38套高考理综试题 生物部分(28)解析版

38套高考理综试题生物部分（28）解析版

一、选择题

1．右图是人体内糖代谢等过程的简图，以下据图分析错误的是（）A．如果图示的组织细胞是肝细胞，则图中A所示的物质最可

能是肝糖元

B．如果图示的组织细胞是肌细胞，则该细胞不具备细胞周期

C．图示中的③，④过程会使细胞中ADP的含量上升

D．如果人体内甲状腺激素浓度过高，则图中②的过程将加快

2．某种药物可以阻断蟾蜍屈肌反射活动。下列为该反射弧的模式图。A、B为神经纤维上的实验位点，C为突触间隙。下列实验结果中，能够证明这种药物“在神经系统中仅对神经细胞间的兴奋传递有阻断作用”的是（）

A．将药物放在A，刺激B，肌肉收缩

B．将药物放在B，刺激A，肌肉收缩

C．将药物放在C，刺激B，肌肉不收缩

D．将药物放在C，刺激A，肌肉收缩

3．每个B淋巴细胞的细胞表面只识别一种抗原决定簇，并产生针对该决定簇的抗体。下列关于这种抗体性质的描述错误的是（）

A．生物活性单一 B．只与相应抗原表面特定的位置发生反应

C．具有高度的特异性 D．只与一种抗原表面位置发生反应

4．右图表示某种鱼迁入一生态系统后，种群数量增长量随时间变化的曲线，下列叙述正确的是（）

A．捕获该种群的最佳时期为t0～t1

B．若在t2时种群的数量为N，则在t1时种群的数量为N/2

C．在t0～t2时间内，种群数量呈“J”型增长

D．在t1～t2时间内，该鱼的种群数量呈下降趋势

5．将含有编码某种蛋白质的RNA序列注射到线虫肌细胞内，线虫肌细胞开始抽搐，与肌细胞蛋白基因有缺陷的线虫表现的一样。这种RNA使线虫原有的（）

A．信使RNA被剪切并销毁，相应的蛋白质无法合成

B．信使RNA不变，其他条件适宜，相应的蛋白质正常合成

C．信使RNA被剪切并销毁，合成相应的蛋白质

D．信使RNA不变，合成相应的蛋白质

二、非选择题

30．（22分）将少量由子叶颜色为绿色的种子长成的豌豆幼苗，用人工诱变的方法使其发生基因突变，突变后的基因型为Yy。若以发生突变的植株为亲代自交，相关基因用Y、y表示，绿色的相对性状为黄色，请回答以下问题：

（1）突变植株自交产生的种子的表现型有几种？分析说明各种表现型可能的基因型。

（2）如果黄色子叶是显性性状，如何在最短的时间内选育出黄子叶性状能稳定遗传的新品种？并用遗传图解写出培育过程。

（3）如何用突变植株结出的种子确定绿色和黄色这对相对性状中哪一个是显性性状？请简要说明推断过程。

（4）通过豌豆等植物的杂交试验，孟德尔提出生物性状的遗传受的假说，提出了遗传因子的和假设。

（5）下列对杂种优势的有关叙述，正确的是。

A．动物由于生殖隔离，不出现种间杂种优势

B．杂种优势只出现在种内

C．杂种优势仅有一两个性状表现突出

D．杂种优势的大小，一般取决于双亲性状相对差异和互补程度

31．（20分）（1）科学家为了探究影响细胞衰老的因素，进行了如下实验。

实验Ⅰ：分别在相同的条件下，体外培养胎儿、中年人和老年人的肺成纤维细胞，结果如下表：

实验Ⅱ：分别将鼠、鸡、人和龟的体细胞在体外培养，结果

如右图：

实验Ⅲ：将年轻人体细胞去核后与老年人细胞核融合；将老

年人体细胞去核后与年轻人的细胞核融合，分别在体外

培养，结果前者几乎不分裂，后者分裂旺盛。

①每个实验可以得出的结论是：

实验Ⅰ；

实验Ⅱ；

实验Ⅲ。

②上述实验表明，影响细胞衰老的主要因素有等。

（2）请回答下列一组有关癌症及其治疗的问题。

①通常能够引起基因改变的因素可能有。（填写序号）

A．紫外线 B．甘油 C．肝炎病毒 D．煤焦油及其衍生物苯

E．葡萄糖 F．尼古丁 G．丙酮酸 H．核辐射

②上述因素使正常细胞中的由状态转变成状态，从而导致癌变的

发生。

②研究人员从人体的DNA中筛选出内皮抑素基因，将此基因转移到双歧杆菌中，使其

能够正常表达。用这样得到的双歧杆菌制成口服制剂，此制剂可以用于抑制癌症。

在这种药物用于临床治疗之前，应该先进行动物实验，以确定制剂对机体内重要脏

器的安全性。

请按下列要求补全实验设计方案。

实验材料：转基因双歧杆菌口服制剂；健康鼠4只，性别、体重如下表所示：

实验设计：

第一步：将实验鼠分为实验组、对照组，其中为实验组，为对照组。（填

写代号）

第二步：。

第三步：。

第四步：饲养相同时间后，分别解剖观察实验组、对照组的鼠，检查重要脏器发生

病变情况。

参考答案及解题提示

1．Ｃ[解析]本题以糖代谢为基础考查物质的跨膜运输、细胞增殖、激素调节等知识。氧气跨膜运输（4）为自由扩散，不耗能；而葡萄糖的跨膜运输（3）为主动运输，需要消耗ATP，故能使细胞内ADP增多。葡萄糖进入肝细胞后，可合成肝糖元（A过程），也可氧化分解供能（B 过程），而甲状腺激素可加速物质氧化分解，故能加快B过程。人体内许多细胞分化后不再分裂，如肌细胞、神经细胞等，故无细胞周期。

2．Ｃ[解析]本题借兴奋的传导考查实验设计的能力。本实验要证明的是“该药物在神经系统中仅对神经细胞间的兴奋传递有阻断作用”，因而必须将药物置于神经元之间，即C处。由于兴奋在反射弧中传递的单向性：1→2→3→4→5，若刺激A点，兴奋传递无须通过神经细胞间传递，肌肉均会收缩，不能得出结论；而刺激B点，则兴奋传递必须通过神经细胞间传递，通过观察肌肉均是否发生收缩，可得出结论。

3．Ｄ[解析]考查抗体的特异性。每个效应B细胞只能产生一种特异性的抗体，其化学性质单一，具有高度的特异性，只能针对特定的抗原（实质是抗原决定簇）发生反应，因而若不同抗原表面抗原决定簇相同时，该种抗体都能与之反应。

4．Ｂ[解析]本题通过曲线图考查种群的数量变化。该图表示种群增长率与时间的关系，在t0～t1时，种群增长率不断增大；在t1时间时，种群增长率最大，此时种群数量约为K值的一半，是捕获的最佳时期（增长量最多）；在t1～t2时，种群增长率不断减少，但种群数量仍在不断增加；在t2时间时，种群不再增长，即达到环境容纳的最大值—K值。因而在t2时间内，种群数量呈“S”型增长。

5．Ａ[解析]考查基因表达的调控与干扰。将该RNA注入到肌细胞内后，肌细胞出现的症状与蛋白基因有缺陷个体一致，表明注入该RNA后肌细胞不能合成相应的蛋白质，即该RNA能破坏相应的信使RMA。