部编版落花生课件完美版
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因为这一些词语可以看出父母对收获节的重视, 品花生,议花生。
文中有几个人谈话?他们都谈了些什么?孩子 们认为花生的好处是什么?用圆圈圈出来。
文中有这几个人,他们谈的内容:
父亲说:“你们爱吃花生么?” 我们都争着答应:“爱!” “谁能把花生的好处说出来?” 姐姐说:“花生的味儿美。” 哥哥说:“花生可以榨油。” 我说:“花生的价钱便宜,谁都可以买来吃, 都喜欢吃。这就是它的好处。”
与课文内容结合图文指导花生的好处
花生的味美。
谁能把花生的好处 说出来?
花生的价钱便宜, 谁都可以买来吃, 都喜欢吃。这就 是它的好处。
花生可以 榨油。
父亲认为花生最可贵之处是什么? 用横线画出来。
父亲认为花生最可贵之处从这几个方面叙述:
父亲说:“花生的好处很多;有一样最可贵:它的果实埋 在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实 高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮 矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没 有果实,必须挖起来才知道。 父亲接下去说:“所以你们要像花生,它虽然不好看,可 是很有用。” 我说:“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面而对别 人没有好处的人。” 父亲说:“对。这是我对你们的希望。”
2.落花生
第2课时
品读鉴赏-课堂小结-课堂练习-拓展延伸
上节课我们初读课文,这节课分小组细读课文, 讨论思考:
1、兄弟姐妹是怎样评论花生的?父亲又是怎样说的? 2、父亲用什么形象的语言来与花生进行对比? 3、父亲通过花生告诉了我们什么道理呢?
默读课文,一边读一边想,他们是怎样过收获节的? 先干什么?后干什么?
开火车认读生字
半亩 榨油 茅亭 分辨
开辟 石榴 茅屋 辨别
吩咐 便宜 嫩绿 爱慕
嘱咐 品尝 居然 体面
fēn fù máo zhà yí liu mù
吩咐茅 榨宜榴 慕
吩咐 吩咐别人做事需要用嘴巴,所以是口字旁。 茅亭 “茅”与草有关,所以是“草字头”,这样记 忆牢固。
吩
吩咐 吩示
用吩咐说话
咐茅
zhà
榨
不要写成“秃宝盖”
榨油
用花生榨油炒菜吃真香,味道也鲜美可口!
liu
榴
不要掉一点
石榴
石榴一到四月就开花了,花好美哟!
词语小游戏
榨油 吩咐 石榴嫩绿分辨茅亭
说一说
朗读课文,想想课文围 绕花生讲了哪些内容?
种花生--收花生--尝花 生--议花生--赞花生
想一想
朗读课文,课文主要 讲了一件什么事?
2.落花生
第1课时
学习目标-情境导入-学习字词-初读感知
重难点指导:
1.会认本课生字,教师重点指导难写生字,理解生字组成 的词语,选择重点词语造句。 (重点)
2.初读课文理清课文层次。 (重点) 3.学习第一段,指导理解重点句子。(难点)
根根胡须入泥沙, 自造房屋自安家, 地上开花不结果, 地下结果不开花。
开火车比赛朗读这段话并用“居然”造句。
造句:阳台上我种的牵牛花居然开啦!
合作学习
过了几个月,居然收获了。 “居然”是什么意思?写出了什么? 在这里起什么作用?
想一想
我们姐弟几个都很高兴,买种,翻地,播种,浇水, 没过几个月,居然收获了。
居然:表示出乎意料;竟然。
“居然”写出了种花生的结果,也写出了获 得收获时大家出乎意料的高兴心情。
落花生的来历
花生又叫落花生,因为它 是在地上开花,花落以后在地 下结出果实,所以又叫落花生。 落花生是本课花生节上“议论 的中心事物”。
花生生长过程
开花
形成子房柄
形成果实
子房柄钻 入土里面
我会写
半亩(mǔ) 吩咐(fēn fù) 榨(zhà )油 便宜(pián yi)
开辟( pì) 爱慕(mù ) 石榴(liu) 茅(máo)亭
吃花生
谈花生
母亲说:“今晚我们过一个收获节,请你们的父亲也来 尝尝我们的新花生,好不好?”母亲把花生做成了好几样食 品,还吩咐就在后园的茅亭里过这个节。
那晚上天色不太好。可是父亲也来了,实在很难得。 朗读句子说出你喜欢哪几个词语?
