做花灯的总结
中秋节亲子制作花灯活动总结
中秋节亲子制作花灯活动总结中秋节是中国传统的节日之一，也是家庭团聚的时刻。
今年中秋节，学校组织了一场亲子制作花灯的活动，让家长和孩子们一起感受传统文化的魅力。
通过这次活动，孩子们不仅了解了中秋节的起源和习俗，而且发挥了创造力和想象力。
这次活动的流程安排得非常仔细。
首先，老师向孩子们介绍了中秋节的历史和文化背景，并展示了各种花灯的样式和制作方法。
然后，家长和孩子们一起选择花灯的图案和颜色，并在工作室里动手制作。
老师们为每个家庭提供了所需的材料和工具，并不时地给予指导和建议。
最后，孩子们都完成了一盏漂亮的花灯，带回家和家人一起欣赏中秋之美。
孩子们在花灯制作中表现出了自己的创造力和想象力。
他们从老师展示的花灯中得到灵感，想象出独特的创意，并通过各种颜色和材料来实现。
有些孩子制作了动物形状的花灯，如兔子、猴子和龙；有些孩子则制作了花卉和星空的花灯。
他们通过亲子制作的方式，与家人一起完成工程的时刻，既提升了亲子关系，又增加了对传统文化的认识和情感体验。
这次活动的意义不仅在于传承中秋的传统文化，更在于促进亲子关系和家庭团聚。
孩子们和家长一起制作花灯，既是一次互学互教的过程，又是一次欣赏中秋之美的机会。
在家庭的温暖感召下，孩子们在制作花灯的时候自信、细致、耐心地完成了每一张纸，这也是锻炼孩子们团队合作、动手实践和自我表达能力的机会。
在学校与家庭的共同推动下，孩子们的中秋节活动显得更加显著，分享共享的义务和愉悦，都以感悟、感受、认识和学习的方式呈现。
总之，这次中秋节亲子制作花灯的活动让孩子们尝试了传统文化的魅力，通过亲身制作花灯，让他们更直观地感受到中秋节的氛围和传统文化的内涵。
同时，也提升了家庭的凝聚力和亲子关系的深度，让孩子们爱上中秋节的传统文化，感受家庭温暖和团聚的力量。
这次活动在学校的组织中取得了圆满成功，也为后续的传统文化活动注入了新的生机和动力。
做花灯赏花灯心得体会5篇
做花灯赏花灯心得体会5篇在撰写心得体会的过程中，可以结合个人的实际经历来增加内容的丰富性，认真书写心得体会是自我提升的重要途径，帮助我们在不断反思中成长，以下是本店铺精心为您推荐的做花灯赏花灯心得体会5篇，供大家参考。
做花灯赏花灯心得体会篇1正月十五这一天，我们全家人回家乡欢度元宵节。
俗话说得好：每逢佳节倍思亲。
我的家乡虽然偏僻，但这一天出门在外的人几乎都回家，所以家乡到处人来人往，欢声笑语。
进家片刻后，我随妈妈去点香。
我们要点的可不是普通的香，它有一根柱子那么粗大，一米多高，而且这一柱香非常精致漂亮，表面有一条张牙舞爪的龙盘着，那条龙栩栩如生，正要腾空而起，真是神龙盘玉柱。
到了大宗祠，这里早已香烟袅袅，许多人都在拜佛，以求平安。
我们来到自己的那一柱大香前，只见盘在香上的龙张着大嘴，好象要来一招灵龙吐珠，又像是对我们说：主人，你们终于来了，我已经等很久了，快把我点上吧!大伯和二伯合力将桶和香搬到一边。
接着二伯拿出随身带着的一瓶油，倒在香的最上面，然后点着火。
顿时，微小的火苗就迅速变大，变成一条火龙。
很快油燃烧完，火灭了，龙香上不停地升起缕缕烟雾。
点完香，我们又来到二伯家门口，吊上鞭炮，等待欢庆的队伍的到来。
听二伯讲，村里有个习俗，就是每逢元宵佳节的时候，乡里都组织迎春，的队伍来到哪家门前，哪家就要放鞭炮。
所以的队伍所过之处，鞭炮噼里啪啦地响个不停。
二伯正谈着，队伍已经来到门口，只见长长的队伍像一条长龙，东不见头，西不见尾，踏着平坦的村道缓缓向前进。
有的吹横笛，有的弹琴，有的打鼓，还有的扛锦标，锦标上写着万事如意、国泰民安、风调雨顺等吉祥大字。
我正看着，爸爸已经点响了鞭炮，噼里啪啦地响了起来，鞭炮声伴着欢庆队伍动听的笛声、琴声、鼓声，组成了一首欢庆元宵的歌。
望着缓缓离去的队伍，我想：元宵的庆祝活动，不正象征着人民的日子蒸蒸日上，祖国繁荣昌盛吗？看到这样热闹非凡、欢声鼎沸的景象，我情不自禁地在心里大喊：我的家乡，我爱你!做花灯赏花灯心得体会篇2元宵节晚上，我们全家人一起去看花灯。
做花灯的知识点总结
做花灯的知识点总结一、花灯的历史与文化意义花灯是一种传统的手工艺品，其历史可以追溯到古代。
据史书记载，早在春秋战国时期，我国就有制作花灯的活动。
花灯在节日庆典、宗教祭祀、婚庆聚会等各种场合中都有所运用，成为了一种不可或缺的装饰品。
在中国传统文化中，花灯被视为吉祥的象征，代表着家庭和社会的和谐、幸福和团圆。
因此，花灯制作不仅是一种手工技艺，更是一种文化传承和民俗习俗的体现。
二、花灯的制作材料与工具1. 材料制作花灯的材料主要有竹篾、纸张、灯芯等。
竹篾是花灯的主要骨架，需要选用细而坚韧的竹篾，可以在竹林或花灯制作工坊购买到。
纸张是花灯的外表装饰材料，可以选择彩色纸张或者剪纸等，可以根据自己的喜好和设计要求进行选择。
灯芯是花灯的发光源，可以使用蜡烛、蜡烛芯或者LED灯等。
2. 工具制作花灯需要一些基本的工具，如剪刀、胶水、细线等。
另外，还需要一些专门用于花灯制作的工具，如竹篾刀、纸片钳等。
这些工具是制作花灯时不可或缺的辅助工具，能够帮助你更加方便快捷地完成花灯的制作。
三、花灯的制作步骤1. 设计与规划制作花灯之前，首先需要对花灯的设计和规划进行认真思考和准备。
你可以根据节日主题或者自己的创意灵感来设计花灯的外观和形状，也可以根据手头的材料和工具来制定制作计划。
在设计时既要考虑花灯的外观美观，又要考虑到制作的可行性和实用性，这样能够更好地完成花灯的制作。
