滨州市小升初语文模拟试卷A卷

滨州市小升初语文模拟试卷A卷

一、积累与运用 (共6题；共52分)

1. （4分）给加下划线的字注音。

盯着________ 摆动________ 冒汽________ 透明________

2. （9分）选一选，再写一写。

A．左上包围B．左下包围 C．撇 D．捺

（1）“原”是________的字，书写时包围部分的________画要写得伸展。

（2）“递”“处”都是________的字，书写时包围部分的________画要写得伸展。

（3）写一写，注意彩色笔画，感受汉字的间架结构。

3. （20分） (2020一下·清丰期末) 选出下面每组词语中与其他不属于同一类的，用“/”画掉。

（1）雪白金黄碧绿颜色

（2）山羊兔子动物公鸡

（3）乒乓球足球羽毛球体育用品

（4）高兴生气害怕心情

4. （2分）下列语段空白处依次填入两个句子，排序正确的一项是（）

前几日到乡下看望年迈的父母，赶至老家的村外时，已是黄昏时分了。未进村子，便遥遥地望见了村落上空懒散飘荡的炊烟。浓重的，；轻淡的，，萦绕在村子的上空，萦绕在茂密却又稀疏的树冠之间。

①如浣纱姑娘信手放飞的一缕白纱②如天边姿态万千的晚霞

③仿佛缓缓流淌的河流④似丹青妙手随意泼洒的水墨

A . ④①

B . ②③

C . ②①

D . ④③

5. （2分）下列句子中划线词语使用不恰当的一项是（）

A . 夏天是香格里拉最美的季节，每到此时，游客络绎不绝，流连忘返。

B . 做学问是一项艰辛的劳动，应踏踏实实，不能好高骛远。

C . 现代社会竞争激烈，找到一份理想的工作是很多人魂牵梦萦的事。

D . 西双版纳以民俗独特、风景秀丽、动植物种类繁多而闻名遐迩。

6. （15分）根据意思写出相对应的诗句。

（1）明月依旧，边关依旧，驻守边塞的战士仍然没能回到自己的家乡。

（2）人死之后，万事万物都无须牵挂，只是悲痛无法看到祖国统一。

（3）我与你本是同胞兄弟，为什么要如此苦苦相逼？

二、阅读与分析 (共2题；共33分)

7. （16分）课外阅读。

骡子和铃铛

一头高大健壮的骡子，脖子上系着一个铃铛。铃铛儿制作精巧，响声清脆，骡子每走动一步，铃铛便发出“叮当”的声响，比鸟儿唱歌还悦耳动听。

一天，骡子撞开了篱笆，走进了菜园，白菜、韭菜一畦畦，鲜嫩又可口，骡子好不欢畅，它低头啃个不停。“叮当叮当”，一串串尖利的急响，钻进了主人的耳中。他一个箭步冲出房门，挥动竹枝赶到菜园，一边抽打着骡子的屁股，一边斥责道：“混账东西，你胡嚼乱踩，把菜地弄得一团糟；要不是铃铛叫我来，菜地准被你糟蹋完。看你下次再敢闯进菜园……”

骡子疼得直叫唤，不要命地跑出了菜园，“叮当叮当”，铃铛的响声，伴着骡子远远地到了山脚下。

没多久，骡子拉着一车货，长途跑路，傍晚时返回了村里。“叮当，叮当”，一阵脆响，引得一些乡亲们竖起大拇指夸奖道：“嗬，好一头结实顶用的骡子，拖这么多货物跑了一天，还那么精神抖擞的。听，配上这清脆悦耳的铃铛声，多有气魄！”

“叮当，叮当。”铃铛儿听了这番话，响得更加起劲了，像是说：“对的，对的，骡子了不起！”

骡子耸起耳朵听了这些话，满心喜悦；突然，它望见了菜园，不禁感到一阵阵隐痛，立刻不高兴地责问铃铛道：“你发出的是同一个声音，为什么________出卖我，________又吹捧我？”

“叮当，请你听清，”铃铛含笑地解释道，“你和我，都要对自己的言行负责。你犯错误时，我发出警告，为的是挽救你，不让你越陷越深；当你干得对时，我理所当然地赞扬你，为的是激励你取得更大的成绩啊！

（1）在文中横线上填上合适的词语。

（2）根据解释从文中找出相应的词语。

①心中充满欢喜的情绪意愿。________

②按道理应当这样。________

（3）铃铛响了两次，骡子认为它是在________和________自己，铃铛认为自己是在________和________骡子。

（4）联系文章想一想：骡子和铃铛能称为好朋友吗？说说理由。

8. （17分）阅读短文，回答问题。

自由与生命

8月的一天下午，天气暖洋洋的，一群小孩在十分卖力地捕捉那些色彩斑斓的蝴蝶。我不由自主地想起童年时代发生的一件印象很深的事情。那时我才12岁，住在南卡罗来纳州，常常把一些野生的活物捉来放到笼子里，而那件事发生后，我这种兴致就被抛得无影无踪了。

我家在林子边上，每当日落黄昏，便有一群美洲画眉鸟来到林间歇息、歌唱。那歌声美妙绝伦，没有一件人间的乐器能奏出那么优美的曲调来。

我当机立断，决心捕获一只小画眉，放到我的笼子里，让它为我一人歌唱。果然，我成功了。它先是拍打着翅膀，在笼中飞来扑去，十分恐惧。但后来它安静下来，承认了这个新家。站在笼子前，聆听我的小音乐家美妙的歌唱，我感到万分高兴，真是喜从天降。

我把鸟笼放到我家后院。第二天，它那慈爱的妈妈口含食物飞到了笼子跟前。画眉妈妈让小画眉把食物一口一

口地吞咽下去。当然，画眉妈妈知道这样比我来喂它的孩子要好得多。看来，这是件皆大欢喜的好事情。

接下来的一天早晨，我去看我的小俘虏在干什么，发现它无声无息地躺在笼子底层，已经死了。我对此迷惑不解，不知发生了什么事，我想我的小鸟不是已得到了精心的照料吗?

那时，正逢著名的鸟类学家阿瑟•威利来看望家父，在我家小住。我把小可怜儿那可怕的厄运告诉了他。听后，他作了精辟的解释：“当一只雌美洲画眉发现它的孩子被关进笼子后，就一定要喂小画眉足以致死的毒莓，它似乎坚信孩子死了总比活着做囚徒好些。”

从此以后，我再也不捕捉任何活物来关进笼子里。因为任何生物都有对自由生活的追求，而这种追求无疑是值得肯定的。

（1）联系上下文理解词语意思。

喜从天降：________

皆大欢喜：________

（2）文中的“喜事”指的是什么？为什么说这是件皆大欢喜的好事？

（3）作者以“自由与生命”为题有什么用意?

（4）读了这篇短文,你有什么感受?