梦想沙龙发言稿

深耕梦想砥砺前行

----蜚克图中心小学

梦想家人们好！

我们刚刚结束了五节梦想引领课，我们感觉到了孩子们还意犹未尽的沉浸在活动中。老师们，灵动的课堂以及梦想课的新颖形式，也打动了我们，这就是梦想课堂独特的魅力。梦想课程是以培养人为目标。帮助学生拥有自信，从容，有尊严的未来，使教师成为求真，有爱的追梦人为价值追求。以学生适应社会所必需的健全品格和关键能力为课程建构的主要方式。以合作，体验探究为基本的学习方式。与基础教育国家课程教育互补的结构化课程体系。

在梦想课课程理念的引导下，我们鼓励学生成为“自我实现者”。身为“梦想引路人”的我们更需要不断探究、钻研。

今天我们就用“自我反思，再构课堂”的形式。进行本次教研活动。

一、自我反思

首先。请各位授课教师针对自己的课堂教学，来进行一下课后反思。（五位教师反思时间限定2-3分钟）

二、经验交流

接下来我们一起回顾这五节课，那么在这五节课当中，课上的哪一个环节让你感受最深呢？我们来谈一谈。说一说，你认为让印象最深的这个环节具有什么价值意义呢？（简单概括课堂闪光点）

三、再构课堂

基于梦想课程教育目标。几位教师都能做到。全人教育。有目的性地设计了自己课上的几个环节。

那作为“梦想引路人”，我们应该结合：问题比答案更重要;方法比知识更重要;信任比帮助更重要的理念,争取让孩子们从能力，品格，素养多方面得到一个全新的提高。

针对于以上几位老师的课，今后你来上这节课，你会修改哪一环节的设计呢？

下面我们就以同一课题的梦想伙伴为单位。来共同探讨。

请家人们把关键词写在你面前的白纸上。整理好后贴到展示板上进行分享。（限时3分钟）

卡片上凝聚着大家的智慧，下面我们进入分享时间。

短短的几分钟，虽然不能一一分享解读。但是我们能听到彼此的心声。身为“梦想引路人”为了孩子们自信，从容，有尊严的未来，我们会继续以我们的热情，深耕梦想，砥砺前行！！！

本次教研到此结束，谢谢大家！！