部编版语文三年级下册语文园地一
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诗词注释
忆江南：唐教坊曲名，所指的江南主要是长江 能 春 日 风 江
下游的江浙一带。
谙（ān）：熟悉。作者年轻时曾三次到过江南。 江花：江边的花朵。一说指江中的浪花。 红胜火：颜色鲜红胜过火焰。 绿如蓝：绿得比蓝还要绿。如，用法犹“于”，
不 忆 江 南 ？
来 江 水 绿 如 蓝
出 江 花 红 胜 火
第四单元 13.花钟 14.蜜蜂 15.小虾
第五单元 16.小真的长头发 17.我变成了一棵树
第六单元 18.童年的水墨画 19.剃头大师 20.肥皂泡 21.我不能失信
第七单元 22.我们奇妙的世界 23.海底世界 24.火烧云
第八单元 25.慢性子裁缝和急性子顾客 26.方帽子店 27.漏 28.枣核
词句段运用
援(yuán)（救援）掷(zhì)（投掷） 捞(lāo)（打捞）缚(fù)（束缚） 缭(liáo)（缭乱）络(luò)（网络） 资(zī)（资产） 贡(ɡònɡ)（贡献） 贷(dài)（贷 款）
我会认
yuán 救援
fù 束缚 zī 资产
zhì 投掷
liáo 缭乱
gòng 贡献
lāo 打捞
作者的感受真独特，把花 骨儿写活了。
瓢虫款款地落下来，折好它的黑绸衬裙— —膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。
这些动作写得非常细致，尤其修辞语的运用： “（款款）地落下来、（顺顺溜溜）地折好膜 翅、（严丝合缝）地收拢硬翅”，仿佛飞落的 瓢虫就在我的眼前。
要想把语言写得优美生动，要描 写细致，多使用一些恰当的修饰 语，运用一定的修辞手法，比如 比喻、拟人、夸张等，还要写得 有画面感，写具体、生动。
luò 网络
dài 贷款
易读错字
zhì
掷
不要读成“zhèng”
易读错字
fù
缚
四声，不是二声。
对比这三组词语，你有什么发现？
救援 投掷 打捞 束缚 缭乱 网络 资产 贡献 贷款
第一组是带有提手旁的字，这些字都跟手有关。 第二组是带有绞丝旁的字。 第三组是带有贝字旁的字，这些字都与钱财有关。
你还知道哪些字是带有这些偏旁的?
日积月累
能春日风江
不来出景南
[]
忆江江旧好唐
江 南 ？
水 绿 如 蓝
花 红 胜 火
曾 谙 。
，
白忆江 居南 易
。，
作者简介
白居易 （772－846年）
字乐天，号香山居士，又号醉吟先生。白居易的 诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有 “诗魔”和“诗王”之称。有《白氏长庆集》传 世，代表诗作有《长恨歌》《卖炭翁》《琵琶行》 等。
这两句我知道，“轻快”有快乐 的意思，所以要选“轻快”。
这只小狗的鼻子真（灵活 灵敏），老远就闻到 了食物的气味。
“灵活”一般用来形容动作，所 以要选“灵敏”。
练一练
轻巧 轻快
灵活 灵敏
1.燕子展着（ ）的翅膀，（ ）地飞过湖面。
2.电子温度计很（
）,能随时显示出气温的变化。
3.他的头脑同手一样的（ ）。
2.读一读，照样子写一种小动物的外形特 点。
一身乌黑的羽毛，一双剪刀似的 尾巴，一对轻快有力的翅膀，凑 成了那样可爱的活泼的小燕子。
这句话描写的是小燕子，运用了比喻的手法，写出燕子尾巴的 形状。并且运用“的”字短语写出了小燕子的颜色和外形特点， 再加上“一身、一双、一对”等量词的运用，将小燕子的外形 描绘得生动具体。
景 旧 曾 谙 。
南 好 ，
[]
唐 白忆 江 居南 易
有胜过的意思。蓝，蓝草，其叶可制青绿染料。
。，
诗词注释
古诗大意：
江南的风景多么美好，如画的风景久 已熟悉。春天到来时，太阳从江面升 起，把江边的鲜花照得比火红，碧绿 的江水绿得胜过蓝草。怎能叫人不怀 念江南？
能春日风江
不来出景南
[]
忆江江旧好唐
独角仙的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只 犀牛一样的角。
这句话介绍了独角仙的甲壳的 颜色和触感，并运用对比的手 法，生动写出了独角仙角的特 点，给人留下了深刻的印象。
写一写
可爱的小狗
它个子小小的，但是浑身肉嘟嘟的。小脑 袋上三角形的耳朵耷拉着，一双黑葡萄似的眼 睛水汪汪的，炯炯有神，骨碌碌地上下转动着; 乌黑的小鼻子总是湿润润的;身后的小尾巴毛茸 茸的，扫在手上舒服极了!
