人教新课标版语文高一人教版必修三学案 第1课林黛玉进贾府

第1课林黛玉进贾府

学习重点 1.熟悉作者及写作背景，了解《红楼梦》前五回的主要内容，了解本课的人物及其关系，理清内容结构。2.学习本文描写人物的方法及技巧，尤其是侧面描写。

一、文本名句

1．潦倒不通世务，愚顽怕读文章。行为偏僻性乖张，那管世人诽谤！

2．富贵不知乐业，贫穷难耐凄凉。可怜辜负好韶光，于国于家无望。

3．天下无能第一，古今不肖无双。寄言纨袴与膏粱：莫效此儿形状！

4．一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。

5．面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。虽怒时而若笑，即瞋视而有情。

6．天然一段风骚，全在眉梢；平生万种情思，悉堆眼角。

7．闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。

二、《红楼梦》中的名句

1．满纸荒唐言，一把辛酸泪！都云作者痴，谁解其中味？——第一回《自题一绝》

2．假作真时真亦假，无为有处有还无。——第一回太虚幻境对联

3．乱烘烘，你方唱罢我登场，反认他乡是故乡。甚荒唐，到头来都是为他人作嫁衣裳。——第一回《好了歌》

4．身后有余忘缩手，眼前无路想回头。——第二回智通寺对联

5．春梦随云散，飞花逐水流。——第五回《春梦歌》

6．眼睁睁把万事全抛。荡悠悠把芳魂消耗。望家乡路远山高。——第五回《恨无常》7．机关算尽太聪明，反送了卿卿性命。——第五回《聪明累》

8．豪华虽足羡，离别却难堪。博得虚名在，谁人识苦甘？——第十七回

9．好风频借力，送我上青云！——第七十回柳絮词《临江仙》

10．连天衰草，岂独蒹葭；匝地悲声，无非蟋蟀。——第七十八回《芙蓉女儿诔》

文本导学

1．读准字音 (1)单音字

①杜撰．( ) ②敕．造( ) ③纨袴．．( ) ④翠幄．( ) ⑤忖度．．( ) ⑥阜．盛( ) ⑦盥．洗( ) ⑧懵．懂( ) ⑨嫡．亲( ) ⑩丝绦．( ) ⑪惫．懒( ) ⑫绾．

着( ) (2)多音字

①⎩⎪⎨⎪⎧ 姓肖．( )不肖．( ) ②⎩⎪⎨⎪⎧ 屏．气( )屏．风( )

③⎩⎪⎨⎪⎧

攒．射( )攒．钱( ) ④⎩⎪⎨⎪⎧

发丧．( )丧．

失( ) ⑤⎩⎪⎨⎪⎧

华冠．丽服( )冠．

军( ) ⑥⎩⎪⎨⎪⎧

仆．人( )前仆．

后继( ) 2．辨形组词

(1)⎩⎪⎨⎪⎧ 姣( )

娇( ) (2)⎩⎪⎨⎪⎧ 绾( )馆( ) (3)⎩⎪⎨⎪⎧ 袴( )胯( ) (4)⎩⎪⎨⎪⎧ 忖( )肘( ) (5)⎩

⎪⎨⎪⎧

靥( )魇( ) (6)⎩

⎪⎨⎪⎧

诞( )涎( ) 3．理解词义 (1)敕造： (2)阜盛： (3)放诞： (4)惫懒： (5)懵懂：

(6)乖张：

(7)杜撰：

(8)敛声屏气：

(9)不经之谈：

(10)纨袴膏粱：

4．选词填空

(1)相互·互相

①黛玉忙起身迎上来见礼，________厮认过，大家归了坐。

②长期共同生活形成的默契，让他们一定能感觉到________间深切的鼓舞和期待。

(2)不经之谈·无稽之谈

①(那和尚)疯疯癫癫，说了这些________，也没人理他。

②中国特工趁美国高官出访中国之际，窃取美国重要情报的说法纯粹是________。

(3)标致·标志

①天下真有这样________的人物，我今儿才算见了！

②各民族少女穿着________着自己民族传统和历史文化的服装，在舞台上载歌载舞，共同展示着中华大家庭的风采。

本文选自《红楼梦》故事的第三回，是全书的序幕组成部分之一，文章以林黛玉进贾府的一天行踪为线索，通过她的所见所闻，介绍了贾府的一大批重要人物，拉开了《红楼梦》故事的帷幕。请通读文本，根据文章内容填空。