2. 制作骨架制作花灯的第一步是制作骨架，主要由竹篾构成，需要将竹篾弯折成所需的形状，然后用细线绑扎固定，最后形成花灯的基本框架。
在制作骨架时需要注意结构的稳固和对称，避免出现倾斜或变形等情况。
3. 装饰与涂色制作好骨架之后，接下来就是进行外表装饰和涂色。
你可以根据设计的方案选择合适的纸张进行剪裁和粘贴，也可以使用彩色颜料或者水彩笔进行涂色。
在装饰时需要注意颜色搭配和细节处理，让花灯看起来更加生动和美观。
4. 安装灯芯当花灯的装饰完成之后，就可以进行安装灯芯的工作了。
做花灯的收获和感悟
做花灯的收获和感悟
做花灯的收获和感悟：
一、收获
1. 提升动手能力：在制作花灯的过程中，需要使用手工技能将钢丝，布等材料模仿花朵的形状，还需要根据花灯的特点将寄托的内涵体现出来，从而提升了自身的动手能力。
2. 增加审美观念：做花灯有许多技巧，需要细心观察周围环境，一步一步慢慢了解做花灯的审美观念，培养自己的审美能力。
3. 学习更多技艺：制作花灯也会涉及钢丝、竹子、绸布编织等等，可以学习到各种形状各种结构的制作方法，让自己更加精通各种工艺技艺。
玉溪花灯个人工作总结
玉溪花灯个人工作总结在玉溪花灯的工作中，我担任着组织筹备，制作花灯以及展示等各方面的工作。
经过一个漫长而辛苦的工作期，我对我的工作进行了总结。
首先，组织筹备工作是我工作的重要部分。
我需要与各个团队进行沟通和协调，制定整个活动的计划和时间表。
我要确保每个团队都明确自己的任务，并按时完成。
其次，制作花灯是一项重要而繁琐的工作。
我要负责选择合适的材料和工具，并亲自参与花灯的制作过程。
我要监督每个工作人员的工作进度，并确保每个花灯的质量和效果都符合预期。
另外，展示花灯也是一项重要的工作。
我要选择合适的场地，并设计展示布局。
我要安排展示时间和安全措施，确保观众能够安全观看花灯，并留下美好的回忆。
在这个过程中，我遇到了许多困难和挑战。
首先，时间紧迫、任务繁重，让我感到压力很大。
但我通过合理安排时间和任务，组织团队配合，最终成功地完成了工作。
此外，协调不同团队之间的合作也是一项难点。
每个团队都有自己的想法和方式，我需要与他们沟通，理解他们的需求，并找到一个平衡和共识。
这需要我具备良好的沟通和协调能力，以便顺利推进工作。
通过这次工作，我学到了许多宝贵的经验和技能。
首先，我学会了团队合作和协调的重要性。
一个好的团队可以事半功倍，而一个不和谐的团队则会拖累整个工作进程。
我学会了倾听和尊重每个团队成员的意见，化解矛盾，并推动工作向前。
其次，我学会了灵活应变和解决问题的能力。
在工作中，总会遇到各种各样的问题和困难，如延期交付、材料不足等。
我要学会思考和解决问题，找到合适的解决方案，并尽快解决。
最后，这次工作也让我更加热爱玉溪的传统文化。
花灯是玉溪历史文化的重要组成部分，通过制作和展示花灯，我更深刻地了解了玉溪的文化底蕴和人文风情。
我为能够参与到这样一项重要的文化活动中感到自豪和荣幸。
总之，通过我的努力和团队的合作，我们成功地完成了玉溪花灯的制作和展示工作。
这次工作经历不仅让我获得了宝贵的经验和技能，也让我更加热爱和珍惜玉溪的传统文化。
中秋节制作花灯的心得体会
中秋节制作花灯的心得体会中秋节制作花灯的心得体会每逢中秋佳节，赏月、品茶、赏花、猜灯谜等活动已经成为人们节日庆祝的重要内容之一。
其中，制作花灯是我最喜欢的一种活动。
今年的中秋节，我和家人一起制作了一盏漂亮的花灯，这次经历让我受益匪浅，深刻地体会到制作花灯的过程对我们的成长和启发的重要作用。
制作花灯是一项技术含量较高的活动，需要我们把自己的灵感和创意融入到设计和制作的过程中，这对我们的创造力和动手能力的培养是非常重要的。
就我个人来说，制作花灯期间我经历了很多困难和颓废，但这些经验让我逐渐变得有耐心、有毅力、有决心，让我充分发挥自己的想象力和创造力。
在制作花灯的过程中，我们不断尝试改进，解决其中出现的问题，不仅增强了我们思维的灵活性，也增加了对生活的认知和学习的体验。
在制作花灯的过程中，我们不仅要了解其制作方法，还要了解花灯所代表的含义和文化背景。
花灯在中秋节中是一种非常重要的象征物品，它代表着团圆和和谐，暗示了人们要珍惜家庭和友情。
在我们热火朝天地制作花灯的时候，我和家人不仅了解到花灯背后有着深刻的文化含义，也加深了我们对传统文化的认知。
这样的体验，让我们重温了文化传统的内涵，也增强了我们对文化传承的认识和支持。
制作花灯的过程中，我们也需要思维能力和表达能力的提高，因为制作花灯不仅是一项体力活，更是一项智力活。
为了制作出一盏漂亮的花灯，我们需要考虑各种材料、设计、结构等方方面面的问题，这对我们的思维和判断能力是极有挑战性的。
而对于表达能力，我们需要将自己的感受和体验与家人朋友分享，需要用清晰的语言将自己的想法传达出来，这对我和我的家人都是一种良好的锻炼和体验。
制作花灯是一项极具创造性和趣味性的活动，但也需要我们付出很多的努力和奋斗，这体现了一种努力不懈、勇往直前的精神。
制作花灯需要我们不断地去探索和创新，在充实自己的同时，也增强了我们的自信和与生俱来的热情和勇气。
通过自己的精神和物质的付出，我们最终得到了一盏美丽的花灯和成功的体验，这种成就感和快乐不仅让我们体验到了中秋节的传统和文化，也让我们感悟到了中秋节制作花灯背后所蕴含的深刻哲理。
花灯工作总结
花灯工作总结
在过去的一段时间里，我有幸参与了一项关于花灯制作的工作。
这项工作不仅
让我学到了很多新技能，还让我对团队合作有了更深刻的理解。
