温度(物理课件)(31)
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人教版物理八上《温度》课件(共31张PPT)
人教版物理八上3.1《温度》 课件(共31张PPT)
人教版物理八上3.1《温度》 课件(共31张PPT)
测量温度
任务一: 认识温度计
任务二:
会用温度计
我学会了…… 使我感触最深的是……
人教版物理八上3.1《温度》 课件(共31张PPT)
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目标检测:
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总结:正确使用温度计的方法: 1.使用前: 观察 ——和——
2.使用时:①温度计的玻璃泡要完全浸在—
被—测—液—体—中—;且不能容碰器壁—和—容—器—底
②待示数稳定后再—读—数
2、使用时:①温度计的玻璃泡完要全浸入 被
测液体中,不要碰容到器底或容器壁. 。
②要等待 示数稳定后再读数。
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A
B
C
D
人教版物理八上3.1《温度》 课件(共31张PPT)
3、读数时: ①玻璃泡要继续 留在被测液体,中
②视线与温度计中液柱上表面 相平 .
A.温度计不能用来测量超过它的量程的温度;
B.温度计的玻璃泡要跟被测物体充分接触;
C.测量液体温度时,温度计玻璃泡要完全浸没 在液体中;
D.读数时,要把温度计从液体中拿出来读数。
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2、下图表示的测量液体温度和读数的方 法中,正确的是( d )
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测量温度
任务一: 认识温度计
任务二:
会用温度计
我学会了…… 使我感触最深的是……
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目标检测:
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总结:正确使用温度计的方法: 1.使用前: 观察 ——和——
2.使用时:①温度计的玻璃泡要完全浸在—
被—测—液—体—中—;且不能容碰器壁—和—容—器—底
②待示数稳定后再—读—数
2、使用时:①温度计的玻璃泡完要全浸入 被
测液体中,不要碰容到器底或容器壁. 。
②要等待 示数稳定后再读数。
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A
B
C
D
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3、读数时: ①玻璃泡要继续 留在被测液体,中
②视线与温度计中液柱上表面 相平 .
A.温度计不能用来测量超过它的量程的温度;
B.温度计的玻璃泡要跟被测物体充分接触;
C.测量液体温度时,温度计玻璃泡要完全浸没 在液体中;
D.读数时,要把温度计从液体中拿出来读数。
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2、下图表示的测量液体温度和读数的方 法中,正确的是( d )
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【人教版】八年级物理上《温度》PPT实用课件
5.行书是在隶书的基础上发展起源的 ,介于 楷书、 草书之 间的一 种字体 ,是为 了弥补 楷书的 书写速 度太慢 和草书 的难于 辨认而 产生的 。
6.会赏析其语言,如从遣词、用句、 修辞等 方面揣 摩、推 敲、理 解作者 炼字达 意的技 巧;
7.从作家作品的语言风格的比较中, 从用韵 、节奏 、音调 三个方 面去品 味其语 言的音 乐美、 节奏美 、韵律 美。
2.人的正常体温(口腔温)大约是_3_7_℃___,读 作_3_7摄__氏_度 _.
35℃~42℃
3.体温计的测量范围是___________,分度值 是__0_._1_℃_.
5.在4-1中,各温度计的读数分别为:
甲为____1_1_℃_______ 乙为____1__6_℃______
丙为_____9_℃_______
6.给体温计消毒的正确方法是 [ D ]
A.用开水煮.
B.用酒精灯加热.
C.用自来水冲洗. D.用酒精棉花擦.
第一节 温度
1、温度—物体的冷热程度。 2、温度计 (1)温度计的原理及构造。 (2)摄氏温度的规定及读法。 (3)温度计的使用。 (4)体温计及其使用。
1记忆是在头脑中积累和保存个体经验 的心理 过程, 是人最 基本的 智慧之 一,联 结着我 们的过 去与现 在。一 切经验 都要经 过编码 、储存 和提取 才能形 成完整 的记忆 过程。
温度计
自 制 温 度 计
如何标刻度?