小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水 面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。
我感到语言很美，“小圆圈”“一圈一圈地 荡漾开去”感觉很有画面感，仿佛看到了那 样的场景。还有，我似乎感受到小燕子很开 心。
读到这句话，我能体会到 小燕子飞行的轻盈。
有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上 要破裂似的。
作者使用了夸张的修辞手法，把将要开放的 花骨朵写得很逼真，有画面感。
部编版三年级下册语文
语文园地一
执教人
张老师
更多课件
第一单元 1.古诗三首 绝句 惠崇春江晚景 三衢道中 2.燕子 3.荷花 4.昆虫备忘录
第二单元 5.守株待兔 6.陶罐和铁罐 7. 鹿角和鹿腿 8.池子与河流
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第三单元 9.古诗三首 元日 九月九日忆山东兄弟 10.纸的发明 11.赵州桥 12.一幅名扬中外的画
提手旁: 打 换 扫 挂 绞丝旁: 红 纸 纱 给 贝字旁: 财 贴 败 账
词句段运用
1.读一读，说说括号中的哪个词语用在句 子里更合适。 水面的小圆晕一圈圈地（荡漾 飘荡）开去。
“飘荡”是指在空中，这一句 是说在水面上，应选“荡漾”。
词句段运用
他们走在回家的路上，唱起了一首（轻巧 轻快） 的歌曲。
江 南 ？
水 绿 如 蓝
花 红 胜 火
曾 谙 。
，
白忆 江 居南 易
。，
古诗积累
二不万碧 月知条玉 春细垂妆 风叶下成 似谁绿一 剪裁丝树 刀出绦高 。，。，
[]
唐 贺咏 知柳 章
再见
mailaoshi Design
诗词注释
忆江南：唐教坊曲名，所指的江南主要是长江 能 春 日 风 江
下游的江浙一带。
谙（ān）：熟悉。作者年轻时曾三次到过江南。 江花：江边的花朵。一说指江中的浪花。 红胜火：颜色鲜红胜过火焰。 绿如蓝：绿得比蓝还要绿。如，用法犹“于”，
不 忆 江 南 ？
来 江 水 绿 如 蓝
出 江 花 红 胜 火
第四单元 13.花钟 14.蜜蜂 15.小虾
第五单元 16.小真的长头发 17.我变成了一棵树
第六单元 18.童年的水墨画 19.剃头大师 20.肥皂泡 21.我不能失信
第七单元 22.我们奇妙的世界 23.海底世界 24.火烧云
第八单元 25.慢性子裁缝和急性子顾客 26.方帽子店 27.漏 28.枣核
词句段运用
援(yuán)（救援）掷(zhì)（投掷） 捞(lāo)（打捞）缚(fù)（束缚） 缭(liáo)（缭乱）络(luò)（网络） 资(zī)（资产） 贡(ɡònɡ)（贡献） 贷(dài)（贷 款）
我会认
yuán 救援
fù 束缚 zī 资产
zhì 投掷
liáo 缭乱
gòng 贡献
lāo 打捞
作者的感受真独特，把花 骨儿写活了。
瓢虫款款地落下来，折好它的黑绸衬裙— —膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。
这些动作写得非常细致，尤其修辞语的运用： “（款款）地落下来、（顺顺溜溜）地折好膜 翅、（严丝合缝）地收拢硬翅”，仿佛飞落的 瓢虫就在我的眼前。
要想把语言写得优美生动，要描 写细致，多使用一些恰当的修饰 语，运用一定的修辞手法，比如 比喻、拟人、夸张等，还要写得 有画面感，写具体、生动。
luò 网络
dài 贷款
易读错字
zhì
掷
不要读成“zhèng”
易读错字
fù
缚
四声，不是二声。
对比这三组词语，你有什么发现？
救援 投掷 打捞 束缚 缭乱 网络 资产 贡献 贷款
第一组是带有提手旁的字，这些字都跟手有关。 第二组是带有绞丝旁的字。 第三组是带有贝字旁的字，这些字都与钱财有关。
你还知道哪些字是带有这些偏旁的?
