词典循环释义研究综述
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
很少 有对互训本 身的研究 ,研究更 多集中在某类 词 的研 究 的理 据 与 功 能 ,从 词 汇 、语 义 、 语 篇 为 现 代 辞 书 存 在 的循
上 , 即 对 材 料 中 的 某 类 词 分 析 考 证 得 出最 佳 解 决 方 法 ,对 环 释 义 提 供 合 理 性 依 据 ,但 对 于 循 环 释 义 仍 涉 及 到 的相 关 之后 的词典释 义起到理论 指导意义 ,如 : 《 试论 ( 说 文 解 问题 一 带 而 过 ,需 要 做进 一 步 深 入 的考 查 。 字 )中的互训 》, 《( 说 文解 字 )互 训 词 研 究 》 等 ,也 有 多 数 是 针 对 某 些 同 义 词 的研 究 ,如 《 ( 释名 )互训例辨 》 《( 说 文 )互 训 词 例 辨 》等 。 对 于 互 训 和 循 环 释 义 的 定 义 和类 型 ,前 人 的 研 究 也 较 简 单 , 大 致 有 两 类 : 一 类 是 同义 互 训 ;一 类 是释 词 包 含 被 释 词 的情 况 。如 : 戴 震 认 为 “ 古 人 以其 语 言 为 名 实 , 能 以
循 环 释 义 至 今 未 出现 专 题 考 查 ,抑 或 是 研 究 。 多 数 是 今人语 言 ,就 日互 训尔 ”。互 训,顾名 思义 ,互相为 训, 在 相 关 联 问题 上 一 带 而 过 。 黄 建 华 在 《 词 典 论 》 中 说 到 词 即一 组 或 几 组 同义 词 之 间互 相 解 释 而 没 有 达 到 释 义 功 能 的 典 释 义 的 原 则 时 提 到 要 避 免 循 环 互 训 , 关 于 循 环 互 训 的 内 释义 方式 。胡 明扬 等人主编 的 《 词典学概论 》讲到词 典的 语 文 词 典 最 忌 讳 两 个 毛 病 : 一 个 叫 以 容形式 并无说 明。苏宝荣在其 《 语 文 辞 书 释 义 方 式 上 的几 实 用 性 要 求 时 说 到 “ 个 “ 误 区 ”》 一 文 中 指 出释 文 中包 含 被 释 的 不 一 定 都 是 循 难 释 易 ; 一 个 叫互 训 , 甲 , 乙也 , 乙 , 甲也 。 ”只 提 到 典 环释 义。并 以 《 现 汉 》 释 义 为 例 ,加 以 举 例 说 明 , 主 要 集 型 的互 训 。章 宜 华 发 现 《 现 代 汉 语 学 习 词 典 》 在 释 义 的微
源 ,义界 。其 中直训又 叫互训 ,即是我们今天 所说 的循环 案 , 他 指 出 的类 型 即 是 两 词 互 训 的 典 型 循 环 , 而 未 涉 及 循
释 义 。在 基本 古 书 中 ,互训 是很 常 见 的训诂 方 式之 一 ,
环释 义的非典 型情 况 ,故 而解 决办法就相对 的受到 限制 。
目前对 循 环 释义 专 题性 的 研究 几 乎 为零 , 而互 训 则 于 理 解 记 忆 和 运 用 来 看 ,循 环 释 义 的 效 果 更 好 。 陆 尊 梧 在
很 早 就 有 所 关 注 。训 诂 学 上 解 释 词 义 的 方 式 有 : 直 训 ,推 其 《 语 文 词 典 的互 训 问题 》 中 分 析 了互 训 的类 型 和 解 决方
释 义 上 的小 的循 如 《 说 文解 字 》 中有2 5 6 组互 训 ,即5 l 2 条 , 由 于 材 料 丰 对 于 循 环 释 义 的解 决 方 案 , 陆 尊 梧 指 出 “ 只 要 对 其 中一 两 个 词 详 注 ,而 其 他 相 关 词采 富,互 训 的研 究数 量相 对 多一 些 ,据粗 略统 计 ,从2 0 0 5 环互 训 ”, “ 汉 语 辞 书 元 语 言 研 究 》 中系 统 年至2 0 1 3 年 互 训 的发 表 性 论 文 有 2 4 篇 。但 材 料 多 分 布 于 几 用 对 释 即 可 ” 。宋 文 辉 在 《 部 重 大 的 辞 书 , 故 大 多研 究 集 中在 对 辞 书 的互 训研 究 , 也 介 绍 了释 义 语 言 的 结 构 与 规 则 , 其 中多 次 涉 及 到 循 环 释 义
词典 循 环释 义研究 综述
O吕 伟
摘 要 : 目前对循 环释 义专题性的研 究几乎 为零 ,循环释 义至今没有 详细全 面的研 究,更无 系统可言,多数是在 相 关联 问题上一 带而过 ,零星地散 布在关联 问题之 间。基于此 ,特选 现代汉语词典 ( 以下简称 现汉》 )为
研究对 象,从 中考查归纳 ,建立循环释 义的电子语料库 ,在此之 前我们需对 前人 的循环释义有全面 了解。
或 直 接 指 出 某 个 词 的释 义 瑕 疵 ,而 较 少 涉 及 对 释 义 语 言 本 动 释 义 的 不 足 , 说 明 了释 文 中 包 含 被 释 词 并 不 能 被 所 有 的 身 的 关 注 ,近 些 年 来 特 别 是 对 元 语 言 的 关 注 与 研 究 ,使 词 读 者 所 理 解 , 并 提 出 了修 改 的 办 法 :将 需要 循 环 的词 的 具 典释 义 又 获 新 进展 。 二 、循 环 释 义 的研 究 体 意 义 写 出来 。 该 文 注 意 到 使 动 义 释 义 的循 环 值 得 关 注 , 但 有 关 修 改 的 办 法 并 不 合 适 , 从 便 于 说 明 词 义 关 系 和 便
关键 词 :词 典 释 义 循环释义 互训 究
中在 同义 词 对 释 的 说 明 ,指 出 这 是 词 义 由 单 音 词 发 展 到 双
词 典 的 释 义 问题 研 究 很 早 就 颇 受 关 注 ,例 如 :张 志 毅 音 词 衍 变 的一 个 结 果 ,词 典 解 释 只 需 读 者 理 解 即 可 。 其 论 从 基 义 ,陪 义 , 义 域 三 个 方 面 进 行 论 述 ,创 建 了词 典 的 释 述 有 力 回 应 了 关 于 循 环 释 义 的 一 大 误 区 , 即 将 循 环 释 义 扩 义 体 系 ;梁 冬 青 也 对 词 典 的释 义 修 订 进 行 了 评 析 , 以 小 见 大 化 ,认 为释 义 中 不 应 该 包 含 被 释 字 , 有 力 阐 述 了 同 义 词 大 , 成 果 颇 大 , 但 也 存 在 某 些 值 得 商 榷 的地 方 ;还 有 的 释 释 义 的 原 由及 合 理 性 ,但 由 于 篇 幅 有 限 只 是 指 出循 环 释 义 义 研 究 主 要 集 中 在 某 类 词 的 释 义 方 面 ,如 离 合 词 释 义 ” “ 成语释义 ” “ 常用词释 义 ” “ 同 素 异 序 词 释 义 ”等 等 , 的一 个 小 类 , 并 没 有 指 出循 环 的 其 他 误 区及 缘 由 。温 昌衍 在其 《 ( 现 汉 )释 义 商 榷 三 则 》 中 指 出形 容 词 、 动 词 的 使