自 制 温 度 计
制 作 刻 度 盘
单位 : ℃
25
步骤一 测室温、标室温
① 用标准温度计测量室温。
② 在划好直线的白纸上,标出 自制温度计液面高度,标记 为室温的温度数。
自 制 温 度 计
温度 课件(共50张PPT)
答:甲8℃, 乙9℃,丙18℃,丁一4℃
___。
温度计的使用
(1)看 零刻、分度和量程 (2)放 不偏不倚放正中
(3)读
液中稳定视线平
规范使用人人行
玻璃泡要完全浸入在被 测液体中
放 法
不要碰到容器底或者容器壁
放 法
读法
读数时玻璃泡要继续留 在被测液体中
温度计的读数
读法
标准大气压下 沸腾的水
阅读课本回答下列问题
1.冷热程度、温度计 2.热胀冷缩 3.乙、丙、甲
4.负十五摄氏度、零下二十五摄氏度、十五摄氏度、15ºC 5.B 6.B 7.B 8. 35-42ºC 、、A 放大镜
9.甲 、 、乙、 12.D 13.D
14.丙,敞口容器中水蒸发吸热,水的温度应该比周围空气 的气温低。
15.略 16.水银 ,沸点高于100ºC ,2.5ºC 25ºC 16.(1)①(2)大于 (3)等
10、下面关于常用温度计的使用中,错误的
是 [ ]D
A.温度计不能用来测量超过它的最 高刻度的温度;
B.温度计的玻璃泡要跟被测物体充分 接触;
C.测量液体温度时,温度计玻璃泡 要完全浸没在液体中;
D.读数时,要把温度计从液体中拿出 来再读数。
小结:
一、温度的概念 二、温度计的原理和结构 三、摄氏温标的规定 四、温度计的使用 五、体温计的结构和使用
为什么这样设计它们的量程和分度值? 日光灯启辉器内也有这样的双金属片。
1℃
常见的温度计
负十五摄氏度、零下二十五摄氏度、十五摄氏度、15ºC
如果把铜片和铁片铆在一起,当温度变化时这样的双金属片就会弯曲。
为什么这样设计它们的量程和分度值? 8.给体温计消毒的正确方法是 ( )
《温度》(20张)PPT课件
瓶配一个橡皮塞,橡皮塞上插进一根 细玻璃管,使橡皮塞塞住瓶口。
一、温度计
将小瓶分别放入热水和冷水中,观察细管 中水柱位置的变化。
冷水
热水
工作原理:液体的热胀冷缩
一、温度计
三种常用温度计的构造: 玻璃泡、毛细管、刻度
温度计上面的字母是什么? 表示什么意义? 上面的数字是如何刻上去的?
二、摄氏温度
测体温时 水银膨胀能通
过缩口升到直管 内。
缩口
读体温时
体温计离开人体, 水银遇冷收缩,直管 内水银来不及退回玻 璃泡就在缩口处断开, 故仍然指示原来的温 度。
! 使用体温计前要往下用力甩几下。
提问与解答环节
Questions And Answers
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
1.温度计上的字母 C 是什么含意? 温度计上的字母℃表示采用摄氏温度
二、摄氏温度
2.0摄氏度和100摄氏度的如何规定的?
它是这样规定的:把标准大气压下冰水混合物 的温度规定为0摄氏度,把标准大气压下沸水的温 度规定为100摄氏度,0摄氏度和100摄氏度之间分 成100等份,每一等份为1摄氏度。
摄氏度用符号℃来表示。
三、温度计的使用
测量冷水、温水和热水的温度
冷水 温度 / ℃
热水
温水
三、温度计的使用
温度计的正确使用方法:
二看: 量程;
分度值。 一不: 玻璃泡不能碰到容器底或容器壁。
四要:
玻璃泡要全部浸入; 要等示数稳定后再读数; 读数时玻璃泡要继续留在液体中;
视线要与液ห้องสมุดไป่ตู้上表面相平。
一、温度计
将小瓶分别放入热水和冷水中,观察细管 中水柱位置的变化。
冷水
热水
工作原理:液体的热胀冷缩
一、温度计
三种常用温度计的构造: 玻璃泡、毛细管、刻度
温度计上面的字母是什么? 表示什么意义? 上面的数字是如何刻上去的?
