快乐作文社团活动总结范文

快乐作文社团活动总结范文

篇一：二年级快乐作文社团活动总结

快乐作文社团的学习是培养同学们的学习热情，是

让同学们能有机会再进行学习，而且在兴趣指引下让学

生们在学习中对作文产生浓厚的兴趣，所以本学期组织

的教学有必要性做出以下总结：

一、培养兴趣。

重视了激发学生的创新精神和培养了学生的实践能力。本学期积极地为学生创设有利于激发创新精神的学

习环境，并通过思考、讨论、对话等活动，引导了学生

在写作的活动中，发展了自己独特的见解。在老师的指

引下更多的学生对作文产生了兴趣。

二、训练技能。

在快乐作文社团活动中，针对学生实际，在学生可

接受的基础上加深加宽，从易到难，由基础知识训练到

技能技巧的培养，层层递进。不但讲述了一些作文的相

关知识还指导了学生的写作技巧，更多同学在写作的过

程中丰富了语文的功底，知识面得到了更大的拓展。

三、增加了实践的机会。

由于快乐作文社团不仅有理论学习而且还参与实践，所以给同学们给了动手的机会，让他们认识到了作文并

不是仅仅用在“无聊”的写作上，更大的是表达自己的

感受，表达对生活的体会，使他们意识到了学习作文的

用处，同时也增加了他们对学习的兴趣。

四、丰富课余生活。

开展了兴趣小组活动，从素质的角度丰富了学生的

课余生活和课外活动内容，训练了学生的心理素质，激

发了学生的上进心和创造性思维。作文尖子的产生，也

促进了其他学生、其他学科的学习,使他们的生活不在仅限于课堂上，而使他们意识到学习的乐趣，更加有兴趣

的学习。

我的工作还存在不足，如个别学生作文基础差,写的文章短,不够生动。我将在今后工作中不断的完善、改进，得到更好的发展，使学生的整体素质更好地得到提高。

篇二：快乐的课外活动

一．指导思想：

引导学生开展健康和有益的课外活动，丰富学生的

精神生活，陶冶情操，使学生学到多种新鲜知识，培养

学生的兴趣爱好，发展学生智能。

二．学生基本情况分析：

本班共有学生51人，男生28人，女生23人，大部分学生活泼好动，善于表现自己，对各种活动项目都比

较感兴趣，并且有一定的动手能力。

三.开展活动：

为了更好的开展好我班的课外活动，提高学生的综

合素质，使本班的课外活动能够有条不紊地开展，特制

定本学期的课外活动计划，内容主要含以下几个方面：

目标要求：

1、练习书写汉字，使书写水平有一定的提高。

2、练习说话、写作，培养和提高学生作文能力。

3、开展朗读，培养浓厚的阅读兴趣和良好的阅读习惯，多读书，读好书，好读书，做到在每一天的生活中，“我读书并快乐着”。

5、培养学生爱护花草树木的意识，自觉维护环境，爱护自己生活的空间，并将学习与生活紧密联系。

6、学会尊老爱幼，关心他人，献出自己的爱心，知道今天的幸福来之不易，从而更加珍惜今天的幸福生活。

7、了解新时代信息技术的巨大作用，学会从网络上收集各种有用的信息资料。

8.唱歌、速读比赛、美文诵读比赛、讲故事比赛、

读书笔记展评、阅读之星评选等。等一些兴趣活动。

四．具体的实施措施：

认真制定计划，安排学校的部署，认真组织每一次

课外活动，及时进行总结，在活动中发挥每一个学生的

主观能动性，动员学生人人参加，人人有进步，并作好

每次活动的记录。保证活动时间，让学生有充分的时间进行活动，切实达到活动目的。抓好个别辅导，让个别差的学生在原来的基础上得到提高，并发扬集体精神，使每一个学生的潜能得到最大限度的发挥。