在这篇文章中，我将总结一下这段时间的工作经历，分享一些我所学到的经验和教训。
首先，花灯制作是一项需要耐心和细心的工作。
在制作花灯的过程中，我们需
要精确地测量和剪裁材料，然后将它们精细地组装在一起。
任何一处的瑕疵都可能会影响整个花灯的效果，所以我们必须非常仔细地对待每一个细节。
通过这项工作，我学会了更加注重细节，不断追求完美。
其次，团队合作是非常重要的。
在花灯制作的过程中，我们需要相互配合，分
工合作，才能把每一个花灯制作得更加完美。
我们需要相互沟通，协调工作进度，解决问题。
通过这段经历，我深刻体会到了团队合作的重要性，也更加珍惜团队合作带来的成就感。
最后，我还学到了一些关于创意和设计的知识。
在花灯制作的过程中，我们需
要不断地进行创意思考，设计出各种独特的花灯样式。
这让我更加了解了创意和设计的重要性，也让我对这方面的知识有了更深入的了解。
总的来说，这段时间的花灯工作让我收获颇丰。
我不仅学到了新的技能，也更
加深刻地理解了团队合作和创意设计的重要性。
希望在未来的工作中，我能够把这些经验和教训运用到实践中，取得更加出色的成绩。
中秋节花灯制作活动总结报告
中秋节花灯制作活动总结报告中秋节是中国传统的重要节日之一，人们在这个时候会制作各式各样的花灯，形状包括兔子、猴子、龙等等，亮丽的花灯在晚上点亮，成为了中秋节的一大特色。
为了丰富学生们的中秋节文化体验，我们在学校举办了“中秋节花灯制作活动”，下面是本次活动的总结报告。
一、活动背景为了让学生们感受传统文化、提高手工制作能力、增强集体荣誉感，我校在中秋节前夕组织学生们开展了花灯制作活动。
二、活动内容本次活动的内容包括：花灯制作、队伍比赛、评选等三个环节。
1. 花灯制作在活动开始前，我们为学生们展示了一些精美的花灯，介绍了花灯制作的主要材料和制作过程。
学生们按照自己的喜好和创意，选取不同的纸张、线材、彩灯等材料，开始动手制作花灯。
在制作的过程中，我们特别鼓励学生们团队合作，彼此协助，还为他们提供了必要的指导和帮助。
有的同学负责剪纸、折纸，有的同学负责缝线、安装灯泡，大家分工协作，共同完成了各式各样的花灯。
2. 队伍比赛花灯制作完毕后，我们将同学们按班级分为若干个队伍。
每个队伍需要在规定时间内，把自己的花灯装饰完整，同时需要进行创意演示。
在比赛的过程中，我们重点关注队伍之间的合作、创意、表现等方面。
比赛过程中，每个队伍都很积极，争取表现出自己最好的一面。
期间，我们老师还给学生们讲述了各个作品的创作思路和制作难点，指导同学们更加深入地理解花灯制作的技巧和要点。
3. 评选在比赛结束后，我们邀请了几位乡村教育专家、艺术老师和校领导等人士担任评审，评选出3个最佳作品和5个优秀作品。
每个获奖队伍都会收到一定奖金和奖品，同时他们的作品也将被展示在校园内，供学生们观赏。
三、活动效果通过本次活动，不仅提高了同学们的手工实践能力，而且增加了他们的文化修养和文化自信心，更重要的是，本次活动能够让学生们更好地了解和感受中秋节的传统文化，并让他们在快乐的氛围中度过节日。
本次活动共有500余名学生参与，得到了家长和学生的高度评价。
花灯制作实践心得体会
在我国，元宵节是传统的节日之一，而花灯则是元宵节最具代表性的装饰品。
为了更好地传承和发扬我国传统文化，我参加了花灯制作实践活动，通过亲自动手，我深刻体会到了这项技艺的韵味和魅力。
一、准备工作在开始制作花灯之前，我首先对花灯的制作材料进行了了解。
常见的花灯材料有竹条、纸张、彩纸、胶水、剪刀、彩笔等。
为了使花灯更加美观，我还准备了彩灯珠、彩带等装饰品。
在准备材料的过程中，我学会了如何选择合适的材料。
竹条要选择质地坚韧、不易变形的；纸张要选择质地细腻、不易破损的；彩笔要选择色彩鲜艳、不易褪色的。
这些准备工作让我对花灯制作有了初步的认识。
二、制作过程1. 设计花灯造型在制作花灯之前，首先要设计花灯的造型。
我选择了一款传统莲花造型，寓意吉祥、纯洁。
在设计过程中，我参考了网络上的花灯制作教程，并结合自己的创意，绘制出了花灯的草图。
2. 制作骨架根据草图，我将竹条剪成所需的长度，并用胶水粘合在一起，制作出花灯的骨架。
在粘合过程中，我注意保持竹条的平整，确保骨架的稳定性。
3. 粘贴彩纸骨架制作完成后，我开始粘贴彩纸。
首先，我将彩纸剪成所需的形状，然后按照草图上的图案，将彩纸粘贴在骨架上。
在粘贴过程中，我尽量保持彩纸的平整，避免出现皱褶。
4. 装饰花灯为了使花灯更加美观，我还在花灯上添加了彩灯珠、彩带等装饰品。
在装饰过程中，我注重色彩的搭配，力求使花灯呈现出最佳效果。
5. 完成作品经过一番努力，我的花灯终于制作完成了。
看着自己亲手制作的花灯，我感到无比的喜悦和自豪。
三、心得体会1. 传承传统文化通过花灯制作实践活动，我深刻认识到了我国传统文化的博大精深。
花灯制作技艺是我国民间艺术的重要组成部分，我们应该珍惜和传承这一传统技艺。
2. 培养动手能力花灯制作需要一定的动手能力，通过亲自动手，我锻炼了自己的动手能力。
在制作过程中，我学会了如何运用各种材料，如何处理各种问题，这对我的成长具有重要意义。
3. 增强团队协作在花灯制作过程中，我与同学们互相帮助、共同进步。
对中秋活动画花灯的总结(10篇)
对中秋活动画花灯的总结(10篇)对中秋活动画花灯的总结精选篇1为了庆祝祖国的传统节日——中秋节，为了让同学们感受到佳节浓浓的欢乐气氛、班集体的温暖、同学之间的关怀，本班班委在同学们的大力支持下，于__月__日晚上成功举办了一个富有情感交流性的欢乐晚会。
