高中家长会优秀课件

心理问题
• 2、差距拉大。
• 经过高一一年的学习，学生在知识掌握程度上已较 明显的分出层次，即所谓优生和差生。对优生来说， 学生的自我学习会比较好。另一部分学生在一年学 习中（尤其是在考试中）屡遭挫折，对学习的灰心、 自卑甚至害怕等心理也在渐渐固化，出现兴趣转移， 偏科等倾向。如学习上，有的学生开始失去信心。 充满沮丧、灰心情绪，完全放弃了取得好成绩的愿 望，破灌破摔，沉溺于不良情绪之中。思想上出问 题的也不在少数。
心理问题
• 3、干扰学习的现象增多。 • 违纪现象增多。已经熟悉了学校的管理措施，容易 出现自由散漫，既影响了学习，也给管理增大了难 度。 • 恋爱现Biblioteka Baidu增多。高二是高中阶段恋爱发生率最高时 期，其中有生理发展和社会影响的因素，还有其心 理原因。高二学生需要理解和关心。然而，由于家 庭、学校对他们的关注不够，导致他们只能从外界 获得关爱的感觉。有些学生谈恋爱就是要寻找一种 被爱、被重视、被珍惜的感觉。其次，受电视、电 影、网络等影响，很多学生把爱情过于美化、理想 化，向往浪漫的爱情，因而会模仿成人谈恋爱。
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心理问题
• 1、学习上不稳定，心理问题增多。
• 高一新生刚入学充满了新鲜感，因兴奋心情会使 其具有积极的学习和生活态度。而高三的学生由 于面临高考，内动力增强，家长和老师对他们给 予更高度的关注。高二阶段似乎热情浅淡，既没 有高一时的雄心壮志，也没有面临高考的紧迫感， 是一个容易出现动荡和茫然的时期。有的学生会 幡然醒悟，奋起直追。有的学生则出现倦怠、厌 学、焦虑。因此高二学生会出人意料的出现成绩 迅速跃升或大幅下滑。
班级情况介绍
• 总人数： 人 • 男生： 人；女生：人
班委会
班 长 : 团委书记： 学习委员： 卫生委员： 体育委员： 生活委员：
班级学生表彰名单
• • • • 品学兼优学生： 学习前十名学生： 品德突出学生： 才能突出学生：
高二阶段的重要性
• （1）高二是高中生活的关键时期。 • 高二年级可以说是高中三年中最难把握的一 年，它没有一年级的新鲜感也没有三年级的 紧迫感，高一下半年和高二年级，学生在班 级的位置大概确定，距离高考又遥远，同学 之间也特别熟了，各种各样的想法做法都产 生了，是最容易玩的疯走的远的时候。
学习问题
• 学习有目标的，平时学习抓得比较紧， 自我要求也比较高。学习成绩稳定上升。
• • • • • 成绩稳定学生： 成绩上升比较快的有： 成绩有起伏的有： 成绩退步的有： 后进努力学生：
学习与考试反思
• • • • 1、学习道理都懂，就是没有动力。学习缺乏主 见，喜欢人云亦云。 2、只有想法没有办法。不想吃苦努力，只想投 机取巧，侥幸心理很重。 3、学生反思不从自身找原因，爱给自己找借口， 推脱自己的责任，没有自我承担的勇气和决心。 4、没有良好的学习习惯，又不想努力改变。只 想等着别人或老师去帮自己。 5、作业抄袭现象严重，考试出现手机作弊现象， 畏难情绪重。
高二阶段的重要性
• （2）高二是学生两极分化的关键期。 • 有的学生学习目标明确，有责任感，平时 学习抓的比较紧，刻苦学习，始终如一， 这样的学生成绩逐步上升。 • 相反，一部分学生无压力感，学习主动性 差，时间无端浪费，学习不专一不刻苦， 成绩逐步落后。
高二阶段的重要性
• （3）高二是学生各类问题的突发期。 • 高二的学生，大部分都在十七八岁，这是 一个脆弱且敏感的年龄，介于成人与孩子 之间，心理和生理都在经历着巨大的变化， 学生有各种各样的学习问题、生理问题和 心理问题，如：上网多，打架多，吸烟多， 谈恋爱的多。家长一定要注意学生的以上 动向，关心服务好学生的学习。
家长配合工作须知
1. 在工作忙碌的同时一定要把孩子的学习成长放 在首位。 2. 明确对学生的要求，都要有考学的要求，支持 学生参加高考。提高学生要求就是对他们的关 注和重视。 3. 平时在家多和学生沟通，家长仍然是孩子的第 一任教师，而且是第一负责人。 4. 当学生思想出现偏激时，希望家长能及时开导， 指正。不要只听学生的只言片语。 5. 生活费用要严格控制，手机不能携带。 6. 大休或假期，主张让学生体验生活，感受生活。
再次感谢各位家长莅临共商教育大计
家长提问时间
自由交流时间
欢迎您的到来——
高二
班家长会
尊敬的各位家长：
首先感谢您在百忙之中来参加家 长会。关心、帮助、督促贵子女是 我们共同的心愿！使您的孩子能够 顺利度过高中生活，并能有个理想 未来是我们共同的目标！
家长会主要安排
• • • • • • • • 1、介绍班级总体情况 2、模块考试成绩分析 3、介绍高二阶段的重要性 4、分析学生学习问题及反思 5、剖析高二学生心理问题 6、学业水平考试时间安排，关注高考变化。 7、介绍班级今后工作重点。 8、家长配合工作须知。
今后工作重点
• 1、 学校班级继续加强管理，制定严格的学生日常规考 核制度，培养学生养成良好的生活学习行为习惯。 • 2、 为学业水平考试做好复习计划，制定奋斗目标。 • 3、 开展日计划，日总结活动，督促学生学习，加大学 习的力度。 • 4、 老师们全力以赴，精心备课，组织好考前总复习。 和学生同甘共苦，关爱每一个学生，帮助学生分析成 绩,找出原因，激励学生奋进。 • 5、 寻找学生的薄弱学科，制定错题和好题本。举一反 三，多练、勤练。