二、摄氏温度
测体温时 水银膨胀能通
过缩口升到直管 内。
缩口
读体温时
体温计离开人体, 水银遇冷收缩,直管 内水银来不及退回玻 璃泡就在缩口处断开, 故仍然指示原来的温 度。
! 使用体温计前要往下用力甩几下。
提问与解答环节
Questions And Answers
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
1.温度计上的字母 C 是什么含意? 温度计上的字母℃表示采用摄氏温度
二、摄氏温度
2.0摄氏度和100摄氏度的如何规定的?
它是这样规定的:把标准大气压下冰水混合物 的温度规定为0摄氏度,把标准大气压下沸水的温 度规定为100摄氏度,0摄氏度和100摄氏度之间分 成100等份,每一等份为1摄氏度。
摄氏度用符号℃来表示。
三、温度计的使用
测量冷水、温水和热水的温度
冷水 温度 / ℃
热水
温水
三、温度计的使用
温度计的正确使用方法:
二看: 量程;
分度值。 一不: 玻璃泡不能碰到容器底或容器壁。
四要:
玻璃泡要全部浸入; 要等示数稳定后再读数; 读数时玻璃泡要继续留在液体中;
视线要与液ห้องสมุดไป่ตู้上表面相平。
人教版八年级上册物理3.1《温度》课件
2
在 0 ℃到 100 ℃之间分成 100 个等份,每等份为 1 ℃。
温度计的使用
1
注意观察量程、分度值和零刻线位置。
2
使用时会选、会放、会读、会记。
体温计
构造及使用
拓展性作业:
自制一个温度计
1
并用它测量冷热不同的水的温度
所用材料
家中废旧的口服液小瓶、细管、密封胶。
注
意
操作过程中请注意安全!
拓展性作业:
1
自制温度计是根据什么规律测温的?
根据液体热胀冷缩的性质
2
它是如何显示温度高低的呢?
用液柱长短表示温度高低(转换法)
热水
冷水
改进自制温度计
甲
乙
丙
二、温度计
1
原理
根据液体热胀冷缩的规律制
成
2
常用温度计
体温计
实验室用温度计
寒暑表
二、温度计
3
基本构造
玻璃泡
液体
细管
玻璃外壳
℃
三、摄氏温度
刻度
数字
单位:℃
②分度值:0.1 ℃
③测温物质:水银
④有个细弯缩口
体温计的构造
体温计的构造
体温计的构造
测温时,水
银沿缩口上
升
离开人体后,
水银从缩口
处断开
五、体温计
1
构造
①量程:35 ℃~42 ℃
②分度值:0.1 ℃
③测温物质:水银
④有个细弯缩口
2
使用方法
可离开人体读数;用后甩一甩,使水银回到玻璃泡。
各式各样的温度计
古人对热现象的认识
据考证大约180万年前古人使用过
广东省佛山市超盈实验中学人教版八年级物理上册课件:31温度(共27张PPT)
10
《物理课本》P52
8℃ 9℃ 18℃ -4℃
《物理课本》P48
120
-52
50
37
三、温度计的使用
量程 三看 分度值
零刻度
量程:温度计所能测 量的最高温度和最低 温度的温度范围。
分度值:每一小格代 表的温度值
℃
最高温度? 110℃
110
100
90
80
70
60
50 分度值
40
30 1℃
20
量程
碰到容器底 容器壁
浸入液体中
如何读数?下面那种读数正确?为什么?