此次晚会是以增进同学们之间的了解，增强同学们的团结合作能力为主要目的，同时也为了给同学们一个欢快的中秋节。
晚会中，以形式多样的节目、游戏，引导同学们敞开心扉，融入班集体大家庭，为更加团结、和谐的__班而努力。
现将具体内容向系团委及学生会汇报。
总体来说，我们这次晚会举办得还算成功。
现今，我们总结的成功原因有以下。
1、准备较充分。
2、各位班委密切配合。
3、分工具体、安排合理。
4、同学们的大力支持。
在成功的背后，我们也看到了很多不足，比如：1、晚会中出现了短暂的冷场的现象。
2、节目有些不衔接。
3、准备时间不足，活动的准备显得有些仓促。
本次晚会虽短，却很有意义，反响很好，充分体现了当代大学生积极参与课外活动的积极性。
并最终取得了很好的效果，达到了预期的目的。
我们很好地享受晚会的快乐、我们学到了很多，不仅增进了我们之间的了解，也让我们对彼此的感情有多了一层，让我们感了一个班集体的温暖，使我们会更加珍惜今天的学习环境和条件，努力的学习。
本次晚会的举办充分体现了我们的团结合作能力，也使班委的工作默契达到了新的层次。
对中秋活动画花灯的总结精选篇2 为了开展好中秋节主题活动，营造喜庆热烈、文明祥和的社会氛围，根据市区有关要求，我校开展了以“我们的节日——中秋”为主题的系列活动，以“中秋情浓意更浓”为主线，全力突出中秋节的“团圆、和谐”的节日特征，引导学生进一步了解传统节日，传承民族文化，弘扬民族精神，激发爱国热情。
现将活动情况总结一、活动准备充分学校按照区教育局的部署制定了“我们的节日——中秋”活动方案，各班组织学生搜集有关中秋的来历、民间风俗、经典诗词，并利用班晨会课对学生进行教育，让全体学生知国情，爱祖国、爱家乡。
做花灯心得体会7篇
做花灯心得体会7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中秋节花灯制作活动总结与反思
中秋节花灯制作活动总结与反思中秋节花灯制作活动总结与反思近来，中秋节花灯制作活动在我校得到了广泛开展和积极推广。
这个活动为同学们提供了一个很好的机会，通过手工艺制作花灯，增强他们的动手能力和体验中华传统文化的实践能力。
作为一名学生，我有幸参与了这个活动，并在这里想分享一些我所体验到的感受和反思。
一、总结1.活动创意花灯制作活动的创意十分绝妙。
在文化课上，教师给同学们分享了有关花灯的故事和花灯的种类，以及花灯背后的文化内涵，使同学们更加了解中华文化。
在手工制作的过程中，同学们了解花灯的制作工艺，学会了处理细节问题。
整个活动很好地融合了文化和艺术，同时也增强了同学们参与的热情。
2.学习和体验花灯制作活动给我们提供了一个绝妙的机会。
除了创造时髦的花灯，同学们还能掌握一些帮助他们创造的工艺方法，还能一起学习和分享中秋节庆祝活动.这些技能不仅加强了他们的演示能力，还提供了一个机会，让全体教师和同学们走进文化，掌握更多初阳传统文化的知识。
3.团队精神花灯制作活动从开始的讨论，到最后的展示，都需要许多同学齐心协力完成。
在活动期间，同学们在创意、设计、制作、展示过后，都需要彼此配合和沟通。
这对于培养一个向心力强、有团队精神的同学来说非常重要，尤其是对于年轻的学生来说。
二、反思1. 加强学生交流在这次活动中，我发现同学们在创意展会上有些紧张和害羞。
他们不太善于与别人交流，缺少一些自信。
很多活动是团队完成的，如果多些讨论和互动就会更好的完成团队任务，而且对于同学过后的个人发展也是很重要的。
因此我建议教师可以开展些特别的活动和课程，让同学们学会如何自信地展示自己的项目，并找出更多的机会，让他们去讨论和交流。
2. 鼓励创意在活动开始时，教师和同学们一起学习了花灯知识和制作方法。
然后同学们自己创造了一些花灯设计，设计出了很多美丽的花灯。
但我们还可以做的更好，可以鼓励同学们尝试复杂的创作，创造更具有创意性的花灯。
3. 去除模板攻击学生们在学习花灯制作工艺时，应该避免太多用模板。
做元宵灯的心得体会8篇
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做花灯活动感想怎么写
做花灯活动感想怎么写首先, 这次做花灯活动给我留下了深刻的印象。
在活动之前，我对花灯只是在书本上或者电视上见过一些，但并不了解花灯的制作过程以及其中的文化内涵。
通过这次活动，我有幸进入了花灯制作的现场，并亲自体验了制作花灯的乐趣。
在制作花灯的过程中，我看到了工匠们的精湛技艺和匠心独运，他们选材用料、设计图案、精心制作，每一道工序都是无比细致，仿佛把心思注入到了每一个花灯当中。
通过这次活动，我深刻体会到了花灯是传统手工艺的艺术之美，也感受到了传统文化的博大精深。
其次, 参与这次花灯制作活动让我体会到了团队合作的重要性。
在制作花灯的过程中，我和其他志愿者一起协作、互相帮助，共同完成了一盏盏艺术精品。
每个人都扮演着不同的角色，有人负责选材、有人负责设计、有人负责搭建，大家各司其职，相互配合，最终完成了一批精美的花灯作品。
这不仅让我感受到了团队合作的力量，也增强了我对传统手工艺的尊重和热爱。
另外, 这次参与花灯制作活动也让我深刻理解到了传统文化的传承和发展的重要性。
作为一种古老的民间手工艺，花灯承载着丰富的文化内涵和深厚的历史底蕴。
通过参与花灯制作活动，我不仅了解了花灯的传统制作工艺，还深入了解了花灯的象征意义和民俗渊源。
