知识的力量作文三篇

知识的力量作文三篇
本文是关于知识的话题作文，仅供大家参考！
知识是对某个主题确信的认识，并且这些认识拥有潜在的能力为特定目的而使用。

下面是小编为你带来的知识的力量作文3篇，欢迎阅读。

【篇一：知识的力量】培根说：“知识就是力量。

”若是没有了知识，我们一无所有。

中国的发展需要知识，不然中国如何成为世界大国?科技的进步需要知识，不然“神九”“蛟龙”从何而出?社会的前进需要知识，不然怎样持续发展具有中国特色社会主义道路?种种事实证明，知识就是力量。

一个人没有了知识，那等于失去了他所有财富，金钱、名利、地位再高有什么用，没有知识的储备还是相当于空穴来风。

能量从食物中获得，而力量则从知识中获得，若问：“知识从哪里来?”我则答曰：“知识无处不在，处处皆有。

”
首先是从书中获得。

无数为人其成就的根本来源源于书记。

例如毛泽东，为何成就巨大、影响颇深?靠的就是阅读，他一生与书作伴，走到哪里，书就带到哪里。

所谓“活到老，学到老”，也就是这样，人们知识百分之七十以上来自书籍，是书提供了最重要的知识来源。

生活经验的积累也是获得知识的重要途径，那些伟大的发明家、创造家，有几个是抱起书本认真学习过的?不都是靠好奇心的促使与生活经验的积累成就一番大事业吗?瓦特看到烧水壶改进了蒸汽机，
牛顿被一个苹果砸了脑袋提出了万有引力定律。

生活在科技信息时代中的我们，如何才能通过平时的积累获取更多有用、有效的知识呢?
苏东坡流传千古的名诗与齐白石栩栩如生的对虾，比尔盖茨的微软公司与乔布斯的“苹果”。

无数叱咤风云的人物在这世界上诞生，创造出不可理喻的传奇与神话。

试问：“他们如何走向成功?”估计文化再低浅的人也能说出“他们靠的是知识”这样的话来。

那谁还敢否认“知识就是力量”这一观点呢?
知识的力量，最终还是取决于你通过什么途径来获取，或是阅读，或是生活家经验，或是其他等等有效途径。

国家的繁荣与富强，科技的进步与发展，都是离不开知识的，可见，知识的重要性。

【篇二：知识的力量】我的脑海中经常出现电视中的一个场景，在一个偏远的小山村，一个和我年龄相仿的小女孩，她常常站在山上望着学校，她曾经跪在妈妈面前哭着说“您让我上学我就不吃饭了。

”可她还是没有圆了上学的梦。

还有一个叫小丽的女孩，因为没钱上学，只能在家做饭、喂猪，但是在深夜人静的时候，她总会拿出藏在床底下的课本自学。

当记者问她有什么愿望时，她含着泪在地上写出了四个字：我想上学!电视中这些场景常常让我泪流满面。

我希望能为她们做点什么，后来我听说“希望工程”活动，我心想，我一定要爸爸和我一起帮助失学儿童，贡献自己的一份力量。

我把听到的故事讲给爸爸听，并说了我的想法，爸爸却说“现在咱们家有了一点钱，但那是给你上学用的，将来你还要上大学，我不服，还想说些什么，爸爸却走了，我失望极了，但是我不气馁，我一
定要说服爸爸。

我琢磨着，以前家里很穷，老爸也没机会念书……我灵光一闪，眼睛一亮，“有了，就用这招晓之以理，动之以情，我看你开不开窍!”
晚上，我做完一切，来到客厅，主动和爸爸搭仙，爸爸高兴的问：“儿子，今晚怎么这么有闲空来陪老爸聊天。