林黛玉到了荣国府，首先见着的便是一直等着她的__________，婆孙相见，分外感伤，相拥而泣；劝停后，由贾母一一介绍并见了邢夫人、__________和__________；接着__________________________集体登场，后来便是“________________________”的王熙凤；之后，由邢夫人、王夫人领着去拜见________、________，不过都没见着，倒是听王夫人告诫她不要理睬________。而后路过________的住处回贾母屋里吃饭、聊天，便等来了贾宝玉。宝玉问黛玉有无玉，黛玉回答没有，他便摔了玉，惹得大伙一阵紧张，最后，黛玉暂时被安置在______居住。

1．林黛玉听母亲说外祖母家“与别家不同”，她是从哪些方面看到、感受到与别家的不同呢？答：

2．贾母问黛玉念何书时，黛玉回答：“只刚念了《四书》。”后来宝玉问她：“妹妹可曾读书？”黛玉答：“不曾读，只上了一年学，些须认得几个字。”林黛玉的回答前后不一致，这是为什么？这反映了林黛玉什么样的性格特点？文中还有这样的地方吗？

答：

3．作者对贾氏三姐妹为什么要集体描写？

答：

4．王熙凤是本回出场的人物中很有特色的一个，作者是从哪些方面对她进行描写的呢？答：

5．作者描写贾宝玉用了哪些人物描写方法？表现了人物什么样的性格特点？试结合全文分析。

答：

阅读文中《西江月》两首词，赏析这两首词是运用怎样的手法来评价贾宝玉的？

答：

链接作家作品

1．作者简介

曹雪芹(约1715—约1763)，名霑，字梦阮，号雪芹，又号芹圃、芹溪。从曹雪芹的曾祖父曹玺开始，曹家四任江宁织造，权势盛极一时，富甲一方。后因清宫内部斗争激烈，其父被株连，获罪削官，家产被抄，家道日渐衰微。曹雪芹的这段不同寻常的经历，是他创作《红楼梦》的重要背景。《红楼梦》写于曹雪芹凄凉困苦的晚年，创作过程十分艰苦。“披阅十载，增删五次”，真是“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常”，可惜没有完稿，曹雪芹就在贫病交迫中搁笔长逝了。

2．背景展示

《红楼梦》是我国18世纪中期出现的一部最优秀的古典小说，它所反映的生活内容极为丰富，具有深刻的思想意义和高度的艺术成就，在我国乃至世界文学发展史上占有显著的地位。它以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主线，着重描写贾家荣、宁二府由盛到衰的过程，揭露地主阶级贵族集团的荒淫腐败、互相倾轧，暴露出他们残酷剥削压迫劳动人民的罪恶，歌颂地主阶级中具有叛逆精神的青年和某些奴仆的反抗行为，广泛反映了当时的社会矛盾和阶级斗争，对封建礼教等地主阶级传统思想进行了批判。作品描写人物血肉饱满，个性鲜明，塑造了许多富有典型性格的艺术形象；写作规模宏大，结构谨严，具有高度的思想性和卓越的艺术成就，是我国古代长篇小说中现实主义的高峰。3．相关介绍

《红楼梦》是中国最具文学成就的古典文学巨著，是中国古典文学创作的巅峰之作，是中国封建社会的百科全书，是全人类的文化瑰宝。原名《石头记》，今传一百二十回本，后四十回一般认为是高鹗续写的。《红楼梦》前三回内容简介：

(1)第一回是开篇。先用“女娲补天”“木石前盟”两个神话故事作楔子，为塑造贾宝玉的性格与描写贾宝玉和林黛玉的爱情故事染上一层浪漫主义色彩。

在“女娲补天”的故事中，作者特意描写了一块“无材补天，幻形入世”的顽石。这便是随贾宝玉一起降生，又为贾宝玉随身佩戴的“通灵宝玉”。它对贾宝玉的叛逆性格有隐喻作用：一方面暗示他无“补天”之材，是个不符合封建社会要求的“蠢物”；另一方面也暗示他与封建主义相对立的思想性格，具有像从天而降的顽石一样的“顽劣”性，难以为世俗所改变。贾宝玉的前身是神瑛侍者，林黛玉的前身是三生石畔绛珠草。神瑛侍者曾浇灌绛珠草，使之久延岁月，脱去草木之胎修成女体。后神瑛侍者携一块“无材补天”的顽石投胎人间，即为贾宝玉。绛珠仙草为报灌溉之恩随之而去，投胎为林黛玉，用一生的眼泪还他相报答，故有“木石前盟”之说。“木石前盟”表示宝黛两人的前世姻缘。正因为有这段姻缘，在林黛玉