花灯作为中国传统节日的重要装饰和庆祝方式，既富有美学价值，又承载着民间传统的祈福和庆祝之情。
通过这次活动，我认识到了传统文化传承的重要性，也更加珍惜和热爱自己的文化传统。
最后, 参与这次花灯制作活动也让我感受到了文化交流的重要性。
花灯是中国传统的文化艺术，通过这次活动，我接触到了来自各地的花灯制作工匠和志愿者，他们给我讲述了各地的传统花灯制作工艺和文化内涵，让我受益匪浅。
同时，这次活动也吸引了众多的游客和观众前来参观，他们不仅能够欣赏到我们制作的精美花灯，也能够了解到中国传统文化的博大精深。
通过这次活动，我感受到了文化交流的魅力，也认识到了保护和传承传统文化的重要性。
总的来说，这次做花灯活动让我受益良多。
非遗花灯体会
非遗花灯体会全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：非遗花灯的制作过程非常讲究，需要经过多道工序和精湛的手工技艺。
选取优质的竹篾、纸和丝线等材料，然后将竹篾割成适当长度，并编织成不同形状的花灯骨架。
接着，用彩纸或绢布，以及色彩鲜艳的丝线等装饰物，将花灯包裹成各种风格和图案。
再配以蜡烛或LED 灯，让花灯在夜晚散发出独特的光芒和色彩，给人一种神秘而温馨的感觉。
制作非遗花灯需要具备一定的技艺和经验，每一位工匠都需要经过长期的学习和实践，才能熟练掌握这门技艺。
在传统制作过程中，往往会采用手工的方式，细心地打磨每一个细节，力求做到完美。
工匠们常常需要花费大量的时间和精力，才能完成一件精美的花灯作品。
正是这种匠心独运的态度和精湛的技艺，才赋予了非遗花灯独特的魅力和价值。
非遗花灯的体会，不仅在于其精美的外观和独特的制作工艺，更在于其蕴含的丰富文化内涵和民俗色彩。
每一种花灯都传承着一种特定的历史传统和文化符号，可以反映出当地人民的信仰和审美观念。
在节日或庆典上，人们会用花灯来布置场所和装饰环境，以增添节日气氛和喜庆氛围。
在这些活动中，非遗花灯既是一种艺术品，也是一种仪式用品，承载着人们的期盼和祈祷。
非遗花灯是一种极具审美价值和文化意义的手工艺品，它不仅展现了传统工匠的智慧和勤劳，更传承了中国悠久的文化传统和民俗习俗。
在现代社会，尽管电子科技飞速发展，但非遗花灯仍然具有独特的魅力和吸引力，成为人们追逐的文化符号和时尚艺术品。
我们应该珍惜和传承这一宝贵的非物质文化遗产，让非遗花灯继续在人们生活中绽放光芒，传播中华民族的美好传统和文化精神。
第二篇示例：非遗花灯是中国传统手工艺中的一种，是在中秋节和元宵节等传统节日中使用的一种灯饰。
非遗花灯的制作历史悠久，技艺独特，具有深厚的文化内涵和艺术价值。
在当代社会中，随着生活水平的提高和科技的发展，传统手工艺逐渐被淡忘，非遗花灯也面临着失传的风险。
正是有一群热爱传统文化的人们，不断努力保护和传承非遗花灯这一珍贵的文化遗产。
元宵节做灯笼活动总结(集锦12篇)
元宵节做灯笼活动总结(集锦12篇)元宵节做灯笼活动总结(集锦12篇)。
元宵节做灯笼活动总结篇1一、活动主题：元宵花灯喜乐会二、活动时间：2024年2月24日三、活动目标：1.幼儿充分感受正月十五元宵节的乐趣，激发幼儿自制花灯的兴趣。
2.欣赏各种各样的花灯，进一步感受花灯丰富的外形、色彩、图案等特点。
3.通过制作花灯，锻炼幼儿的手工制作能力，同时让幼儿了解废物再利用的意义。
4.知道元宵节的由来。
5.与家长一起制作花灯，增进亲子亲情。
6.通过活动，建立鱼塘，收纳周边幼儿名单，扩大幼儿园招生宣传。
四、活动地点：可选择公园、幼儿园操场、幼儿园各班活动室。
五、活动人员：全体师生、家长、周边社区的幼儿及家长。
六、活动形式：场地分为知识区、制作花灯区、制作元宵区、观赏区、灯谜区、舞龙区、许愿区、休息区、领奖处，家长自带幼儿进行游玩。
七、活动前沿：一)前期准备：1.给本园家长发放活动通知及邀请函，园外幼儿到现场领取邀请函参加活动。
2.幼儿登记表(用于现场领取邀请函时登记)。
3.如在公园里，须提前和有关人员联系好场地。
4.活动需要准备的背板。
5.制作条幅：__幼儿园元宵喜乐会。
6.准备许愿树(幼儿园可自制、也可用幼儿园的较大棵的盆栽树，数量可根据情况，准备1—2棵)，许愿卡片。
7.制作花灯的材料(皱纹纸、彩色卡纸、宣纸、剪刀、胶棒、胶水、塑料瓶、多色毛线、彩笔等)。
8.做元宵的材料，做元宵的专用糯米粉、馅3—6种、盆3—5个、笊篱3—5个、一次性餐盒、一次性手套。
9.提前准备或幼儿园自制一条布龙，长短最好是可以让10名幼儿舞动，同时考虑到间距。
10.班级进行美术活动《花灯》：小班以花灯(教师做好轮廓)装饰为主；中大班以线条画为主，将作品布置成展板，在本次活动的欣赏区进行展示。
11.班级内提前向家长收集花灯图片、花灯、饮料瓶(矿泉水瓶、露露瓶等)、多色毛线/细绳，将其中收集的图片做成展板进行展示。
12.教师收集幼儿以前学过的灯谜，再搜集一些没学过较简单的灯谜，制作有灯谜的花灯。
做花灯心得体会8篇
做花灯心得体会8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中秋节花灯制作活动总结
中秋节花灯制作活动总结中秋节花灯制作活动总结中秋节是我国传统的节日之一，也是我国民间文化的重要组成部分。
随着现代社会的发展，中秋节的文化活动也随之不断创新，其中花灯制作活动是一项非常有代表性的传统文化活动。
在这个特别的日子里，我参加了一场中秋节花灯制作活动，以下是我的活动总结。