日积月累
能春日风江
不来出景南
[]
忆江江旧好唐
江 南 ？
水 绿 如 蓝
花 红 胜 火
曾 谙 。
，
白忆江 居南 易
。，
作者简介
白居易 （772－846年）
字乐天，号香山居士，又号醉吟先生。白居易的 诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有 “诗魔”和“诗王”之称。有《白氏长庆集》传 世，代表诗作有《长恨歌》《卖炭翁》《琵琶行》 等。
这两句我知道，“轻快”有快乐 的意思，所以要选“轻快”。
这只小狗的鼻子真（灵活 灵敏），老远就闻到 了食物的气味。
“灵活”一般用来形容动作，所 以要选“灵敏”。
练一练
轻巧 轻快
灵活 灵敏
1.燕子展着（ ）的翅膀，（ ）地飞过湖面。
2.电子温度计很（
）,能随时显示出气温的变化。
3.他的头脑同手一样的（ ）。
2.读一读，照样子写一种小动物的外形特 点。
一身乌黑的羽毛，一双剪刀似的 尾巴，一对轻快有力的翅膀，凑 成了那样可爱的活泼的小燕子。
这句话描写的是小燕子，运用了比喻的手法，写出燕子尾巴的 形状。并且运用“的”字短语写出了小燕子的颜色和外形特点， 再加上“一身、一双、一对”等量词的运用，将小燕子的外形 描绘得生动具体。
景 旧 曾 谙 。
南 好 ，
[]
唐 白忆 江 居南 易
有胜过的意思。蓝，蓝草，其叶可制青绿染料。
。，
诗词注释
古诗大意：
江南的风景多么美好，如画的风景久 已熟悉。春天到来时，太阳从江面升 起，把江边的鲜花照得比火红，碧绿 的江水绿得胜过蓝草。怎能叫人不怀 念江南？
能春日风江
不来出景南
[]
忆江江旧好唐
独角仙的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只 犀牛一样的角。
这句话介绍了独角仙的甲壳的 颜色和触感，并运用对比的手 法，生动写出了独角仙角的特 点，给人留下了深刻的印象。
写一写
可爱的小狗
它个子小小的，但是浑身肉嘟嘟的。小脑 袋上三角形的耳朵耷拉着，一双黑葡萄似的眼 睛水汪汪的，炯炯有神，骨碌碌地上下转动着; 乌黑的小鼻子总是湿润润的;身后的小尾巴毛茸 茸的，扫在手上舒服极了!
小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水 面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。
我感到语言很美，“小圆圈”“一圈一圈地 荡漾开去”感觉很有画面感，仿佛看到了那 样的场景。还有，我似乎感受到小燕子很开 心。
读到这句话，我能体会到 小燕子飞行的轻盈。
有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上 要破裂似的。
作者使用了夸张的修辞手法，把将要开放的 花骨朵写得很逼真，有画面感。
部编版三年级下册语文
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第一单元 1.古诗三首 绝句 惠崇春江晚景 三衢道中 2.燕子 3.荷花 4.昆虫备忘录
第二单元 5.守株待兔 6.陶罐和铁罐 7. 鹿角和鹿腿 8.池子与河流
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第三单元 9.古诗三首 元日 九月九日忆山东兄弟 10.纸的发明 11.赵州桥 12.一幅名扬中外的画
提手旁: 打 换 扫 挂 绞丝旁: 红 纸 纱 给 贝字旁: 财 贴 败 账
词句段运用
1.读一读，说说括号中的哪个词语用在句 子里更合适。 水面的小圆晕一圈圈地（荡漾 飘荡）开去。
“飘荡”是指在空中，这一句 是说在水面上，应选“荡漾”。
词句段运用
他们走在回家的路上，唱起了一首（轻巧 轻快） 的歌曲。
江 南 ？
水 绿 如 蓝
花 红 胜 火
曾 谙 。
，
白忆 江 居南 易
。，
古诗积累
二不万碧 月知条玉 春细垂妆 风叶下成 似谁绿一 剪裁丝树 刀出绦高 。，。，
[]
唐 贺咏 知柳 章
再见
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