甲
偏大
(俯视)
正确
乙 (平视)
丙
偏小
(仰视)
温度计的使用方法
量程 三看 分度值
零刻度
一不:玻璃泡不能碰到容器底或容器壁。
(1)玻璃泡要全部浸入被测物质;
四要
(2)要等示数稳定后再读数; (3)读数时玻璃泡要继续留在被测物质中;
(4)视线要与液柱上表面相平。
BACED 《学导练》P25
D
《学导练》P25
四、体温计
体温计用于测量人体温度。根据人体温度的 变化情况,体温计的刻度范围通常为35~42 ℃。
水银
思考: 为什么体温计可以离开人体后再读数?
测体温时
水银膨胀能 通过缩口上升 到直管内。
缩口
读体温时
体温计离开人体, 水银遇冷收缩,直 管内水银来不及退 回玻璃泡就在缩口 处断开,故仍然指 示原来的温度。
℃
℃
40
10
30
图1
20
图2
3.液体温度计是根据液体 _热__胀__冷_____的规律制成的。 缩 4.如图3所示,体温计的示数为 _3_6_._9_℃。
《物理课本》P52
8℃ 9℃ 18℃ -4℃
《物理课本》P48
120
-52
50
37
三、温度计的使用
量程 三看 分度值
零刻度
量程:温度计所能测 量的最高温度和最低 温度的温度范围。
分度值:每一小格代 表的温度值
℃
最高温度? 110℃
110
100
90
80
70
60
50 分度值
40
30 1℃
20
量程
碰到容器底 容器壁
浸入液体中
如何读数?下面那种读数正确?为什么?
甲
偏大
(俯视)
正确
乙 (平视)
丙
偏小
(仰视)
温度计的使用方法
量程 三看 分度值
零刻度
一不:玻璃泡不能碰到容器底或容器壁。
(1)玻璃泡要全部浸入被测物质;
四要
(2)要等示数稳定后再读数; (3)读数时玻璃泡要继续留在被测物质中;
(4)视线要与液柱上表面相平。
BACED 《学导练》P25
D
《学导练》P25
四、体温计
体温计用于测量人体温度。根据人体温度的 变化情况,体温计的刻度范围通常为35~42 ℃。
水银
思考: 为什么体温计可以离开人体后再读数?
测体温时
水银膨胀能 通过缩口上升 到直管内。
缩口
读体温时
体温计离开人体, 水银遇冷收缩,直 管内水银来不及退 回玻璃泡就在缩口 处断开,故仍然指 示原来的温度。
℃
℃
40
10
30
图1
20
图2
3.液体温度计是根据液体 _热__胀__冷_____的规律制成的。 缩 4.如图3所示,体温计的示数为 _3_6_._9_℃。
人教版八年级物理上册:3.1温度 课件(共34张PPT)
5.给体温计消毒的正确方法是 [ D ]
A.用开水煮. B.用酒精灯加热.
C.用自来水冲洗. D.用酒精棉花擦.
两支没有甩过的体温计的读数都是39 ºC ,经 过消毒后直接用来测量体温是36 ºC和40 ºC的
两个病人,则这两支温度计的读数分别是
( C)
A、36 ºC和40 ºC B、40 ºC和40 ºC C、39 ºC和40 ºC D、39 ºC和39 ºC
谢谢观赏
You made my day!
我们,还在路上……
错误! °c
正确! °c
错误!
偏大 正确
偏小
正确使用温度计
1、使用前,观察量程和分度值。
2、玻璃泡要全部浸入被测液体中,不 要碰到容器底或容器壁。
3、温度计浸入被测物体后要稍侯一会 儿,待温度计的示数稳定后再读数。
4、读数时,玻璃泡要继续留在被测液 体中,视线要与温度计内的液面相平.
