教科版小学三年级科学上册第四单元测试题
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科学考试试卷小学三年级(上册)
小学三年级科学上册第四单元测试
学校_________ 班级__________ 姓名___________
亲爱的同学:当你拿到试卷后,请不要紧张,这是一次展示你对《水和空气》这一单元学习理解的好机会.只要你把自己对每个问题的探究、理解、了解或体会真实地表达出来,就是一份好答卷。祝你成功!
一、把你观察到的有关“水”方面的知识填在方框里,如果方框不够,可以自己增加。(12分)
二、判断。(对的打“√”,错的打“×”。)(15分)
()1、水是一种液体,我们周围还有许多液体。
()2、在进行科学观察时,我们一般采用尝的方法。
()3、水能占据空间,空气也能占据空间。
()4、比较水的多少,只有用量筒量这一种方法。
()5、空气占据空间的大小(体积)是可以变化的。
()6、通过观察,我们发现食用油和水的唯一区别是:食用油有颜色,水没有颜色。
()7、水能流动,空气也能流动。
()8、水有重量,石头有重量,空气没有重量。
()9、因为水的表面张力,落到玻璃上的雨滴才会成为一颗颗小水珠。
()10、空气看不见、摸不着,我们无法证明空气的存在。
三、选择。(将正确答案的序号填在方框里)(16分)
1、像水这样没有固定形状、会流动的物体叫()。
①液体②固体③气体
2、()是一种有刻度的玻璃筒,专门用来测量液体的多少。
①烧杯②量筒③滴管
3、液体都会流动,流动的快慢受到()的影响。
①轻重②颜色③黏度
4、用量筒测量液体读数据时,视线要与()水平。
①液面②刻度③量筒
5、18世纪70年代,法国化学家()研究发现空气是由多种气体组成的。
①诺贝尔②拉瓦锡③居里夫人
6、液体体积的单位是()。
①千克②公斤③毫升
7、17世纪时,伟大的科学家伽利略用实验证明空气()。
①能流动②有重量③能压缩
8、下列物品中,运用了空气可以被压缩的性质的是()。
①风扇②轮胎③瓶子
①生物②植物③动物
四、研究与发现(14分)
五、实验与研究。(20分)
1、通过观察与实验,你知道了液体和固体有哪些相同和不同,请填写在下表中。
2、水和空气相比,有哪些相同和不同之处?请填写在下面的表格中。
小学科学三年级上册第二单元测试题动物
学校_________ 班级__________ 姓名___________
亲爱的同学:当你拿到试卷后,请不要紧张,这是一次展示你对《动物》这一单元学习理解的好机会.只要你把自己对每个问题的探究、理解、了解或体会真实地表达出来,就是一份好答卷。祝你成功!
一、把你观察到的有关"动物"方面的知识填在方框里,如果方框不够,可以自己增加。(12分)
二、判断。(对的打“√”,错的打“×”。)(15分)
()1、观察小动物时,要注意安全,不在有危险的地方活动。()2、在晴天中午的大树下我找到了很多蜗牛。
()3、蚂蚁的身体分为头、胸、腹三部分,头上有一对触角,腹部有6只脚。
()4、蚯蚓喜欢生活在潮湿的环境里,因此我们可以把它放在水中生活。
()5、蜗牛可以在玻璃上爬行。。
()6、蚂蚁和蜗牛没有任何相同的地方。
()7、金鱼用鳍游泳,用鳃呼吸。
()8、蜗牛休眠了,我们可以使劲敲打它的外壳使它活动起来。
()9、蚂蚁喜欢甜食,我们可以用白糖和面包屑把它们引出来。
()10、蚯蚓的身体没有头、尾的区别。
三、选择。(将正确答案的序号填在方框里)(15分)
1、()是陆地上最大的动物。
①老虎②长颈鹿③非洲象
2、()是世界上最高的动物。
①老虎②长颈鹿③非洲象
3、蜗牛是用它的腹部爬行的,它的腹部就是它的足。蜗牛的足叫()。
①腹足②软足③脚
4、蜗牛的触角有()对。
①3 ②1 ③2
5、蚂蚁在行进的过程中,会分泌一种(),这种物质会引导后面的蚂蚁走相同的路线。
①粘液②信息素③水分
6、池塘、小河中生活着很多小动物,数量最多的是()。
①鱼类②虾类③螺蛳
7、蜗牛用()呼吸。
①鼻子②鳃③气孔
8、下列食物中,蜗牛最喜欢吃的食物是()。
①蛋糕②菜叶③桔子
9、观察完蚂蚁后,我们应该()。
①把蚂蚁放回家②把蚂蚁扔掉③把它养起来
10、植物和动物都属于(),它们都是有生命的物体。
①生物②植物③动物
四、看图做题。(18分)
1、写出蜗牛各部分的名称。
(附蜗牛的图片)
2、写出蚯蚓各部分的名称。
(附蚯蚓的图片)
五、观察与记录。(20分)
1、在寻访小动物的活动中,你观察到了哪些小动物?请记录在调查表上。
2在观察金鱼的活动中,我们观察认真观察了金鱼的身体,你能把它画下来吗?
小学科学三年级上册第一单元测试题植物
学校_________ 班级__________ 姓名___________
一、把你观察到的有关"植物"方面的知识填在方框里,如果方框不够,可以自己增加。(12分)
二、判断。(对的打“√”,错的打“×”。)(15分)
()1、用图画、拓印作记录,搜集一些实物标本,都是我们观察、描述树木时可以使用的方法。
()2、为了观察树叶,我们可以在树上任意采摘我们需要的叶子。
()3、人有生命,植物没有生命。
()4、陆地上生长着许多植物,水中也生长着许多植物。
()5、新鲜的叶与落叶相比,除了颜色不同,其它都相同。
()6、树是木本植物,草是草本植物。