活动内容这个花灯制作活动是在我们学校的教学楼举行的。
当天下午，我们的老师在会议室里为我们分发了各种材料，如彩纸、绸缎、工具等。
我们自己可以选择要制作的花灯主题，并根据自己的喜好、能力和创意来选择所需材料和工具。
在活动过程中，老师为我们提供了有用的指导和帮助，如如何剪纸、如何折叠绸缎、如何加工绳索等。
我们根据老师给予我们的指导，自己动手进行制作。
活动成果我选择制作了一只太阳鸟花灯。
在活动过程中，我克服了很多困难，如如何用绸缎来制作花朵、如何加工丝线来制作鸟的羽毛等。
虽然我遇到了很多问题，但最终我还是做出了一只非常漂亮的太阳鸟花灯。
其他同学也做出了很多有意思的花灯，比如熊猫花灯、天鹅花灯、龙花灯等。
这些花灯都非常精美，让人感到非常惊喜。
活动收获通过这次活动，我不仅收到了自己亲手做出了一个漂亮的花灯的满足感和成就感，还进一步加深了我对中秋节文化的了解。
我明白了这个节日的历史和文化意义，也体会到了花灯制作的文化价值。
在活动过程中，我还学会了与他人合作和团队精神。
我和我的同伴们一起合作制作花灯、互相帮助解决问题。
我们之间建立了紧密的关系，因为我们彼此之间的合作和帮助，我们的花灯制作活动也变得更加有趣了。
总结中秋节花灯制作活动对参与者的文化意识、美学能力、动手能力等各方面都有着极好的锻炼作用。
参加花灯制作活动除了能够让大家创造性地发挥自己的想象力和实践能力外，还能够增强大家对传统文化的了解和重视，提高人们的民族自豪感和文化认同度。
这次活动让我对我国丰富的民俗文化更加热爱和认知，也让我得到了提升自己能力的机会和实践。
我相信中秋节花灯制作活动会在更多的地方得到传承和发扬，同时也是一种很好的社交活动，能够让人们在欢乐的气息中交流彼此，增进友谊，增进文化的交流。
幼儿园中秋节做花灯活动总结
幼儿园中秋节做花灯活动总结幼儿园中秋节做花灯活动总结1（约512字）丹桂飘香，秋风送爽，又是一年金秋好时节。
为迎接中秋节的到来，营造浓郁的中秋传统节日氛围，帮助幼儿了解__中秋佳节的习俗，培养孩子的动手操作能力，提高小朋友对灯笼的认知能力，__市__幼儿园开展了庆“中秋”的'主题活动。
活动开始了，老师通过播放幻灯片向幼儿介绍了灯笼的来历及相关传说。
随后，活动进入第二个环节：赏花灯。
老师将不同款式的灯笼展示在小朋友面前，让他们看一看，说一说摆放在眼前的灯笼的特点。
在这一环节中，小朋友又了解到“赏花灯”是__人过中秋节的习俗之一，当中凝聚了__人民的聪明才智，体现__人的风土人情，洋溢着人们欢庆中秋的喜悦。
紧接着，小朋友在老师带领下动手制作起了花灯。
瞧，他们一双双稚嫩的小手显得格外灵活，一会儿画一画，一会儿剪一剪，一会儿粘一粘……忙得不亦乐乎。
据悉，__x幼十分注重对幼儿进行传统文化的教育熏陶，让幼儿在学习与生活过程中弘扬和传承优秀传统文化。
本次活动，幼儿既了解__中秋佳节的传统习俗，对潮文化有了进一步的认识，同时发展了幼儿的语言表达能力，让幼儿在操作的过程中获得真知，体验自己动手操作的快乐。
幼儿园中秋节做花灯活动总结2（约850字）为了使孩子们感受民族传统文化之美，活动前让孩子们自己和家长一起买月饼，带月饼到幼儿园，并请家长们配合晚上和幼儿在家一起观赏美丽的月光。
为了让幼儿能够在幼儿园也感受到节日气氛，于是便设计了这个节后开展的中秋主题活动，请幼儿和自己的同学、老师一起品尝月饼，共享节日的快乐。
幼儿自己要动手做礼物送给自己的爸爸妈妈，教师并讲解爸爸妈妈每天工作又要照顾自己是很辛苦的，让幼儿们能够体谅到爸爸妈妈的辛苦，所以自己要认真做一份“爱心礼物”送给自己的爸爸妈妈，来表达自己对爸爸妈妈的爱。
放学回家，爸爸妈妈来接时要对他们说一声：爸爸妈妈中秋快乐，并把礼物送给他们。
家长们接到“爱心礼物”很开心，对我们的活动也很满意。
做花灯社会实践活动报告(3篇)
第1篇一、活动背景花灯，作为中国传统文化的一部分，承载着丰富的历史和文化内涵。
为了让学生更好地了解和传承这一传统文化，提高动手能力和社会实践能力，我们学校组织了一次做花灯的社会实践活动。
本次活动旨在通过亲自动手制作花灯，让学生感受传统工艺的魅力，培养他们的团队协作精神和文化自信。
二、活动目的1. 了解花灯的历史和文化内涵。
2. 提高学生的动手能力和实践操作能力。
3. 培养学生的团队协作精神。
4. 增强学生的文化自信和民族自豪感。
三、活动时间与地点活动时间：2023年3月15日活动地点：我校社会实践基地四、活动内容1. 主题讲座：邀请专家进行花灯制作的历史和文化讲座，让学生了解花灯的起源、发展及在各个时期的演变。
2. 分组讨论：将学生分成若干小组，每组选出一个组长，共同商讨花灯的设计和制作方案。
3. 材料准备：指导老师为学生提供制作花灯所需的材料，如竹条、纸张、颜料、LED灯等。
4. 制作过程：在老师的指导下，学生按照设计好的方案，分工合作，动手制作花灯。
5. 展示与评比：制作完成后，各小组展示自己的花灯作品，并由评委进行评比。
五、活动过程1. 主题讲座：讲座中，专家详细介绍了花灯的历史、文化内涵以及制作技巧。
同学们听得津津有味，对花灯制作产生了浓厚的兴趣。
2. 分组讨论：在分组讨论环节，同学们积极发表自己的意见，提出了许多新颖的设计方案。
组长们带领小组成员共同商讨，最终确定了各自花灯的制作方案。
3. 材料准备：老师为学生提供了丰富的制作材料，同学们在老师的指导下，开始动手制作花灯。
4. 制作过程：在制作过程中，同学们充分发挥团队协作精神，互相帮助，共同克服困难。
