高三政治学科优生辅导计划

高三政治学科优生辅导计划

一、政治学科优生定位

政治学科优生应该是能够紧密结合与自己息息相关的经济、政治、文化生活，灵活运用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点和方法，积极主动地探究学习、参与社会实践，具有较强的参与现代社会生活的能力，初步形成了正确的世界观、人生观、价值观的学生。

二、政治学科优生的培养设想

1. 通过课堂教学引导学生的价值取向；通过师生的交流平台发现学科逻辑思维好、语言表达能力强的学生做重点培养。

2.通过理论联系实际，培养学生的社会实践能力，发现社会实践能力强的学生。

3.为具有一定学科思维逻辑、实践能力强、有学科进一步发展愿望的学生搭建“部分学生社会实践活动平台”。

4.引导重点培养的学生参与到政治学科的课程体系建设中

5.通过个性化作业、重点和难点问题用激励性的评价方式等措施让优秀的学生凸显出来。

三、具体措施

1、引导优生树立志向——推荐有关名人的传记读物，使其将自己放在一个更广阔的空间和时间中认识自己的使命。榜样的力量无穷。以古今中外的伟人为榜样，力量还小的了吗？很多人终身碌碌无为，不是因为没有能力，只是没有明确的目标，给予其足够的激励。对于一个即将远航的人，一枚小小的指南针是何等重要！

2、帮助优生认识自己——帮助优生超越某些具体的考试分数和名次，通过和其他杰出青少年的比较，通过对自己求学过程中的经验与失败的冷静分析，通过各种具体的分析政治学科哪个专题较强哪个较弱，正确全面地认识自己，进而有针对性地对其进行辅导。

3、严格要求。对优生把真挚的爱与严格的要求统一起来。当优生出现问题时，既要保护他们的自尊心，又要及时、严肃地指出影响他们进步的原因，以及这些错误的严重后果、改正的方法等。在平时的学习中工作中，要为他们创造发挥能力的机会，也让他们严格约束自己，虚心向大家学习，不搞特殊化。

4、着力培养。对优生要多给予思想上的帮助，使之树立热爱集体、热心为大家服务的思想，鼓励他们大胆工作，并提供发挥他们想象力、创造性的机会，肯定他们的成绩，让他们把科学的学习方法传给大家，达到全体同学共同进步的目的。

5、平等相待。对优生不能因为他们成绩好而一味地“捧”，也不能面对他们的缺点冷嘲热讽，这些都会导致严重的心理障碍。对他们要热情地支持、深情地指导，要让他们成为积极向上、勤奋刻苦、乐于助人的三好学生.辅导学生承担相应的讲座、做热点问题的透视。注重学生的情绪变化，注重与学生的情感交流。