全英商务实践大赛介绍

广外提出的五种能力





跨文化交际能力 实践能力 创新能力 就业创业能力（已有创业基地，多达十 几家“公司”在运营） 自主学习能力
全英商务实践大赛简介
组织机构
大赛发展历程 大赛宗旨 大赛信息 赛制介绍
组织机构
主办方：教育部高等学校英语类专业教学指导分委员会 中国国际贸易学会国际商务英语研究会 承办方：广东外语外贸大学
（晋级赛）
11月30日 上午
10月16日 初赛
10月24日 复赛 10月31日 决赛
区）
11月15日
赛制介绍
2013大学生全英商务实践大赛校内选拔赛 （国际商务英语学院院内初赛）
各参赛队伍提交以下参赛资料：
A.
项目概述：篇幅为1张A3纸，可双面彩色打印，展示项目实践过程
与研究结果；
B. C. 英语书面报告（电子版）：字数约2000单词左右，上限2200单词； 项目实践视频资料：展示项目实践过程、分析论证和研究结果， 时长约8分钟； 评审委员会评审后甄选出16支队伍晋级复赛。
商务英语人才实践能力培养 ---以全国商务实践大赛为例
郭桂杭
广东外语外贸大学国际商务英语学院
大学毕业生应具备的35项基本工作能力
（麦可思数据有限公司，2011）
基本工作能力需求
理解与交流能力 理解性阅读 积极聆听 有效的口头沟通 积极学习 学习方法 理解他人 服务他人
科学思维能力
管理能力
安装能力
电脑编程 维修机器和 系统
批判性思维
商务英语本科专业的人才素质与培养目标


商务英语专业培养的主要是应用型的人才； 其教育目标应当是培养具有扎实的英语语言基 础、具备较强的跨文化交际能力和良好的人文 素养、宽阔的国际视野、专门的国际商务知识 与技能，掌握经济学、管理学和法学等相关学 科的基本知识和理论，能在国际环境中熟练使 用英语从事经贸、管理、金融等领域的商务工 作的复合型、应用型商务英语人才。
绩效监督 协调安排 说服他人 谈判技能 指导他人 解决复杂问题 判断决策 时间管理 财务管理 物资管理 人力资源管理
应用分析能力
新产品构思 技术设计 设备选择 质量控制分析 操作监控 操作和控制 设备维护 疑难排解 系统分析 系统评估
动手能力
针对性写作
数学解法 科学分析
在讲解展示完毕后将是3分钟的全英问答环节；
往届选手
评委评论
2013大学生全英商务实践大赛全国赛
1. 来自七大赛区的7支队伍加上东道主队伍同台竞技，各
参赛队伍要准备一场15分钟的全英讲解， 在比赛当天
展示该队的研究成果，陈述过程中可以借助PPT（全
英）、视频等多媒体工具来进行多角度的讲解， 在讲
讲解展示完毕后将是3分钟的全英问答环节。
2. 复赛后各场次将甄选出一支队伍（共四支队伍）晋级
院内决赛；
2013大学生全英商务实践大赛校内选拔赛
（国际商务英语学院院内决赛）
各参赛队伍要准备一场15分钟的全英讲解，在比赛
当晚展示该队的研究成果，陈述过程中可以借助PPT
（全英）、视频等多媒体工具来进行多角度的讲解，
队伍调研进行时
走出校园
队伍调研进行时
走出校园
往届选手参赛作品
往届选手参赛作品
2013大学生全英商务实践大赛校内选拔赛
（国际商务英语学院院内复赛）
1. 各参赛队伍要准备一场15分钟的全英讲解，在比赛当
晚展示该队的研究成果，陈述过程中可以借助PPT
（全英）、视频等多媒体工具来进行多角度的讲解，在
解展示完毕后将是3分钟的全英问答环节。
2. 所有代表队将以抽签形式决定各自的出场顺序。
2013大学生全英商务实践大赛全国赛 本届全国赛将分为全国赛（晋级赛）及全 国总决赛。全国赛（晋级赛）将分为两个
赛场同时进行，参赛队伍需要提前抽签获
得分场情况。每个赛场将会分别选出两支 队伍（共四支队伍）参加全国总决赛。
将所学商务知识与实践技能相结合的素质，做 到知行合一。
大赛宗旨
学生将其研究结果整理成项目概述和书面报告
， 利用PPT、视频进行全英讲解，既能加深学生
对
其研究企业成功经营理念和管理模式的理解，
又
大赛信息——大赛形式
全国总决赛
11月30日 全国赛 高校选拔赛 （广外） 各赛区选拔 赛（华南赛 晚上
THANKS
大赛发展历程
2013大学生全英商务实践大赛
是在广东外语外贸大学国际商务英语学院十一年 品牌赛事英语商务讲介大赛以及2011与2012大
学生全英商务实践大赛的基础上发展而来。
大赛宗旨
通过学生对企业的调查、研究和分析，旨在培
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养学生的 调研能力、沟通能力、分析能力、
团
队合作能力、领导与管理能力，同时提高学生