论加强教学管理对提高教学质量的重要性-最新教育文档

论加强教学管理对提高教学质量的重要性

教学质量的提高,与教学管理密不可分,但是当前一些学校在教学管理中还存在一些困扰。那么,教学管理中还存在哪些问题?教学管理对提高教学质量有哪些重要意义?本文将对此问题进行深刻的分析和探讨。

一、当前教学管理中存在的问题

1.对教学管理不够重视

近几年,各学校不断扩大招生规模,学生人数增加,但是教学管理的基础却仍然薄弱。一些学校的领导身兼多职,既要抓好教学工作又要保证科研项目的完成,因校领导的精力有限,往往忽视了教学管理工作。有些学校的教学管理办公室中工作人员数量少,工作效率低、落实不到位等现象时有发生,使教学工作的各项进展难以保证。

2.教学管理观念落后

一般负责基层教学管理的人员因受传统观念的影响,思想素质及业务素质水平都有待提高,一些教学管理工作者因平时工作任务重、压力大,所以进修的机会及时间有限,对于教学管理相关的新思想及新观念接受慢,对教学质量的提高有必然影响。

3.教学管理制度不完善

科学的教学管理体系及完善的教学运行机制,是进一步提高教学质量的有力保障。有些学校因缺乏这一保障,导致管理人员

分工模糊、教学管理混乱,没有统一的规范及标准,无法有效落实教学管理的各项工作,难以促成优良的学风及教风。在一些学校的教学管理过程中,没有形成积极向上的工作作风,缺乏激励体制,无论管理人员工作好坏,都没有奖惩措施,导致教学管理人员在工作中态度散漫、缺少积极性。另外,教学条件的落后也是阻碍教学质量提高的原因之一,如实验室设备紧缺、学校公共设施落后等,都对教学质量有所影响。

二、加强教学管理对提高教学质量的重要性分析

1.加强教学秩序的管理,确保教学正常运行

正常有序的教学,是顺利开展教学活动的先决条件,也是有

效提高教学质量的基础。学校的所有工作都需在一定的管理下有条不紊地进行,从招生开始包括学生的入学条件、招生数量等都要有所规划,并按照国家规定的教学计划,合理配置课程,规范使用教材,让学生经过系统的专业知识学习、严格的考试验收最终符合毕业的标准。

为了确保教学秩序的稳定,以保障教学工作的顺利开展,学

校一方面要注重对学生文化知识的培养,做到德智体美全面发展,另一方面,学校也要组织好教学过程,注重教学管理,进行统筹安排,为教学质量的提高提供有力保障。

2.有效调动教师积极性,确保优质的教学质量

在教学活动中,教师既要传授知识,又要担任教学的管理工作,教师作为教学任务的直接管理者,其主导作用的发挥至关重

要,校领导者要注意调动教师的工作积极性及创新性。

在实际工作中,调动教师的积极性,一方面是教师心理活动作用,另一方面则是源于社会对教师的尊重、学校对教师的信任等外在因素,以此提高教师的生活水平、福利待遇等,让教师满足于自己的岗位,为教学需求做出更多的贡献。一些学校的教学管理完全采取行政手段或者强制的制度约束,普遍受到教师的反感。因此,在教学管理中,既要加强教师职业道德的责任感,还要多为教师提供进修的机会及发展空间,让教师将精力用于更优质的教育教学中。

3.科学的教学管理,利于提高学生的自主意识

在新形势的教学中,对学生主体意识的培养十分重要,这也是教学管理取得成效的有利因素之一。在科学化的教学管理中,学生不是学习的机器,而是课堂学习文化知识的主体。科学有效的教学管理,可为学生树立主人翁意识、责任感,加强学生自主学习、自主管理的自觉性,逐步增加主体意识,开展自我教育,这才是教育的根本。

无论是在课堂中还是在日常教学管理中,学生不再是被动接受,而是积极参加教学管理的全过程,在课堂中自主学习、改变教师“一言堂”的地位,树立主体意识;在教学管理中,学生自我管理、主动参与,变被动为主动。在科学合理的教学管理中,学生的参与意识加强,对教学质量的提高具有根本保证。