循环结构PPT课件
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循环体 Next <变量> 注意：步长可以是整数也可以是小数，可以是正
数也可以是负数。如果步长为零程序陷入死循 环。
(以下部分为选学内容，供选学用）
任务八 写出程序的运行结果
P51，1(3) (4)
(以下部分为选学内容，供选学用）
任务十:修改程序,用两种循环语 句求下列式子的值:
2+4+8+…….+100=?
小结
本节学习了循环语句的格式和应用。 格式： for 变量=<初值> to <终值> step <步长>
第二册第二章
一、循环语句
画一个圆的程序 画5个圆的画圆程序的笨办法 画5个圆的循环语句程序
循环步骤
学生分组体验 练习
*任务七 体验程序密wenku.baidu.com并比较
Private Sub Form_Click() Do While inputpassword <> "123456" inputpassword = InputBox(" 请输入密码", "输入密
码") Loop Print "输入密码正确!" End Sub
(以下部分为选学内容，供选学用）
*Do while/loop语句的含义:
当<条件>成立时，执行循环体，否则退出循 环。执行loop下一个语句。
(以下部分为选学内容，供选学用）
For/next语句与do while/loop比较:
如果知道循环次数，一般使用for/next循环。 如果不知道循环次数，就使用do while/loop循环。
数也可以是负数。如果步长为零程序陷入死循 环。
(以下部分为选学内容，供选学用）
任务八 写出程序的运行结果
P51，1(3) (4)
(以下部分为选学内容，供选学用）
任务十:修改程序,用两种循环语 句求下列式子的值:
2+4+8+…….+100=?
小结
本节学习了循环语句的格式和应用。 格式： for 变量=<初值> to <终值> step <步长>
第二册第二章
一、循环语句
画一个圆的程序 画5个圆的画圆程序的笨办法 画5个圆的循环语句程序
循环步骤
学生分组体验 练习
*任务七 体验程序密wenku.baidu.com并比较
Private Sub Form_Click() Do While inputpassword <> "123456" inputpassword = InputBox(" 请输入密码", "输入密
码") Loop Print "输入密码正确!" End Sub
(以下部分为选学内容，供选学用）
*Do while/loop语句的含义:
当<条件>成立时，执行循环体，否则退出循 环。执行loop下一个语句。
(以下部分为选学内容，供选学用）
For/next语句与do while/loop比较:
如果知道循环次数，一般使用for/next循环。 如果不知道循环次数，就使用do while/loop循环。