体温计在量程、分度值、 结构和使用方法上与实验 室温度计有什么不同?
2.人的正常体温大约是__3_7_℃__,读作
3_7_摄__氏_度_ .
3.体温计的测量范围是 35_℃__~__4_2℃,最小分 度值是__0._1_℃__.
4.在4-1中,各温度计的读数分别为:
甲为____1_1_℃_______ 乙为_____1_6_℃______ 丙为_____9_℃_______
小结:
一、温度的概念 二、温度计的原理和结构 三、摄氏温标的规定 四、温度计的使用 五、体温计的结构和使用
• 不习惯读书进修的人,常会自满于现状,觉得没有什么事情需要学习,于是他们不进则退2022年4月13日星期三下午12时41分42秒12:41:4222.4.13 • 读书,永远不恨其晚。晚比永远不读强。2022年4月下午12时41分22.4.1312:41April 13, 2022 • 正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献,并挑选出有意义的部分。2022年4月13日星期三12时41分42秒12:41:4213 April 2022 • 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
A.用开水煮. B.用酒精灯加热.
C.用自来水冲洗. D.用酒精棉花擦.
两支没有甩过的体温计的读数都是39 ºC ,经 过消毒后直接用来测量体温是36 ºC和40 ºC的
两个病人,则这两支温度计的读数分别是
( C)
A、36 ºC和40 ºC B、40 ºC和40 ºC C、39 ºC和40 ºC D、39 ºC和39 ºC
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错误! °c
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错误!
偏大 正确
偏小
正确使用温度计
1、使用前,观察量程和分度值。
2、玻璃泡要全部浸入被测液体中,不 要碰到容器底或容器壁。
3、温度计浸入被测物体后要稍侯一会 儿,待温度计的示数稳定后再读数。
4、读数时,玻璃泡要继续留在被测液 体中,视线要与温度计内的液面相平.
体温计在量程、分度值、 结构和使用方法上与实验 室温度计有什么不同?
2.人的正常体温大约是__3_7_℃__,读作
3_7_摄__氏_度_ .
3.体温计的测量范围是 35_℃__~__4_2℃,最小分 度值是__0._1_℃__.
4.在4-1中,各温度计的读数分别为:
甲为____1_1_℃_______ 乙为_____1_6_℃______ 丙为_____9_℃_______
小结:
一、温度的概念 二、温度计的原理和结构 三、摄氏温标的规定 四、温度计的使用 五、体温计的结构和使用
• 不习惯读书进修的人,常会自满于现状,觉得没有什么事情需要学习,于是他们不进则退2022年4月13日星期三下午12时41分42秒12:41:4222.4.13 • 读书,永远不恨其晚。晚比永远不读强。2022年4月下午12时41分22.4.1312:41April 13, 2022 • 正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献,并挑选出有意义的部分。2022年4月13日星期三12时41分42秒12:41:4213 April 2022 • 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
人教版八级上册物理第三章物态变化第一节温度 课件,共32张(共31张PPT)
要看清它的量程、分 度值、零刻度线。
量程:所能测量的最 低温度和最高温度的 温度范围。
分度值:一个最小格代 表的值。
℃
110
最高温度? 110℃
100
90
80
70 60
50
40
30 分度值
20
10 1℃
0
零刻度 -10
-20
量程
~
最低温度? -20℃
908070605040302010
908070605040302010
热的物体温度高,冷的物体温度低。
物理学中通常把物体的冷热程度叫做温度。
2.温度测量工具及其使用
将小瓶放入热水中,观察细管中水柱的位置;
然后把小瓶放入热水中,观察细管中水柱的位置。
热水
冷水
❖ 将自制的温度计放入热水里,仔细观察细管中 水柱的位置,再放入冷水里,观察水柱位置.你 看到什么现象?
❖ 这是为什么呢?
丙为______9_℃______
6.给体温计消毒的正确方法是
[D ]
A.用开水煮.
