教育随笔守望教育静待花开.docx

守望教育静待花开在平凡的教师岗位上，悄然无声，我已度过九个春秋。回首

这逝去的九个春秋，有酸甜，也有苦辣。有人说：教师一生要做

怎样的教育，归根到底就是爱的教育。每当干完一天的工作，拖

着疲惫的身躯安卧于简陋却舒服的木板床，我便会摸着胸口一遍

遍问自己：我该怎样去教孩子们？

那年秋季刚开学，我所接手的一年级又转来了一名新同学

----杨佳宁。一个瘦瘦小小的女孩乍看过去衣服很脏也不得体。

送她过来的妈妈回去时，她一个人孤零零的站在校园里，好像并

不注意站在她眼前的我，只是怯生生地转身张望着陌生而又新鲜

的校园。谁知看似胆小的她接下来就给了我一个“下马威”。马

上升国旗了同学们都整整齐齐肃立在国旗前，只有她执拗地站在

一旁不肯站在班级队伍里。我走过去叫她跟在班队后面，她不但

不跟还略带敌视地望着我。老师们都看到了鼓励她站过去，她同

样地敌视着每个给她讲话的老师。这时，校长和其他同学们也都

看到了这番情景。一时间只觉得许多双目光扫射着我的脸，再加

上虚荣心在此刻的突然燃烧，我的脸烫极了，心里羞臊极了。作

为班主任，我一下子不能自已了，怒吼道：“站到队里去！”话

音一落，整个校园变得比先前安静了甚至几十倍。而她，照样倔

强的站在一边，同样的仇视我，还故意有往外趔了一大步。在全

校生面前了，我几近崩了！接下来的几天吃菜都嚼不出味道来。

也是那天，班里正式上第一文，我正儿八地走教室开。知一踏教室我被眼前的景象气呆了：佳宁的座位周一片狼藉。什么碎屑、面包渣、果皮⋯⋯地面就像垃圾散着臭味。再看她，她兮兮的俏皮地看着我。我忍无可忍了，又一次怒吼令她立刻清理。她的子丑极了，作邋遢极了，她根本不会地啊！我想哭！我索性生班帮她打了。再看她，她却一得意地子。就一十分后我才站到了台上⋯⋯

又有一次，上她干脆把自己吃的筷子用笔刀削好了当笔在本子上装模作地“写字”糊弄我，她自己的笔找不到了。气得我

哭都哭不出好声气来。列的只不平常的两三件事，以后的每天都是。每天的我也根本就是一只的野。

常我也会静下心来想：我如何面千差万的孩子。

怒吼只会令孩子感到恐惧不安，也会在心底里我，地

疏我。于是，我着开始慢慢改自己，叫自己得友善、和

、容。慢慢地也叫自己的上着挂上笑容。刻暗示自

己：心中要有“ ”。慢慢来，不要急，一切都会好起来的。

时间不经意过去三年了，杨佳宁也已经三年级了。虽说她改变的不是所谓的“焕然一新”但也进步不少。相比之前，可以说是天壤之别。

其实，每一个孩子都是一粒独一无二的种子，最终都会发芽、开花、结果。种子的花期不同，绽放的时间也不同。我们需要做的是细心地呵护这些小花，慢慢地看着他们长大，陪着他们沐浴阳光，经历风雨。幸福地守望教育，静静地等待花开！