我喜欢“收获节、好几样食品、吩咐、 很难得”这几个词语。
为什么你喜欢这一些词语?
课文主要讲了《落花生》从收花 生、尝花生、议花生、赞美花生 默默无闻的品格。
学习第一段:课文中哪些词语写种花生的经过?这些词语能颠 倒吗?为什么?
课文中写种花生需要买种,翻地,播种, 浇水。 这些词语是按种花生的顺序排列的, 不能颠倒。
重点词句指导
我们姐弟几个都很高兴,买种,翻地,播种,浇水, 没过几个月,居然收获了。
嘱咐 吩咐
茅屋 茅草
用爱慕说话
榨宜
榨油 榨干
宜昌 宜宾
慕榴
爱慕 羡慕
石榴 石榴花
石榴:石榴树结果子,它是一种树,所以 榴是木字旁,溜走的“溜”有水才滑溜, 这样区别记忆词语。 “居然”近义词是“竟然”,意思是“出乎 意料”,这样记忆好!
比较句子
居然—竟然 请你用居然和竟然造句! 花种是去年的,我把花籽种在花盆里, 居然长出芽来了。 今天还是三月初,气温竟然上升到了二十八度。
朗读句子指导理解
父亲说:“花生的好处很多;有一样最可贵:它的 果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样பைடு நூலகம்把鲜 红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱 慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了, 也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才 知道。
阅读指导
花生的好处很多;有一样最可贵:它的果实埋在地 里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果 实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。
花生最可贵表现在哪里? 花生的果实埋在地里
看石榴的图片说说“爱 慕之心”的意思。
阅读指导
桃子、石榴、苹果,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝 头上,使人一见就生爱慕之心。你们看花生矮矮地长 在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有 果实,必须挖起来才知道。
(打一植物)
花生
《落花生》作者,许地山,名赞堃,字地山,笔名落 花生(落华生),1893年2月出生于台湾,中国现代作家。 1917年,考入燕京大学文学院。1921年,与矛盾等人发 起成立文学研究会。1923年,先后在美国哥伦比亚大学、 英国牛津大学研究宗教学。1927年,回到中国后先后在 燕京大学、北京大学、清华大学执教。主要作品有短篇 小说集《解放者》、散文集《空山灵雨》等。
文中有几个人谈话?他们都谈了些什么?孩子 们认为花生的好处是什么?用圆圈圈出来。
文中有这几个人,他们谈的内容:
父亲说:“你们爱吃花生么?” 我们都争着答应:“爱!” “谁能把花生的好处说出来?” 姐姐说:“花生的味儿美。” 哥哥说:“花生可以榨油。” 我说:“花生的价钱便宜,谁都可以买来吃, 都喜欢吃。这就是它的好处。”
与课文内容结合图文指导花生的好处
花生的味美。
谁能把花生的好处 说出来?
花生的价钱便宜, 谁都可以买来吃, 都喜欢吃。这就 是它的好处。
花生可以 榨油。
父亲认为花生最可贵之处是什么? 用横线画出来。
父亲认为花生最可贵之处从这几个方面叙述:
父亲说:“花生的好处很多;有一样最可贵:它的果实埋 在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实 高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮 矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没 有果实,必须挖起来才知道。 父亲接下去说:“所以你们要像花生,它虽然不好看,可 是很有用。” 我说:“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面而对别 人没有好处的人。” 父亲说:“对。这是我对你们的希望。”
2.落花生
第2课时
品读鉴赏-课堂小结-课堂练习-拓展延伸
上节课我们初读课文,这节课分小组细读课文, 讨论思考:
1、兄弟姐妹是怎样评论花生的?父亲又是怎样说的? 2、父亲用什么形象的语言来与花生进行对比? 3、父亲通过花生告诉了我们什么道理呢?
默读课文,一边读一边想,他们是怎样过收获节的? 先干什么?后干什么?
开火车认读生字
半亩 榨油 茅亭 分辨
开辟 石榴 茅屋 辨别
吩咐 便宜 嫩绿 爱慕
嘱咐 品尝 居然 体面
fēn fù máo zhà yí liu mù
吩咐茅 榨宜榴 慕
吩咐 吩咐别人做事需要用嘴巴,所以是口字旁。 茅亭 “茅”与草有关,所以是“草字头”,这样记 忆牢固。
吩
吩咐 吩示
用吩咐说话
咐茅
zhà
榨
不要写成“秃宝盖”
榨油
用花生榨油炒菜吃真香,味道也鲜美可口!
liu
榴
不要掉一点
石榴
石榴一到四月就开花了,花好美哟!