B.用酒精灯加热.
C.用自来水冲洗. D.用酒精棉花擦.
练习题
7用同一只温度计测 0℃的水和0℃的冰水混合物的温度,
下列说法正确的是( C ) A.0℃的水温度高 B.0℃的冰水混合物温度高 C.二者温度相同 D.无法比较
人,则这两支温度计的读数分别是( )
AC、36 ºC和40 ºC
B、40 ºC和40 ºC C、39 ºC和40 ºC D、39 ºC和39 ºC
2.读出下图所示的几种情况下温度的数值。
10
10
10
10
10
10
0
0
量程:所能测量的最 低温度和最高温度的 温度范围。
分度值:一个最小格代 表的值。
℃
110
最高温度? 110℃
100
90
80
70 60
50
40
30 分度值
20
10 1℃
0
零刻度 -10
-20
量程
~
最低温度? -20℃
908070605040302010
908070605040302010
热的物体温度高,冷的物体温度低。
物理学中通常把物体的冷热程度叫做温度。
2.温度测量工具及其使用
将小瓶放入热水中,观察细管中水柱的位置;
然后把小瓶放入热水中,观察细管中水柱的位置。
热水
冷水
❖ 将自制的温度计放入热水里,仔细观察细管中 水柱的位置,再放入冷水里,观察水柱位置.你 看到什么现象?
❖ 这是为什么呢?
丙为______9_℃______
6.给体温计消毒的正确方法是
[D ]
A.用开水煮.
B.用酒精灯加热.
C.用自来水冲洗. D.用酒精棉花擦.
练习题
7用同一只温度计测 0℃的水和0℃的冰水混合物的温度,
下列说法正确的是( C ) A.0℃的水温度高 B.0℃的冰水混合物温度高 C.二者温度相同 D.无法比较
人,则这两支温度计的读数分别是( )
AC、36 ºC和40 ºC
B、40 ºC和40 ºC C、39 ºC和40 ºC D、39 ºC和39 ºC
2.读出下图所示的几种情况下温度的数值。
10
10
10
10
10
10
0
0
初中物理人教版八年级上册《3.1温度》课件(完美版)
五、体温计
1.体温计的量程:_35℃_~_42_℃ _
分度值:_0_.1℃___
2.体温计在构造上有什么特别的地方呢
缩 口
为什么体温计离开人体后还能表示人体温度呢?
1.温度是表示_物_体__的_冷__热_程__度_的物理量,常用的温度计是根据 _液__体_热__胀_冷__缩__的性质来测量温度的,温度计上的字母C表示采用的 是__摄_氏___温度,它把_冰__水_混__合_物__的温度规定为 0℃,把__沸__水__的 温度规定为 100℃.
实
验 用 温 度
体 温 计
寒 暑 表
计
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教师课堂用语在学科专业方面重在进行“引”与“导”,通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗,得出结论,而不是和盘托 出,灌输告知。一般可分为:启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类。
一、启发类
1. 集体力量是强大的,你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗? 2. 自学结束,请带着疑问与同伴交流。 3. 学习要善于观察,你从这道题中获取了哪些信息? 4. 请把你的想法与同伴交流一下,好吗? 5. 你说的办法很好,还有其他办法吗?看谁想出的解法多? 二、赏识类
2.人的正常体温(口腔温)大约是__3_7_℃__,读作_3_7_摄__氏__度_.
3.体温计的测量范围是__3_5_℃__~__4_2_℃_,最小刻度值是_0_._1_℃__.
