15文具的家公开课ppt

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二、回家把课文有感情地朗诵给家人听。
今天的你们很棒哦！
明天继续加油！！
第二课时
想一想：
大家有哪些文具？
并且讲一讲不同文 具的作用。
想一想：
假如你就是其中一
个文具，你会想什 么？说什么？
说一说：
1.看看自己的小书包说 说，你有哪些小伙伴？
2.试着用书上的语言说
说，你是怎样爱它们的？
学习生字
文
笔顺：
jù
学习生字
次
笔顺：
jù
组词：一次、再次
学习生字
找
笔顺：
jù
学习生字
具
笔顺：
jù
提示：1、“具”里面是三横。 2、八笔写成。
组词：文具
学习生字
wén cì zhǎo bàn
文
bàn 办
次
ràng 让
找
bāo 包
平
文具、丢、时候、仔细、平时、已经
想一想：和小伙伴一起讨论讨论
1.铅笔，只用了一次，橡 皮，只擦了一回，就找不着
了。你有过这样的问题吗？
你想过为什么吗？
想一想：和小伙伴一起讨论讨论
2.读文，从哪些词语中你能体会到贝贝像妈妈 爱她一样，爱着她的小伙伴们？
想一想：和小伙伴一起讨论讨论
3.再次探究读文：怎 样才能做到不丢文具呢？
板书设计
文具的家 铅笔 橡皮 转笔刀
课时作业
一、下课给自己的桌上的文具放进文具的家里，
要摆放整齐，同桌之间互相比一比谁摆放得好。 二、把这节课学到的新词语摘抄在自己的本子上。
15、文具的家
人教部编版 ·一年级下册
教学目标
1.认识7个生字，“文、次、找、平、办、让、包”。（重点） 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.了解课文内容，逐步培养孩子养成爱护学习用具的好习惯
（难点）
第一课时
新课导入
想一想
这么好的文具，怎么被我们丢掉了？ 文具们可伤心了！它们都要离开你们找贝 贝去了。你们想不想留下它们哪？
提示：1、左右结构。 2、七笔写成。
组词：找东西
百度文库
学习生字
平
笔顺：
jù
组词：平安、平时、平常
学习生字
让
笔顺：
jù
提示：1、左右结构。 2、五笔写成。
组词：让开、让路
学习生字
包
笔顺：
jù
组词：书包、包围、面包
板书设计
文具的家 文、次、找、平、办、让、包
课时作业
一、我会组词
文
平
(
(
)
)
（
（
）
）
些