经过一番努力，一盏盏精美的花灯逐渐呈现在大家面前。
5. 展示与评比：活动最后，各小组展示了自己的花灯作品。
评委们从创意、美观、制作工艺等方面进行了评比，最终评选出了优秀作品。
六、活动总结1. 活动达到了预期目的，同学们对花灯制作有了更深入的了解，提高了动手能力和实践操作能力。
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篇一：元宵节花灯活动总结元宵节花灯活动总结元宵节是中国传统节日之一，为丰富老师学生的文化生活，活跃节日气氛，展现师生的风采，让师生欢度一个温馨、愉悦、宽松的元宵佳节，根据柳南区人民政府办公室《2014年"中国梦·柳州梦-龙城元宵灯会"柳南区元宵花灯活动方案》文件的通知，我校在2014年元宵节圆满的举办了元宵灯会活动。
活动情况总结如下：一、高度重视，职责明确，工作到位学校领导对本次活动高度重视，大力支持，为花灯展活动的成功举办在人力、财力、物力上提供了有力保障。
政教处牵头，开展全校师生发动、宣传工作，广大班主任积极参与，每个班的学生都积极动手，学校通过初步选拔，共选出50盏学生制作的小花灯，大型花灯2盏，特别是134班、135班、126班、124班、116班制作的花灯样式新颖、精品花灯多。
二、主题鲜明，形式丰富多彩今年是马年，各班的创意花灯引人注目。
135班江柳生的"马到成功"，122班蒋宇珅、曾涛等4人合作的"马上100分"，135班丘雁宁的"一马当先"??制作精巧、设计巧妙，花灯的造型成为亮点。
学生们的花灯不但新颖，用料和做工也更趋绿色环保，如134班"筷子花灯"、111班"马年大吉"花灯，用废弃的筷子、易拉罐制作成花灯，充分体现出"人文、绿色、科技"。
这次花灯展不仅从实践中锻炼了学生的实际动手能力，而且促进了孩子的想象力并且提高其对传统文化的认识，寄托了师生们2014年幸福平安的美好梦想！篇二：2013年春田村中心小学花灯艺术班工作总结2013年春田村中心小学少年宫花灯艺术班工作总结在2013年上半年花灯艺术班在专业指导老师及各级领导的管理下，创设了良好的成绩，我们一起学习了制作花灯，学习制作花灯的构思设计，从中完成了很多优秀的作品。
我们还学习了花灯艺术其中剪纸和填绣的艺术，感受到了花灯的传统艺术文化。
现将对这两种艺术进行总结如下：1、剪纸的特点和应用：剪纸是以剪刀或刻刀为工具，以色纸为材料，用"剪"和"刻"的方法，建成或刻成的形象。
它的特点是：造型概括，线条洗练，黑白分明而富于装饰性。
剪纸我们传统的民间艺术。
主要学习了折叠剪纸法：对折--所有形象左右对称的，都可以用对折来表现。
取一张纸，对边折叠，画上要剪图案的一半，剪出展开即是一张完整的对称图案。
主要：折花瓶、折条花、折角花、折四角花、折五角花、折六角花、折八角花。
剪纸艺术内含"千变万化"的总则，是无尽止之界限。
作品：2、彩色填色工艺：填绣工艺是灯彩装扮必不可少的一则，这也替代了地方性的民间刺绣风格，它含蓄着古典色彩的美，而具有浓厚的民族形式特色，有着富丽堂皇、古色古香，达到最华丽的效果。
首先构思刻好花瓣和绿叶分隔线浓，淡着色即成，一定注意：用笔上色，由浓到淡用笔着色。
作品：在学习了花灯工艺的细则中的剪纸和填绣工艺，充分地了解了花灯艺术的文化，为了更好地学习花灯艺术及培养更多的花灯艺术的爱好者，我们应该保持好现在良好风格，为继续学习花灯艺术打下良好的基础。
总之，少年宫花灯艺术班的工作还要进一步完善，加大工作力度，发扬艰苦奋斗的精神。
我们在以后的工作仍需要努力，继续发展自身的优势，努力创造条件，使少年宫花灯艺术班开展的项目逐渐增多，规模和气势逐渐壮大，真正满足农村少年儿童课外生活的需求。
让农村少年儿童真正享受到丰富多彩、形式多样，寓教于乐的教育活动，实现快乐学习、全面发展、健康成长。
让花灯艺术班的活动越办越好，使学生真正体会到少年宫是他们的活动天地，是获取知识的地方，是他们向往的场所。
2013年6月24日篇三：2010年柳北区元宵花灯展工作总结2010年柳北区元宵花灯展工作总结为进一步弘扬中华民族传统文化，展现柳北特色文化，丰富群众节日文化生活，推动和谐社区建设，为全区人民欢度元宵佳节营造喜庆、祥和、欢乐的节日氛围，根据《中共柳州市委宣传部、市教育局、市文化局关于印发<2010年"和谐柳州"元宵花灯展示活动方案>的通知》精神，我局在区委、区政府的正确领导和市元宵花灯展工作组的指导下，围绕打造"五个柳北"这一主题，积极组织开展灯展活动，营造了和谐、欢乐、平安的节庆氛围，丰富了群众节日文化生活。
现把我区2010年元宵花灯展活动简要总结如下：一、领导重视，指挥得当按照市亲手完成的作品，柳州新播报也对其花灯的制作过程进行了采访和报道。
柳钢制作的大型花灯《俏虎闹钢城》，高4米、宽3米，花灯制作精美，灯光和谐，主体灯的两侧各有一个圆形绣球花灯衬托，前方有鲜花相拥，主体灯的背景图片有对市民的美好祝语，整体视觉效果极佳，路人纷纷停下脚步留影。
五、群众热情高，秩序井然。
灯展开展后，公安、交警、消防及区政府值班人员均坚守岗位，分段式管理、巡查，随时应对各种突发情况，及时疏散人流，引导和告诫群众遵守观灯的秩序，做到既要让市民尽兴，又能井井有条热而不乱。
灯展当晚，天气晴朗、暖风徐徐，观赏花灯市民陆续增多，至10点灯展结束，观赏花灯的群众人数达5万多人，但始终秩序井然，群众观灯、赏灯热情、文明，对一些制作精美的花灯评头品足、交口称赞，合影留念，真正体现了社会的和谐及市民素质的提高。
