高等职业教育国际化：困境与出路——以江苏为例

［ 收稿 日期 ］２ ０ １ ３— ０ ２— ２ ８ ［ 基金项 目］中国教育 国际交流协会项 目： 江苏省高等职业教育 国际化现状及 问题研 究（ Ｇ Ｚ ２ ０ １ ２ － ０ １ ２ ） 。 ［ 作者简介 ］方 向阳（ １ ９ ７ １ 一 ） ， 男， 江苏武进入 ， 苏州工业职 业技 术学 院研 究 员， 硕士 ； 佟岳 雯（ １ ９ ７ ６一 ） ， 女， 黑 龙江甘
人 员进行 培训 ” ， 重 要 度 得 分 中 只有 关 于 留 学 生 的一项 比较低 ， 实 现度 也 是 如此 。参 照 国 际惯 例
对 在职 人 员 进 行 培 训 的重 要 度 和实 现 度 都 得 了 ３ ． １ 分， 说 明要 办好 一 件 事 ， 关 键 还是 在 人 ， 这 一
般” 、 “ 不 重要 ” 及“ 很 不 重要 ” ， 以此 次 序赋 值
省８ ２所 高 职 院校 中随机选 择 ４ ０所 学校 寄送 了调 查 问卷 ， 问卷对 象 为 外 事 办 主任 、 教务处主任等。
５ － １ 分 。实 现 程 度 也 分 五个 等 级 ： “ 完全符合 ” 、 “ 比较 符 合 ” 、 “ 一般 ” 、 “ 不太符合 ” 到“ 不符合 ” ，
调 查 问卷 以广东省 教 育厅外 事处冯 兴 雷 副处
长编制 的《 广东 省高等 职业教 育 国际化调查 问 卷》 为模板 ， 调查 内容为 ６ ６个客观题 ， 主要考察被
访 者对 于指标 在 该校 国 际化 中的重要 程度 及其 在
在该 校 国际化 中的实 现程度 ， 分 国 际化 办 学理 念 、
师资 的投入 、 国际科研合作等七个 方面国际化现状进 行调查与分析 ， 总结 归纳江苏高职 国际化存 在的 困境并 寻
找 出路 ， 为逐步实现我 国高等职 业教 育国际化提 供参考。
［ 关键词 ］ 高等职业教 育； 国际化 ； 困境 ； 出路 ［ 中图分类号 ］Ｇ ６ ４ ０ ［ 文献标识 码］Ａ ［ 文章编号 ］１ ６ ７ ３ —８ ３ １ ４ （ ２ ０ １ ３ ） ０ ３ —０ ０ １ ９ —０ ４
１ ．国际化 办学理 念
办 学理念 是一 个 学 校 的灵 魂 ， 从 问卷 可 以看
出所有 的学校 都认识 到 国际化 在高 职办学 中 的重 要性 ， 国际化 办学 理念有 ７个 指标 “ 办学定 位 中强
调 国际化 、 国际化是 学校 发展 战略重 点 、 学 校层 面 制 定 国际化 战略 、 经常评 估过 去 国际化水平 、 师 生 员 工对 国 际化 的支 持 态度 、 定 期 召 开外 事 工 作 会 议、 与 国外合 作单 位签 订 实 质性 协 议 ” ， 他 们 的重
随着 高 等 教育 国 际化 的推 进 ， 高 等 职 业 教育
国际化 也被 高 职 院校 提 上 了议 事 日程 ， 很 多 高 职 院校甚 至把 “ 国际 化 ” 提 到 了学 校 发 展 战 略 的 高
回收 问卷 ３ １份 ， 回收率 ７ ７ ． ５ ％， 有 效 问卷 ３ １ 份。
南人 ， 苏州工业职业技术学院讲师 ， 南 京理 工 大 学硕 士研 究 生 。
２ ０ 以此次 序赋值 ５ — １分 。
（ 二 ）调 查结果
钦州 学 院学报
第２ ８ 卷
护英 文 网页 、 有 英文 版的教 学大纲 和培 养计 划 、 外
文 书刊 和 电子 资 源 经 费 占 比、 有 足够 的 留学 生 宿 舍 和活 动场所 、 有足 够的外 教公 寓和活 动场 所 、 优 先 购买业 内国际 先 进设 备 、 参 照 国际惯 例 对 在 职
学 校对 师 资 国际 化 的投 入 、 国 际科 研合 作 等 七 个
方 面 。重要 程度 分五 个 等级 ： “ 很 重要 ” 、 “ 重要 ” 、
“
一
（ 一 ） 调查 基本 情况 与调 查 内容
１ ．调 查基 本 情 况
本次 调 查 于 ２ ０ １ ２年 ７月 到 １ ２月 份 ， 在 江 苏
该研 究 样本 涵 盖 了 江苏 高 职 院 校 的各 个 层 面 ： 国
示范、 省示 范 高 职 １ ７所 ， 占５ ４ ． ５ ％； 公 办 高职 ２ ９ 所， 占９ ３ ． ５ ％， 具 有一 定 的代表 性 。
２ ．调 查 内容
度 。 目前 江 苏省 ８ ２所 高职 院校 中有 ２ ０所 院校成 立 了国际学 院 、 国际 合 作 学 院 和 国 际教 育 学 院 等 二 级学 院 ， ３ ０个 左 右院 校 有 中外 合 作 办学 项 目或 海 外本 科直 通车 项 目， 但从 实 际情况 看 ， 高职 教 育
国际化 明显是“ 知易行难” ， 尽管各高职院校非常
重 视 国际化 ， 但 是 国际化 的现 状表 现一 般 ， 高职 教
育 国际化急 需 寻找 出路 。
一
、
江 苏 高职 国 际化 现 状 分 析
国际化 组织 与 制 度保 障 、 国 际化 基 础条 件 及 资 金
保障、 国际化教学与课程设 置、 师生 的国际交流、
第２ ８卷 第 ３期
Ｖ０ １ ． ２ ８ Ｎｏ ． ３
钦
来自百度文库
州
学
院
学
报
２ ０ １ ３年 ３月
Ｍａ ｒ ．，２ ０１ ３
Ｊ ＯＵ Ｒ ＮＡ Ｌ ＯＦ ＱＩ Ｎ Ｚ ＨＯ Ｕ Ｕ ＮＩ Ｖ Ｅ Ｒ Ｓ Ｉ Ｔ Ｙ
高 等 职 业 教 育 国 际 化 困 境 与 出 路
— —
以江 苏为例
方 向 阳 ，佟岳 雯
（ 苏 州 工业 职业 技术 学 院 国际教 育学 院 ，江苏 苏州 ２ １ ５ １ ０ ４ ）
［ 摘 要］ 高 等职业教 育国际化 已经成为 当前高等职业教育发展 的必然趋 势。通过 问卷调查对江 苏省 数
十所高 职院校在 办学理念 、 组 织与制度保 障、 基础条件 及资金保 障 、 教 学与课程设 置、 师生 的国际交流 、 学校 对