高考新材料作文拟题原则

材料作文拟题原则

贵阳市白云区兴农中学安超整理

俗话说“题好文一半，花香蝶自来”。题，是额头；目，是眼睛。所以题目就是文章的“一双慧眼”，一个人能有一双聪慧明亮的大眼睛，那就可以很好地传情达意，文章亦如此。

考生如何让自己的文章在众多作文中脱颖而出，把“产品”推销给阅卷老师，获得阅卷老师的“芳心”呢？那首先就要擦亮文章的眼睛，让文章标题一“名”惊人，就像献给阅卷老师一份精美的见面礼一样；再就是考生要学会给文章标题“化装”，为标题巧施“脂粉”，让题目靓丽清新起来，为文章的写作插上飞翔的翅膀！

郑板桥在总结自己的创作经验时说：“题高则诗高，题矮则诗矮，不可不慎也。”台湾作家三毛曾说，不能让别人看一眼标题就知道全文的内容。但就高考作文而言，在拟题上却不能这样，而应该一目了然。著名散文家秦牧说过：“好的题目，总是概括性很强，饶有深意，引人深思，能激发人们的阅读兴趣。”的确，一偏优秀的文章，总离不开一个好的标题。同样，一个好的标题，也必定能为全篇增色，起到画龙点睛的效果。所以，好题目的拟题要求如下：

1、题目要准确集中，切合主旨

题目应紧扣文章内容或主题或关键词，既要理解材料的意思，又要吃透材料的精神。把握材料的主旨，这样，拟出的题目才能扣住题意，切合主旨。

2、标题范围要小，不要太大太泛；要合理出新，不落俗套。如果标题万一太大，可用副标题的

方式加以限制。拟题要善于化大为小。

3、题目要简洁凝练，标题不能过长，一般不超过十个字；过长显得松散。多用词语或短语，一

般不用句子，也可以是经过压缩的原材料中含义深刻的某句话。

4、标题可以使用修辞手法，可以含蓄；含蓄能起到言有尽而意无穷的作用，且能加深阅卷老师

对文章内容的印象和体会。但含蓄不等于模糊，不等于表意不明，让人读不懂与材料的联系有多紧密。

5、如果是命题，则不可改变题目，坚决反对写作文不写标题。

6、标题应根据文体拟定，要紧扣文体。虽然同一标题可以写成不同的文体，但大多数标题还是

能体现出一定的文体特征的，如明明是记叙文的，却拟成了议论文的题目，文不对题，也不行。

练习：以2012年全国高考语文2卷为例，可以拟出哪些优秀的作文题目？

2012年全国高考语文2卷：阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

周末，我从学校回家帮着干农活。今春雨多，道路泥泞，我挑着一担秧苗，在溜滑的田埂上走了没几步，就心跳加速，双腿发抖，担子直晃，只好放下，不知所措地站在那里。妈妈在田里插秧，看到我的窘态，大声地喊：“孩子，外衣脱了，鞋子脱了，再试试！”我脱了外衣和鞋袜，卷起裤脚，重新挑起担。咦，一下子就觉得脚底下稳当了，担子轻了，很快就把秧苗挑到妈妈跟前。妈妈说：“你不是没有能力挑这个担子，你是担心摔倒，弄脏衣服，注意力不集中。脱掉外衣和鞋袜，就甩掉了多余的顾虑。”

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。

可以拟的题有：⒈《“再试”是道靓丽的线》⒉《甩掉顾虑，迎来我的天空》

⒊《都是“顾虑”惹的祸》⒋《假如我能甩掉顾虑》⒌《生活需要甩掉顾虑》

⒍《何以解忧，惟有甩掉顾虑》⒎《敢于踏破泥泞》⒏《甩掉顾虑稳住脚底》

⒐《我眼中的泥泞》⒑《生活要敢于“摔倒”》⒒《集中你的注意力》

⒓《敢于再试也是一种美》⒔《“再试”是最美的行囊》⒕《与泥泞、摔倒、再试同行》

⒖《泥泞伴我成长》⒗《摔倒与再试三步曲》⒘《泥泞曾和我有约》

⒙《我发现“再试”需甩掉顾虑》⒚《真想做个甩掉顾虑的人》⒛《天将降泥泞和摔倒》以上题目，有的使用了修辞手法，但都抓住了所给材料的关键词：泥泞、摔倒、再试等。如果拟成《干农活的启示》，这个题就没有扣住主旨，也没有扣住关键词。不行。再有一类的题目就是：似是而非。如：《选择泥泞》《尝试摔倒后》《别为我担心》，看似乎也可以，但却没有抓住材料的实质，也不行。