《军事理论(张国清版)》单项选择题

军事理论（张国清版）单选题

1．1950年6月朝鲜战争爆发，第七舰队进驻了台湾海峡，美军占领了台湾，将台湾作为永不沉没的航空母舰来应付社会主义国家。（ D ）

A、苏联

B、联盟

C、日本

D、美国

2．1962年10月至11月中国政府被迫无奈、忍无可忍的情况下，在边境进行了自卫反击作战。（B ）

A、中苏

B、中印

C、中越

D、中蒙

3．1979年2月17日至3月16日中国人民解放军，在边境进行了自卫反击作战，保卫了祖国边疆安全。（ C ）

A、中苏

B、中印

C、中越

D、中蒙

4．1999年3月24日至6月10日，美国带领北约组织在没有经过联合国的授权，就对南斯拉夫联盟共和国实施了长达天的高精度、远毁伤、非接触的空袭。（ C ）

A、68

B、70

C、78

D、88

5．1999年5月7日美国使用了五枚制导炸弹袭击了中华人民共和国驻南斯拉夫联盟共和国大使馆，其中打击到大使馆地下室的精确制导炸弹却变成了，没有爆炸。（ B ）

A、炸弹

B、哑弹

C、空弹

D、火箭弹

6．1999年5月7日午夜，以美国为首的北约悍然使用了制导炸弹袭击了中华人民共和国驻南斯拉夫联盟共和国大使馆。（ B ）

A、四枚

B、五枚

C、六枚

D、七枚

7．1999年5月美国轰炸南斯拉夫期间，美国最先进的武器之一——隐形战斗轰炸机被南斯拉夫军队打下来了。（ A ）

A、F-117

B、B-2

C、F-18

D、F-22

8．保卫国家安全是的主要目的之一。（ B ）

A、工业发展

B、国防

C、经济发展

D、和谐社会

9．保卫国家领土不受侵犯必须不断国防力量。（ B ）

A、简化

B、加强

C、淡化

D、减少

10．保卫祖国抵抗侵略是公民的责任。（ A ）

A、不容推卸

B、活动安排

C、自由行动

D、可以拒绝

11．学习大学生军事理论课程，应用学生欢迎的自由掌握安排学习时间，充分利用碎片的时间进行式的学习。（ D ）

A、稳定

B、线条

C、跳跃

D、闯关

12．大学生军事课程在全国有统一的。（ C ）

A、写作大纲

B、活动教案

C、教学大纲

D、动员大纲

13．大学生军训它是我们国家培养人才素质的一个的措施，具有大学里面其他学科与教育无法替代的综合素质培养和教育的功能。（ B ）

A、普通

B、重要

C、一般

D、可有科无

14．大学生开设军事理论课程是为中国人民解放军储备兵员，也是军队现代化建设的一个

需要。（A ）

A、后备

B、预备

C、流动

D、固定

15．大学生学习军事课程是我国国防法规的权利与义务的需要。（ A ）

A、履行

B、学习

C、生活

D、制定

16．第四次中东战争中，以色列是（ C ）。

A、先胜后败

B、失败告终

C、先败后胜

D、没有后备军

17．对大学生进行军事理论教学和集中军事训练，是一项非常有战略意义的决策。可以加强国防观念，培养军事技能，促进大学生的的全面提高。（ B ）

A、学习能力

B、综合素质

C、工作技能

D、交往技艺

18．奉行霸权主义侵略扩张政策的国家是的国防。（ D ）

A、自卫型

B、联盟型

C、中立型

D、扩张型

19．国防法规是规范公民的法律依据，是建设国防现代化的法律保证。（ C ）

A、武装力量

B、经济支出

C、国防行为

D、军事教育

20．国防法规所保护的国防利益，是关系国家安危的重大利益，因而对危害国防利益的犯罪行为实行比较的处罚。（ B ）

A、轻微

B、严厉

C、一般

D、普通

21．国防法律属于（ D ）。

A、普通法

B、一般法

C、刑事法

D、特别法

22．国防具有国家的发展职能。（C ）

A、减弱

B、进行

C、保障

D、危害

23．国防具有国家地位的职能。（D ）

A、危害

B、弱化

C、平衡

D、巩固

24．国防是阶级斗争的产物，它伴随着的形成而产生。（ D ）

A、军队

B、生产力

C、工人与农民

D、阶级与国家

25．国防它和政治要素有关，战争就是的继续，是以剑代笔的政治。（ A ）

A、政治

B、经济

C、文化

D、军事

26．国防义务和权利是公民和组织依照《宪法》和《兵役法》《国防法》《国防教育法》等法律规定，在维护国家利益方面应当的职责。（ B ）

A、逃避

B、履行

C、拒绝

D、消极

27．国字的演变的过程告诉我们，国防就是国家的防务，国防与是密不可分的。（ B ）

A、安全

B、国家

C、领土

D、战争

28．捍卫国家主权，始终是的最主要的职能。（ A ）

A、国防

B、政府

C、文化

D、经济

29．军事课程是普通高等学校本、专科学生的。（ B ）

A、选修课

B、必修课

C、辅助课

D、活动课

30．军事要素是显示一个国家力量最具有代表性的要素。（ B ）

A、经济

B、国防

C、军事

D、生产