科学家、文学家和艺术 家,取得了举世瞩目的成就。下列连线搭配正确的一组是( ) A. 牛 顿—— 《物种起源》 B. 达尔文——力学三定律 C. 贝多芬——《英雄交响曲》 D. 托尔斯泰——《向日葵》
相关文档
最新文档