最新打印小学六年级上册信息技术教案

岳麓区莲花镇龙洲小学

信

息

技

术

教

案

年级：六年级

教师：吴泽敏

2010年9月

第一课认识多媒体

教学目标

1．知识目标

了解多媒体计算机及其应用；了解多媒体的基本概念——学会使用关键字搜索相关信息

内容的网页及网站；认识ACDSee软件——学会使用ACDSee软件游览图片；认识Media Player Classic软件——学会使用Media Player Classic软件播放音乐、视频文件。

2．能力目标

让学生了解多媒体和多媒体计算机、掌握使用“Media Player Classic”软件播放音乐和视频文件，增强学生的动手操作能力。让学生在自主探究的过程中体验成功，感受到合作学习的快乐。增强学生的组织能力和团队协作能力。

3．情感目标

让学生体会多媒体电脑给我们生活方式带来的巨大改变，激发学生热爱信息技术的情

感。

教学重点

了解多媒体计算机及其应用；

了解多媒体的基本概念；

认识ACDSee软件；

认识Media Player Classic软件。

教学难点

认识ACDSee软件；

认识Media Player Classic软件。

学情分析

本课面向六年级学生，是第一单元《多媒体世界》的基础。如何使用电脑观看图片、音乐、电影、体验多媒体电脑带来的快乐，一直是学生梦寐以求的事情。故学生学习本课时，兴趣极高，求知欲强，动手操作愿望强烈。在本课教学过程中，尽量尊重学生的兴趣和操作欲望。

牢牢抓住本课特点——“认识”，以“认识多媒体软件”为核心，以学生为主体对象，改变

传统的“老师教、学生学”的教学模式，以体验“多媒体电脑”为线索，培养学生获取信息、处理信息、整合信息应用的能力，培养学生的信息素养和独立分析问题、解决问题的能力，

提高学生创新能力、自学能力、理论联系实践能力，增强学生独立意识和团体协作意识。

教学方法

情景导入法、任务驱动法、引导讲解法。

教学环境

多媒体机房。本课教学应至少一人或两人一机，投影机一台或机房配备广播系统，整个机房以宽带的形式接入因特网，网速较快。

教学过程

1．创设教学情景，激发学生学习兴趣

师：同学们，如果把现在的计算机跟20年前的计算机相比，除了性能上的差异外，最

大的区别可能就在于，以前的计算机只是一个埋头苦干的计算工具，而现在的计算机更像一个“多面手”。除了计算外，我们还可以用计算机画画、打字、听音乐、看电影和玩游戏等。

这里我们有了一个新的名词“多媒体计算机”。从今天开始，我们一起走进多姿多彩的多媒

体世界，去感受多媒体计算机给我们带来的欢乐。（板书：认识多媒体）

2．讲授新课

（1）多媒体和多媒体计算机

师：首先请同学们观看投影。我们来认识一下什么是媒体。

投影广播：文字、图片、声音、动画、视频等。

师：请问同学们看到了什么？

生：文字、图片、声音、动画、视频。

师：刚才同学们看到的就是媒体，媒体是指表达和传播信息的载体，如我们平时所见的文字、图片、声音等就是媒体，它们向人们传递各种信息。随着计算机技术的发展，我们能

够把文字、图片、声音、动画、视频等多种媒体信息集合到一个计算机应用程序中，形成一

个数字化、集成化的交互系统。一台配备了音响、光驱、声卡等硬件和相应的多媒体软件的

计算机我们称之为多媒体计算机，我们可以利用多媒体计算机对多种形式的媒体信息进行加

工和处理，广泛运用到教学、宣传、娱乐等各个方面。

投影广播任务：多媒体电脑图片。

（2）体验计算机的多媒体功能

浏览图片

师：有很多同学绘制了漂亮的图画作品，也保存了许多精美的图片，但图片的浏览和查找却不是一件容易的事，现在我们可以借助看图软件方便地欣赏存储在计算机中的图片，目前用得最多的看图软件是ACDSee。下面请同学们跟老师一起使用看图软件“ACDSee”浏览

计算机中的图片。

教师演示操作过程：

步骤1：单击“开始”按钮，指向“程序（P）”，在子菜单中找到“ACDSee5.0”，运行ACDSee5.0软件。

步骤2：在目录区中选择含有图片的文件夹，在显示窗口就会显示出该文件夹中所有的

图片，选择你需要查看的图片。

步骤3：双击你要浏览的图片，这张图片就会单独显示在窗口中，以便于查看。

步骤4：单击“上一张”或“下一张”工具按钮可以显示不同的图片；单击“缩小”或

“放大”按钮，可以将图片放大或缩小；单击“浏览”按钮则可回到浏览窗口。

（3）提供机会，学生实践探究

①投影广播任务：请同学们使用“ACDSee 5.0”完成以下任务：

用“ACDSee5.0”软件浏览制定文件夹下的图片。

使用“ACDSee5.0”提供的“幻灯片”模式，实现图片的自动翻页。

使用放大、缩小功能，将图片放大或缩小。

选择自己喜爱的图片，右键单击，将该图片设置成计算机桌面壁纸。

教师随堂检查，并指导学生。

学生完成，请学生上台操作。教师讲解。

②播放声音与视频。

师：刚才我们学习了如何浏览图片，其实在图片文件的缩略图片中都有一些有关这个图

片文件的一些参数。分辨率：表示图片的清晰度，不同的图片往往分辨率不同，数值越大图

片就越清晰。颜色深度：数值越大，色彩就越丰富，越逼真。图片格式：常见的图片格式有：jpg、bmp和gif等。接下来我们再来看看如何使用多媒体电脑播放音乐和视频文件。

教师演示操作过程：

步骤1：单击“开始”按钮，指向“程序（P）”，在子菜单中找到“Media Player Classic”，运行“Media Player Classic”软件。

步骤2：单击“文件”菜单，选择“打开文件”来打开音乐文件。

步骤3：在“打开”对话框中选择需要播放的音乐文件，单击“确定”，开始播放音乐。

步骤4：调整音量到合适的大小。

步骤5：与播放声音文件类似，我们用“Media Player Classic”软件同样可以播放视

频文件。常见的视频文件格式类型有：mpeg、avi、rm和dat等。