”我心想上钩了但是我突然问道：“老爸我听爷爷说，以前我们家很穷连三餐都顾不上吃，是真的吗?”爸爸感慨万分的讲起过去得亊。

”“噢!原来爸爸没念过书!”“是呀，!我希望你上大学为爸爸争口气。

”我看时机已经成熟向爸爸展开攻势，在我猛烈的“炮火”下，爸爸服了，他沉思了一会儿，说“我的儿子懂事了，我也要向我的儿子学习，明天我们也去献上一份爱心。

”
我高兴得跳了起来。

老师说“知识的力量是最强大的，现在一试，说的还真对。

【篇三：知识的力量作文】马克·吐温曾经说过：“十九世纪有两大奇人，一是拿破伦，另一个就是海伦·凯勒。

”最近，我读了一本关于海伦的书——《假如给我三天光明》，读完之后，我的心被海伦的精神深深的震撼了。

她生活在黑暗中，却给人类带来光明，她用行动证明了人类战胜生命的勇气，给世人留下了一曲永难遗忘的生命之歌!
海伦在书中说：“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，应该说知识就是幸福，因为有了知识，就是摸到了有史以来人类活动的脉搏，否则就不懂人类生命的音乐!”的确，知识的力量是无穷的，
正是知识使海伦创造了这些人间奇迹!
海伦是不幸的，但她又是幸运的，正是因为有了知识，她才如此幸运。

在她19个月失去视觉和听觉后，就与这个世界失去了沟通，失去了联系，这个幼小生命不知道如何排谴与世隔绝的孤独感，她古怪、粗暴、无礼，直至她的莎莉文老师走进了她的生活，教会她认字，才使她张开了心灵的眼睛，得以与人沟通。

一接触到了知识，孤独的海伦意识到只有知识才能铺就一条通向光明之路。

她把学习比做攀登奇山险峰，跌倒了再爬上去，每得到一点进步，就有一份鼓舞，逐渐看到更为广阔的世界，直到璀璨的云端、蓝天的深处、希望的顶峰!这些知识，像一道道彩虹，点亮了海伦心中的灯，照亮了她的内心世界，也架起了海伦和这个世界沟通的桥梁!
书中，海伦用细腻的笔触，对大自然景色的描写，使人很难相信出自一位盲聋人之笔;她去骑马、划船、游泳、划雪橇，甚至独自一人月夜泛舟，用心去领略月下荷塘的美景;她去参观博物馆，“听”音乐会，甚至去“欣赏”歌剧……我相信她一定是用心来感受这个世界，用心来享受生命。

她远比我们这些正常人活得幸福、活得充实、活得有意义!是知识给了她生活的勇气，是知识给了她接受生命挑战的力量，使她能以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了人生的光明。

是知识使她产生了一种信仰：现实环境固然可怕，但人类应该抱有希望，不断奋斗。

生命的意义何在，人生的价值何在?人的一生是短暂的，我们似乎从未想过或不敢想象未来的世界，每日懒懒地生活，懒懒地工作，遇到困难就怨天尤人，抱怨上天不公。

就这样年复
一年，日复一日，时间如流水飞逝，过去的日子不再重现，当我们回首往事，是否值得留恋?是否值得纪念?假如我们每一个人，都用知识点亮自己心中的灯，我相信，这个世界将是一片光明!
海伦用她艰难却幸福快乐的一生，诠释了生命的意义。

她的一生是人类的奇迹，她的自传，使我汗颜，也使我警醒……
在这个世界上，为什么只有聋人才珍惜失而复得的听觉?为什么只有盲人才珍惜重见天日的幸福?让我们珍惜生命中的每一天，去充实生命、去享受生活!海伦说：“我努力求取知识的目的在于为社会人类贡献一点力量。

”
知识的力量多么巨大，它能使一个残疾人，变成一个有益于人类、有益于社会的人。

假如我们每一个人，都能像海伦一样，在有生之年把对知识的渴求，看作对人生的追求，抱着这种追求去生活，我们的人生将会增添多少欢乐、多少幸福啊!
感谢阅读，希望能帮助您！。