有机高考真题研究及备考分析建议及说题比赛

知：Ⅰ. Ⅱ.
官能团
碳骨架
Ⅲ.
Ar为芳基；X=Cl，Br；Z或Z′=COR，
CONHR，COOR等
回答下列问题： (1)实验室制备A的化学方程式为___________，提高A产率的方法是______________；A的某同分 异构体只有一种化学环境的碳原子，其结构简式为_______________。 (2)C→D的反应类型为____________；E中含氧官能团的名称为____________。 (3)C的结构简式为____________，F的结构简式为____________。
计合成路线
目标化合物碳骨架的构 建，官能团的引入或转 化
Br2
关键：找准断键成键位置
五、预测考向
新高考评价体系更加重视贴近时代，贴近社会，贴近生活。大量具有特殊功能的有机物的合 成，大大改善了人类的生活质量。在考试中会继续以新型有机物的合成为情境载体，综合全面 的考查有机化学必备知识，关键能力和学科思维方法。
学业质量水平
3-2能从多个角度对化学反应 进行分类，认识化学反应的本 质，能采用模型符号等多种方 式对物质的结构以及变化进行 综合表征 4-1能在物质及其变化的情境 中，依据需要选择不同方法， 从不同角度对物质及其变化进 行分析和推断 4-2能基于“绿色化学” 理念 设计有机化合物制备和合成的 方案，并对方案进行评价和优 化 4-3能根据仪器分析的数据推 测物质的组成和结构
A为C4H8O2
分子式为C4H8O2
×
×
不饱和度为1
OO
×
以成键方式为突破口，更加关注空间排布
四四、、构构建建思思维维模模型型，，形形成成解解题题思思路路
----以化学键为切入点，突破三点一线
观察目标化 合物分子结
构
目标化合物的碳骨架特
征、官能团的种类和位 置
对比和原料分 子结构的区别， 并联系信息设
(4)Br2和
的反应与Br2和苯酚的反应类似，以
和
为原料合成
，写出能获得更多目标产物的较优合成路线(其它试剂任选)________。
反应方程式 同分异构体 反应类型 官能团名称 结构简式的书写 合成路线的设计
四四、、构构建建思思维维模模型型，，形形成成解解题题思思路路
----以化学键为切入点，突破三点一线
一“键”在手，突破所“有”
题型：有机化学基础
有机化学说 题流程
命题依据 近三年高考考点统计 考点剖析 构建思维模型，形成解题思路 预测考向 备考策略
一、命题依据
学科素养
★宏观辨识与微观探析 ★变化观念与平衡思想 ★证据推理与模型认知 ★科学探究与创新意识 ★科学态度与社会责任
课程标准
★能运用符号表征物质及其变 化 ★能从物质的微观层面理解其 组成、结构和性质的关系，形 成“结构决定性质，性质决定 应用” 的观念 ★能根据物质的微观结构预测 物质在特定条件下可能具有的 性质和发生的变化，并解释其 原因 ★能运用多种认知模型描述和 解释物质的结构、性质和变化
确定官能团
构建碳骨架
1、成链 2、成环 3、立体
2020全国Ⅰ36（6）E 的六元环芳香同分异构体中，能与金属钠反应，且核磁共振氢谱有四组峰， 峰面积之比为6∶2∶2∶1的有________种，其中，芳香环上为二取代的结构简式为________。
2020全国Ⅱ36（6）化合物C的同分异构体中能同时满足以下三个条件的有_________个（不考虑立体异构体，填标
反应物
试剂 条件
产物
化学键的转化：官能团的转化 碳骨架的转化
已知Ⅰ：
水解条件
已知Ⅱ
已知Ⅲ
已知Ⅱ
核心价值的金线考查、学科素养的银线考查
四、构建思维模型，形成解题思路
----以化学键为切入点，突破三点一线 2020山东卷12.C
基本结构 + 连接方式 = 空间关系
四、构建思维模型，形成解题思路
----以化学键为切入点，突破三点一线
2020山东卷12.α-氰基丙烯酸异丁酯可用作医用胶，其结构简式 如下。下列关于α-氰基丙烯酸异丁酯的说法错误的是（ ）
D. 其任一含苯环的同分异构体中至少有4种不同化学环境的氢原子
分子式为C8H10NO2
OH
CH3
NH2
不饱和度为4
OH
CH3
2020山东卷19. A的某同分异构体只有一种化学环境的碳原子，其 结构简式为_______________。
化学键
A. 可与FeCl3溶液发生显色反应 B. 其酸性水解的产物均可与Na2CO3溶液反应 C. 苯环上氢原子发生氯代时，一氯代物有6种 D. 1mol该分子最多与8molH2发生加成反应
官能团
碳骨架
日常生活情境
2020山东卷12.α-氰基丙烯酸异丁酯可用作医用胶，其结构简式如下。下 列关于α-氰基丙烯酸异丁酯的说法错误的是（ ）
(ⅰ)含有两个甲基；(ⅱ)含有酮羰基（但不含C=C=O）；(ⅲ)不含有环状结构。
（a）4
（b）6
（c）8
（d）10
2020全国Ⅲ36（5）M为C的一种同分异构体。已知：1 mol M与饱和碳酸氢钠溶液充分反应能放 出 2mol二氧化碳；M与酸性高锰酸钾溶液反应生成对苯二甲酸。M的结构简式为__________。
• 1、将会增强从化学键和极性的视角分析问题，更加注重原理的分析 • 2、加强化学与生命科学的联系，关注氨基、酰胺基及其转化 • 3、适当关注同分异构体中的立体异构（顺反异构） • 4、侧重仪器分析，知道红外，核磁共振等现代仪器分析方法在分子
结构测定中的应用 • 5、关注绿色化学，知道从原子的经济性，原料的绿色化，试剂与催
化学键
A. 其分子式为 C8H11NO2 B. 分子中的碳原子有3种杂化方式
空间排布
C. 分子中可能共平面的碳原子最多为6个
D. 其任一含苯环的同分异构体中至少有4种不同化学环境 的氢原子
官能团
碳骨架
2020山东卷19.化合物F是合成吲哚-2-酮类药物的一种中间体，其合成路线如下： 学术探索情境
化学键
二、近三年高考考点统计
三、考点剖析
化学键
空间排布
官能团
碳Байду номын сангаас架
1杂化类型 2立体异构 3原子共面 4手性碳 5分子极性
物质性质
1官能团名称 2有机物命名 3同分异构体书写 4反应类型 5反应方程式的书写 6设计合成路线
日常生活情境
2020山东卷6.从中草药中提取的 calebin A(结构简式如下)可用于治疗阿尔 茨海默症。下列关于 calebin A的说法错误的是（ ）