4.在4-1中,各温度计的读数分别为:
甲为_____1_1_℃______ 乙为_____1_6_℃______ 丙为_____9_℃_______
1. 说得太好了,老师佩服你,为你感到骄傲! 2. 你的设计(方案、观点)富有想象力,极具创造性。 3. 我非常欣赏你的想法,请说具体点,好吗? 4. 某某同学的解题方法非常新颖,连老师都没想到,真厉害! 5. 让我们一起为某某喝彩!同学们在学习过程中,也要敢于猜想,善于猜想,这样才能有所发现,有所创造! 三、表扬类
物理八年级上册3.1温度课件(29张PPT)
新知讲解
知识点3 温度的测量
例题2 如图1是一个自制温度计,把它从热水中取出,再放入冷水中,可观察到细管中液面的位置缓 慢 降低 ;在读数时,图2中的 B 方法是正确的(选填“A”“ B”或“C” )。
新知讲解
知识点3 温度的测量
解析:该温度计的原理是液体的热胀冷缩,把它从热水中取出,再放入冷水中,液体的体积会 变小,细管中的液面会下降,细管中液面的位置缓慢降低; 温度计读数时,视线要与温度计内液柱的液面相平,故B正确。
新知讲解
知识点2 温度计
我们的感觉一定准确吗? 在相同的温度下,用手去摸大理石桌面,感觉有点凉;去摸毛衣和棉被,会感觉到温暖。冬天 和夏天的气温相差很大,深井里的水温变化不大,但我们会感到冬天的井水比较暖和,夏天里 的井水比较凉快。可见感觉不一定准确。
新知讲解
知识点2 温度计
冰温 热 水水 水
两个人分别有什么感觉?
刻度 玻璃管
玻璃外壳
水银柱 玻璃泡
新知讲解
知识点2 温度计
摄氏温度是如何规定的
0℃
100℃
冰水混合物
沸腾的水
在标准大气压下,把冰水混合物的温度定为 0℃,水沸腾时的温度定为 100℃,0℃ 和100℃ 之 间分为 100 等份,每一等份就表示 1 摄氏度。
新新知知讲讲解解
知识点2 温度计
0
零摄氏度以下,应
课后总结
温度
温 度
温度计
定义 单位
原理 种类
物理学中通常用温度来描述物体的冷热程度 常用的温度单位是摄氏度,用“℃”表示
利用水银、酒精等液体热胀冷缩的性质制成的 实验室用温度计、体温计、气温计
温度的测量
测量水温的方法 体温计的使用方法
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100℃
0℃
(四)2、请继续改进……
100℃
2、体积太大
3、温度示数变化不明显
0℃ 4、液体容易露出 .....
100℃
0℃
100℃
0℃
反馈练习一:
1.温度的单位是
,记作
.
它是这样规定的:把冰水混合物的温度 规定为 ,把标准大气压下沸水的温度 规定为 .
2、现有两只温度计,玻璃泡内的煤油一样多, 但是玻璃管的内径不同,把它们同时插入同一 热水杯中,它们煤油柱上升的高度和温度示数 是( D )
人的正常体温 37℃
地球表面最高气温 63℃ 地球表面最低气温 -88.3℃ 绝对零度 -273.15℃ 教室内现在的温度大约是 20 ℃ ?
:只凭感觉判断温度可靠吗?
把左手和右手分别放入热水(1)和冷水(3)中 ,然后先把左手放入温水(2)中,再把右手 放入温水中,两只手对“温水” 的感觉相 同吗?
我学会了…… 我领悟到的物理方法是…… 使我感触最深的是……
目标检测:
1.-20℃的正确读法是 ( D )
A.零下20度
B.零下摄氏20度
C.负摄氏20度 D.零下20摄氏度
2.图中有A、B、C、D四种测量水温的操 作,正确的操作是(B)
3. 以下温度中最接近23℃的是( A ) A.人感觉温暖而舒适的房间温度 B.青岛市冬季最冷的室外温度 C.健康成年人的体温 D.冰水混合物的温度
(2)实验室温度计的分度值是: 1 ℃。 2、想一想:如果所测的温度过高,超出了温
度计的所能测量的最高温度,会出现什么结 果? 3、读一读: 如图所示,温度计的读数 分别是:-4 ℃ 、 74 ℃。
(二)用温度计测液体的温度:
1 、比一比:谁的操作更规范?(上台展示) (请同学们仔细观察,并提出自己的建议。)
3、某同学在测量盐水的温度时,按照温度 计的使用注意事项,安排操作步骤如下,请 将该同学的操作进行排序: B,C,A,D,E 。
A.让温度计与被测盐水充分接触几分钟 B.估计盐水的温度 C.选取适当的温度计 D.温度计的液柱不再升高时读取数据 E.取出温度计
测量温度
任务一: 自制温度计
任务二:
学会用温度计
(2)0 ℃ 100 ℃ 1 ℃是怎样规定的? (3) 气温为-5 ℃读作?