一样的灯之魅，一样的春之韵，今年的元宵灯展在给辖区居民带来丰富休闲娱乐生活的同时，也为柳北区2010年的文化工作迎来了良好的开端。
尽管仍有不足之处，但瑕难掩瑜，我们有信心、有能力，迎接新的挑战，在区委、区政府的领导下，开创柳北文化建设的新局面。
柳北区文体局2010年3月3日篇四：3做花灯王家庄街道王家庄幼儿园教师备课卡篇五：花灯书画摄影展活动总结第五届花灯书画摄影展活动总结一、活动概述：4月19日晚，我们社团翰墨情缘书画协会即与灵心居手工社，瞬光摄影协会在南艳湖校区艺术楼前举办了以"社彩纷呈，团聚梦想"为主题的第五届花灯书画摄影展，此次的花灯书画摄影展也是作为第八届学生社团文化节的开幕式表演，此次展演秉承着院团委和学生社团联合会创建缤纷的学生社团文化节的发展观精神，由院团委、学生社团联合会主办，灵心居手工社、翰墨书画协会、瞬光摄影协会承办，并在四方努力下取得了圆满成功。
此次活动促进了各社团之间的协作与交流，加强了各社团的感情交流，并将传统的手工制作、书画艺术与现代摄影技术紧密结合，为合肥学院全体师生打造一个更加完美、更加全面的大型花灯书画摄影展览。
第五届花灯书画摄影展较第四届而言在灯型方面有所创新，恰逢壬辰龙年，此次展演还制作了龙灯，体现了不断创新，与时俱进的发展观精神，当然不足之处还是存在的，比如游戏环节较为单一，对此，我们将在下一届花灯书画摄影展中予以克服，争取做到更好。
二、活动流程：（一）、活动准备前期1、三大社团就花灯展共同协商具体事宜安排，包括活动的时间地点等。
2、前期的工作重点是花灯的制作，灵心居手工社主要负责花灯的制作，翰墨情缘书画协会主要负责书画、瞬光摄影协会主要工作活动前前后后的摄影，风采剪辑。
四大社团团结一致，协助手工社的花灯制作。
每天安排一定数量的人员制作花灯。
3、由三大社团外联部负责拉活动赞助费，为社团活动资金来源更加广泛，减轻社团资金压力。
5、三大社团于活动当天安排人员在主要交通干道悬挂花灯并制作箭牌指引师生前去荷塘月色观看花灯展盛况。
6、灯谜由两社团（书画协会和灵心居手工社外联部）共同搜集，再由书画协会的人员写在红纸上。
7、三大社团安排人员负责邀请函的递送。
8、由书画协会、摄影协会财务部和手工社外联部负责物品购买和账单报销工作；9、活动当天白天，在主干道上利用音响等设备播放花灯展的以往风采展示，和前期准备展示，在校区做足宣传。
（二）活动现场安排1、瞬光摄影协会准备两部相机，负责现场拍照，风采剪辑。
2、三大社团安排值班人员维护现场秩序引导师生参观指导，保护花灯、预防火灾并及时更换蜡烛和毁坏的花灯。
3、在活动当晚，邀请魔术爱好者协会部分成员进行现场魔术表现，为花灯书画展助兴。
4、活动当晚，会有吹蜡烛和套圈、许心愿等小游戏，增强灯展的娱乐氛围。
5、利用现场影响设备，师生可以现场唱歌（以民俗歌曲为主），打造传统风情。
6、规划出专门的区域，进行猜灯谜活动，并且对于答对灯谜的同学进行奖励。
7、活动当完邀请民间艺人进行皮影表演，现场同学可以互动，感受皮影这个传统而古老的艺术表演。
8、专门安排教学部的委员现场教学花灯的制作环节，让看花灯的学生来体验下花灯的具体制作流程。
（三）活动后期安排1、灯会结束后，三大社团把花灯送给现场师生。
2、安排人员清理现场的垃圾，保持校园环境卫生。
（四）活动的主要内容及具体安排(16:00-21:30)1、时间的具体安排16：00-17：00 主干道上摆放路标17：00-18：00 荷塘月色花灯的摆挂18：00-21：30 赏灯环节19：00-19：30 猜灯谜19：00-20：00 皮影表演19: 00-19: 20 孔明灯的放飞20: 00-20：30 唱歌，小游戏20：30-21：00 魔术表演21：00-21：30 送灯环节21：30-22：00 清一现场垃圾三、活动的自我评价：（一）、活动的优点： 1、与院团委、学生社团联合会保持着密切的联系，即时的得到校方的帮助，促进了此次展演的圆满成功。
2、我社团即翰墨情缘书画协会即与灵心居手工社，瞬光摄影协会始终保持着密切的联系，三大社团积极合作，不仅促进了花灯书画摄影展的成功，更密切了各社团之间的交流与联系，为以后各社团更好的发展奠定了基础。
3、此次展演的前期准备工作充足，在花灯制作期间为避免现场秩序混乱，提前将各项工作安排到位，并采用了签到方式将具体工作落实到每个人的身上，提高了提高了工作效率。
4、此次展演在多方面体现了创新精神，如新灯型的展现，是所有工作人员共同努力的结果。
5、宣传工作准备充分。
不仅制作了宣传展板，还印制了精美的名片，微博动态也积极更新。
6、活动期间，工作人员都积极工作，时刻注意着安全问题，团队协作能力得以增强。
7、活动结束后，安排人员对现场进行了清理，维持着校园的洁净，体现出此次活动安排总体上是合理有序。
（二）、活动的不足之处：1、花灯书画摄影展是针对全校师生的活动，但是活动期间的游戏环节安排较少，如在猜灯谜环节，灯谜制作较少，只有一小部分同学参与其中，不利于现场气氛的调动。
2、各个环节之间的联系不够紧密，工作人员的指引工作不够到位，使得很多同学不知道具体应该怎样做。
四、活动获得的经验：此次花灯书画摄影展是众人共同努力的结果，总体上达到了预期的目的，丰富了大学生的校园文化生活，展现了社团文化魅力，作为第八届学生社团文化节的开幕式表演，起到了示范性作用，针对不足之处我们会努力改进，争取将明年的花灯书画摄影展办的更加多姿多彩。