部编人教版四年级语文下册《3天窗》教学课件精品PPT小学优秀公开课

部编人教版四年级语文下册

第1课时

这是小茅盾的家，同学们，拿小茅盾的家和我们的家比一比，有什么不同？

乡下的房子只有前面一排木板窗。暖和的晴天，木板窗扇扇开着，光线和空气都有了。

碰着大风大雨，或者北风呼呼叫的冬天，木板窗只好关起来，屋子里就黑得地洞里似的。

于是乡下人在屋顶开一个小方洞，装一块玻璃，叫作天窗。

乡下人在屋顶开一个小方洞，装了一块玻璃，叫作天窗。

1、这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。

思考：对于孩子们来说，天窗还有什么作用呢?快速浏览课文4至7自然段，想一想这部分内容围绕哪句话写的？用文中的一句话来回答。 2、这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！

(1)理解“唯一”“慰藉”的意思。 （2）第一个“这时候”指什么？

第二个“这时候”指什么时候？

天窗

什么时候

夏天阵雨被大人们逼着呆在屋子里时。

晚上不想睡又被逼着睡觉时。

小组合作学习

请同学们用自己喜欢的方式读课文的4-6自然段，分组讨论：

说一说：“这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉!”你们是如何理解这句话的？

找一找：找出“我”透过天窗看到的划“——”，想到的划“～～～～”，读一读。

秀一秀：你们学到了哪些想象的方法？

填一填：小组内互相交流讨论，完成学习任务单。练一练：我是朗诵家，大家来评一评。

学习任务单

什么时候看到想到

想象方法夏天

阵雨时

晚上

“休息”时

比较句子：

小小的天窗是你唯一的慰藉。天窗是慰藉。

这句话在文中起到了前后连贯的作用。

它说明了在乡下这种结构房屋的建造下，

天窗能给孩子慰藉，而且是唯一的慰藉，

同时为下文体会天窗给孩子带来的乐趣

做好了铺垫。

从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥 （piē）；你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力，比你在露天真实感到的要大十倍百倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来！

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夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电。然而大人们偏就不许，“到屋里来呀！”孩子们跟着木板窗的关闭，也就被关在地洞似的屋里了。这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。

夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电。然而大人们偏就不许，“到屋里来呀！”孩子们跟着木板窗的关闭，也就被关在地洞似的屋里了。这时候，小小

的天窗是你唯一的慰藉。

无可奈何，孤寂的心情。

晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩，你偷偷地从帐子里伸出头来，仰起了脸，这时候，小小

的天窗又是你唯一的慰藉！

晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩。你偷偷地从帐子里伸出头来，仰起脸，这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉。

晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩。你偷偷地从帐子里伸出头来，仰起脸，这时候，小小的天窗又

是你唯一的慰藉。

极不情愿，被逼的心情。

天窗

什么时候看到想到

夏天阵雨时雨脚跳风雨雷电

闪电一瞥猛厉扫荡世界

小小的天窗会使你的想象锐利起来！

从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥；你会想象到这雨、这风、这雷、这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想像它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来。

你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。

从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥；你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来。

夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，然而大人们偏就不许。“到屋

里来呀！”孩子们跟着木板窗的关闭也就被关

在地洞似的屋里了。这时候，小小的天窗是你

唯一的慰藉。

从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜

落卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥

（piē）；你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力，比你在露天真实感到的要大十倍百倍。小小的

天窗会使你的想象锐利起来！

天窗

什么时候看到想到

夏天阵雨时雨脚跳风雨雷电

闪电一瞥猛厉扫荡世界晚上“休息”时

你会从那小玻璃上面的一颗星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰——总之，夜的美丽神奇，立刻会在你的想象中展开。

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