文学研究方法论ppt

四、语言研究方法论问题 1、语言研究的两大方法论分野
形式主义 功能主义 2、可能的新途径 功能主义的命题 + 形式主义的方法 掌握多少使用多少，使功能研究更具有科 学性和客观性，比如功能中的主位推进模式， 便用了一些形式的方法。 我的语篇视点研究也在朝这个方向努力。
3. 国内几种研究范式
介绍型——阐释-补充型——嫁接型
4. 语言学热点问题及热门学科 （一）热点问题
1、语法化 2、范畴化 3、隐喻及相关认知问题 （二）热门学科
1. 语用学 2. 句法学（但至今没有一个全国性的句法研究组织 和会议）
3. 符号学 4. 话语分析（语篇分析） 5. 文体学 6. 语言习得和学习策略 7. 语言哲学
“材料新”有两个途径：一是新获得的材料； 二是新发现的材料，主要通过深入细致的阅 读原作获得，这是既有效又可行的途径。
3.诚实性原则
白纸黑字，千古定论，万万不可有一念之差 和侥幸心理。
附：刊物的“效率”原则
（二）四个误区
1.教学相长
2.实用价值
3.比附硬套
4.人云亦云
“天人合一”与“天人二分”
培根关于“知识就是力量”的名言，原话并非如此：他提出， 应该将“人的知识和人的力量结合为一”(《十六—十八世纪西 欧各国哲学》,商务印书馆1975年版，第9页)；他认为: “达到人 的力量的道路和达到人的知识的道路是紧挨着的，而且几乎是一 样的” (《十六—十八世纪西欧各国哲学》第47页)。上面这两 句话,通常被人表述为“知识就是力量”。
1、文艺理论 （1）对象
a. 理论流派：
新批评；女权主义批评；新历史主义；自然主义； 现实主义；后殖民理论； 文化批评；叙事学；生态批评；读者接受理论；现象学 批评；阐释学理论；语言学批评等
b. 理论命题：
摹仿；真实；虚构；生命；宗教；人；自然；风格； 崇高；道德
2、作家作品
a. 创作思想
Wordsworth关于诗歌；Wilde关于美及戏剧；Poe 关于小说（尤其情节）等。这类研究依赖资料，有新 颖资料就极易出成果。
b. 人生态度
Wordsworth关于自然与宗教；Lawrence关于宗教、 阶级和男女平等；Morrison关于黑人文化尤其黑人妇 女身份地位，等等。这类研究关键在于对象的作品之 外的材料如散文集、评论、随笔、信件等，这些材料 在揭示作家人生态度方面，比其作品更的叙事技巧；奥斯丁的含蓄与幽默；梅尔维尔的 圣经典故；詹姆斯的隐晦；欧·亨利的结尾等。
2）阐释-补充型。自八十年代中期以来开始盛行，至 今仍是主要研究范式。它的特点是有一些否定性或 修正性评价，有一定数量的汉语例证，但所有术语 依然都有英文译名，且有出处，其理论框架和命题、 范畴来自西方，所以只能算是阐释-补充型。目前国 内绝大多数近年出版的外语语言学论著均属此类。
3）嫁接型。九十年代中期以来开始流行。其特点是运 用国外语言学理论讨论汉语问题，即以汉语为语料。 比如在一部著作中，它的理论依据和概念、术语体 系均来自西方，但讨论的却是汉语问题，这就是 “嫁接型”。现在，甚至一些外语专业博士论文也 可以甚至要求用汉语来写，其中一个原因就是为了 嫁接的方便。为什么要嫁接呢？嫁接能取得某种杂 交优势。所以说这既是一种必然（我们落后），又 是一种必需。当然，我们不能满足于嫁接，而要在 此基础上推出二代、三代、四代等等的杂交，最终 形成我们自己的优良品种，也就是原创型。
当然这种划分只能是就大体情况而言，没有一个 截然分明的界线，有的可能是界于两种类型之间， 如黄国文的《语篇分析概要》（湖南教育出版社1988）。
我们期待着出现第四种类型：原创型。相信在不 久的将来会出现，甚至可能已经出现只是我孤陋寡 闻不知而已。
1）介绍型。以八十年代为盛，遍及各领域。对于不 太谙熟西方原创性成果的人来说，有一个简单而又 颇为有效的检验标准：如果其所有术语都有英文译 名，其几乎所有例句都是英文，绝大部分参考文献 都是原文，陈述中又没有明显的、富有挑战性的评 价，那么，我们基本可以断定：这是一部介绍型著 作。
3、比较研究 a.文学思想与观念比较
（如中西“摹仿说”的异同）
b.文学及美学范畴比较
（如“含蓄”与“低调陈述”；中西“摹仿”涵义 的异同等）
c.艺术形式比较
（如中西小说的宏观结构比较；中西戏剧的审美机制比 较）
d.作家及作品比较
（不是比附或现象的简单对比，而是文学思想、文化传 统、审美传统等的比较和探索）
（大胆怀疑，小心求证；礼闻来学，不闻往教）
科学的价值指：我们的研究是“科学研究”，不是印 象记录或随感，也不是经验总结。经验总结是造成教 学类论文难以发表的关键；是写给同行专家看的，不 是给普通人、门外汉看的，也不是教材。
科学的方法指各种正确、有效、规范的方法。
2.创新性原则 三新：观点新，材料新，角度新。
d. 作品解读：
如霍桑的清教理想与人性探索；《李尔王》中理性与本能 的冲突等。
e. 母题(motif)归纳：
适合于研究作品丰富、内蕴繁富的知名作家，如Lawrence 笔下的性、生命意识（blood consciousness）、原始本能 （primitiveness）。
这类研究要注意深入。具体要求是：材料或结论新颖，对深 入、全面了解对象有一定普遍意义，而不是仅仅对单一文本有 效。
具体到科研中就是大量综述类或“类综述”型的 论文。
二.确定方向 学科领域(文学/语言/教学/文化/翻译等) → 研 究类型 → 具体对象 → 具体论题 研究类型： 理论研究/实证研究/对比研究 综述不便归类 具体对象： 语言、文化研究（某一课题） 文学研究（作家/作品/流派/理论）
三、文学研究类型
文学研究方法论：
原则、类型、态度与方法
Dr. Stephen (Prof. in English) FLC, ZJNU
一、科学研究的一般原则
（一）三个原则
1.科学性原则
科学的态度，科学的价值，科学的方法
科学的态度指：严肃认真，实事求是，持之以恒，耐 得寂寞。 “实事求是”首先是阅读原著，包括作品 和理论著作，也包括谦虚谨慎，勤思好学。