词语小游戏
榨油 吩咐 石榴嫩绿分辨茅亭
说一说
朗读课文,想想课文围 绕花生讲了哪些内容?
种花生--收花生--尝花 生--议花生--赞花生
想一想
朗读课文,课文主要 讲了一件什么事?
2.落花生
第1课时
学习目标-情境导入-学习字词-初读感知
重难点指导:
1.会认本课生字,教师重点指导难写生字,理解生字组成 的词语,选择重点词语造句。 (重点)
2.初读课文理清课文层次。 (重点) 3.学习第一段,指导理解重点句子。(难点)
根根胡须入泥沙, 自造房屋自安家, 地上开花不结果, 地下结果不开花。
开火车比赛朗读这段话并用“居然”造句。
造句:阳台上我种的牵牛花居然开啦!
合作学习
过了几个月,居然收获了。 “居然”是什么意思?写出了什么? 在这里起什么作用?
想一想
我们姐弟几个都很高兴,买种,翻地,播种,浇水, 没过几个月,居然收获了。
居然:表示出乎意料;竟然。
“居然”写出了种花生的结果,也写出了获 得收获时大家出乎意料的高兴心情。
落花生的来历
花生又叫落花生,因为它 是在地上开花,花落以后在地 下结出果实,所以又叫落花生。 落花生是本课花生节上“议论 的中心事物”。
花生生长过程
开花
形成子房柄
形成果实
子房柄钻 入土里面
我会写
半亩(mǔ) 吩咐(fēn fù) 榨(zhà )油 便宜(pián yi)
开辟( pì) 爱慕(mù ) 石榴(liu) 茅(máo)亭
吃花生
谈花生
母亲说:“今晚我们过一个收获节,请你们的父亲也来 尝尝我们的新花生,好不好?”母亲把花生做成了好几样食 品,还吩咐就在后园的茅亭里过这个节。
那晚上天色不太好。可是父亲也来了,实在很难得。 朗读句子说出你喜欢哪几个词语?
我喜欢“收获节、好几样食品、吩咐、 很难得”这几个词语。
为什么你喜欢这一些词语?
课文主要讲了《落花生》从收花 生、尝花生、议花生、赞美花生 默默无闻的品格。
学习第一段:课文中哪些词语写种花生的经过?这些词语能颠 倒吗?为什么?
课文中写种花生需要买种,翻地,播种, 浇水。 这些词语是按种花生的顺序排列的, 不能颠倒。
重点词句指导
我们姐弟几个都很高兴,买种,翻地,播种,浇水, 没过几个月,居然收获了。
嘱咐 吩咐
茅屋 茅草
用爱慕说话
榨宜
榨油 榨干
宜昌 宜宾
慕榴
爱慕 羡慕
石榴 石榴花
石榴:石榴树结果子,它是一种树,所以 榴是木字旁,溜走的“溜”有水才滑溜, 这样区别记忆词语。 “居然”近义词是“竟然”,意思是“出乎 意料”,这样记忆好!
比较句子
居然—竟然 请你用居然和竟然造句! 花种是去年的,我把花籽种在花盆里, 居然长出芽来了。 今天还是三月初,气温竟然上升到了二十八度。
朗读句子指导理解
父亲说:“花生的好处很多;有一样最可贵:它的 果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样பைடு நூலகம்把鲜 红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱 慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了, 也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才 知道。
阅读指导
花生的好处很多;有一样最可贵:它的果实埋在地 里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果 实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。
花生最可贵表现在哪里? 花生的果实埋在地里
看石榴的图片说说“爱 慕之心”的意思。
阅读指导
桃子、石榴、苹果,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝 头上,使人一见就生爱慕之心。你们看花生矮矮地长 在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有 果实,必须挖起来才知道。
(打一植物)
花生
《落花生》作者,许地山,名赞堃,字地山,笔名落 花生(落华生),1893年2月出生于台湾,中国现代作家。 1917年,考入燕京大学文学院。1921年,与矛盾等人发 起成立文学研究会。1923年,先后在美国哥伦比亚大学、 英国牛津大学研究宗教学。1927年,回到中国后先后在 燕京大学、北京大学、清华大学执教。主要作品有短篇 小说集《解放者》、散文集《空山灵雨》等。