云南花灯教案
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教学重点
踢腿与撩腿跳颠步动作，动作过程中体态的控制与保持，动作与动作的连接。
教学难点
1.踢腿与撩腿跳颠步，上下身的协调配合，学生容易犯会了脚下而忘了上身的动作或做不到位。
2.怕因学生接受能力慢而导致完成不了本节课内容。
教学方法
言传身授、讲解示范、分解练习
教学用具
音响设备、电脑、扇子
踢腿跳颠步请注意撩弹腿出去的脚不绷不勾主支撑腿膝盖的运动注意有一下往下的寸劲每一步两下主力腿两下颤膝形成一个柔韧性的韧性反弹与藏族的颤膝的动律相似同时注意上身是横向的运动，运用膀腰，不是前后的运动，主力腿两下的颤颠一定要非常明确
公开课教案
简介
学科
民间舞
课题
新授云南花灯《跳颠步》短句
授课班级
10舞蹈男
授课教师
何旭春
授课地点
2舞蹈房
授课时间
2012.6.6
教学目标
1.在已学习吸腿跳颠步的基础上，通过学习使学生完全掌握踢腿与撩腿跳颠步。
2.熟悉跳颠步音乐节奏，和与脚步的配合，把整个短句除了最后一个八拍八字崴，让学生掌握这个短句，能完完整整的跳下来
踢腿与撩腿跳颠步动作，动作过程中体态的控制与保持，动作与动作的连接。
教学难点
1.踢腿与撩腿跳颠步，上下身的协调配合，学生容易犯会了脚下而忘了上身的动作或做不到位。
2.怕因学生接受能力慢而导致完成不了本节课内容。
教学方法
言传身授、讲解示范、分解练习
教学用具
音响设备、电脑、扇子
踢腿跳颠步请注意撩弹腿出去的脚不绷不勾主支撑腿膝盖的运动注意有一下往下的寸劲每一步两下主力腿两下颤膝形成一个柔韧性的韧性反弹与藏族的颤膝的动律相似同时注意上身是横向的运动，运用膀腰，不是前后的运动，主力腿两下的颤颠一定要非常明确
公开课教案
简介
学科
民间舞
课题
新授云南花灯《跳颠步》短句
授课班级
10舞蹈男
授课教师
何旭春
授课地点
2舞蹈房
授课时间
2012.6.6
教学目标
1.在已学习吸腿跳颠步的基础上，通过学习使学生完全掌握踢腿与撩腿跳颠步。
2.熟悉跳颠步音乐节奏，和与脚步的配合，把整个短句除了最后一个八拍八字崴，让学生掌握这个短句，能完完整整的跳下来