小壁虎借尾巴(21)

2014-4-8
课文小结
本文通过小壁虎被蛇咬掉尾巴，从
而发生了“借尾巴”的故事，结果 却是尾巴自己长出来了。故事告诉 我们：成长要靠自己，外力带给你 的只是辅助作用，要想成功就要靠 自己的努力和奋斗。
2014-4-8
板书设计

21 小壁虎借尾巴 借尾巴 拨水 长出新尾巴
壁虎 小鱼

2014-4-8
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生字教学


bì 壁 虎 shé 白 蛇 zhèng 挣 断 duàn 拉 断
2014-4-8
cāng ying 苍 蝇 wò 握 手 bō 拨 动 shuǎi 甩 手
字词巩固



zhèng( 净 jì ng (
挣 用 甩 屋 握 yòng ( shuǎi ( wū wò ( (
小鱼要用尾巴拨水
经 过
借 尾 巴
向老牛借尾巴
老牛要用尾巴赶苍蝇
向燕子借尾巴 结 果
燕子要用尾巴掌握方向
没 有 借 到 尾 巴
小壁虎很伤心，回家把借尾巴的事情告诉妈妈，妈妈告诉它，尾巴已 经长出来了。（壁虎的尾巴有再生特点）
2014-4-8
认真阅读课文，思考以下问题：
1、小壁虎的尾巴是怎么断的？ 2、小壁虎向谁借尾巴了？结果怎样？ 3、小燕子的尾巴有什么作用？ 4、小壁虎长出新尾巴来了吗？
九年义务教育六年制小学教科书（第六册）
21、小壁虎借尾巴
袁飞燕 2009年6月16日
wk.baidu.com
2014-4-8
导入：
同学们，大家想一想，你们认识的动物 有哪些？有尾巴的又有哪些？它们分别 长着怎样的尾巴呢？ 下面让我们一起来认识一些有着不同尾 巴的小动物，看看它们的尾巴有什么不 同？请同学们仔细观察。 这一节课我们来学习《小壁虎借尾巴》 的故事。
断尾巴 摇 尾巴
老牛
燕子
甩 尾巴
摆 尾巴
赶苍蝇
掌握方向
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) ) ) ) ) )
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拨 拔 蝇 绳 掌 赏
bō (
bá ( yí ng ( shéng ( zhǎng( shǎng(
拨动 拔河
) ) ) ) ) )
使用 甩手
苍蝇 绳子

房屋 握手 手掌 观赏
课文探究
起 因
小壁虎在墙角捉蚊子 被蛇咬 尾巴断了 没有尾巴很难看 借尾巴
向小鱼借尾巴
2014-4-8
请看正确答案，同学们做对了吗？


1、小壁虎的尾巴是被蛇咬断的。 2、小壁虎分别向小鱼、老牛、燕子借尾巴， 由于它们的尾巴都有各自的用处，所以小壁虎 没有借着。 3、燕子的尾巴用来掌握方向。 4、小壁虎长出了新尾巴。
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语法（了解）

1、学习“拟人”的修辞手法。 2、学习“动词＋给”的用法。 例如：（1）我把这份礼物送给你吧。 （2）请你把这本书带给扎西吧。 （3）小飞留给尼玛一张照片。 （4）把你的钢笔借给我好吗？
) ) ) ) ) )
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拨 拔 蝇 绳 掌 赏
bō (
bá ( yí ng ( shéng ( zhǎng( shǎng(
) ) ) ) ) )


参考答案



zhèng( 净 jì ng (
挣 用 甩 屋 握 yòng ( shuǎi ( wū wò ( (
挣断 干净