摄氏温度的具体规定:
把一标准大气压下,
冰水混合物的温度规定为0 ℃ , 水沸腾时的温度定为100 ℃。
0 ℃和100 ℃之间分成100等份,每一等份为摄 氏温度的一个单位,叫做1 ℃ 。
气温为-5 ℃读作: A.气温为负5度 B.气温为摄氏零下5度 C.气温为零下5摄氏度
2.使用时: ①温度计的玻璃泡要完全浸入被 测液体中,不要碰到 容器底或容器。壁 ②要等待 示数稳定后再读数。
3.读数时: ①玻璃泡要继续留在被测液体。中
②视线与温度计中液柱上表面 相平。
4、实际测量液体的温度。
比一比,看哪个 小组估得准,测
得准!
实验数据记录表:
被测:
1、关于常用温度计的使用中,错误的是( D)
A.温度计不能用来测量超过它的量程的温度;
B.温度计的玻璃泡要跟被测物体充分接触;
C.测量液体温度时,温度计玻璃泡要完全浸没 在液体中;
D.读数时,要把温度计从液体中拿出来读数。
2、下图表示的测量液体温度和读数的方 法中,正确的是( d )
温度计的制成原理:
液体的热胀冷缩
2、这种变化会一直持续下去吗? 什么情况下停止?
3、制作过程运用了怎样的物理学研究方法?
通过细管中 水柱的升降
瓶中水体积变化 温度变化
放大法
转换法
假如你是设计师,你感觉咱 们的“温度计” 存在哪些缺点?
1、没有刻度 2、体积太大 3、温度示数变化不明显 4、液体容易露出
A.上升高度相同,示数相同
B.内径小的上升高度大一些,示数也大一些
C.上升高度不同,示数不同
D.内径小粗的上升高度小一些,示数相同
任务二:如何使用温度计
温馨提示:
任何测量工具使用前都要首 先观察它的零刻线、量程和 分度值!
(一)观察温度计:
1. 看一看:
(1)实验室温度计的所能测量的最高温度 是 100,℃最低温度是0 ℃ ,即量程是:0 ℃。-100 ℃
只凭感觉判断温度是不可靠的
要准确的判断物体的温度需要进行
测量
任务一: 自制温度计
任务二:
学会用温度计
任务一:自制温度计
(一)请你用 桌子上的器材 自制一个能够 比较温度高低 的装置。
先把装置放入热水中,发现液柱上升 。
再把装置放入冷水中,发现 液柱下降 。
思考: 1、液柱()发生变化的原因是什么?
2 、想一想:测量液体温度时中要注意什么? 提示:可从温度计的结构和原理方面考虑。
使用时: 温度计的玻璃泡要完全浸入 被测液
体中,不要碰到 容器底或.容器壁。
②要等待 示数稳定后再读数。
A
B
C
D
读数时: ①玻璃泡要继续 留在被测液体,中
②视线与温度计中液柱上表面
相平 .
3、总结:正确使用温度计的方法: 1.使用前: 观察量程 和 分度值。
4.读出温度计的示数分别为-18 ℃、 36.4 。℃
5.如下图所示,是某同学用温度计测水 温的示意图,其错误有: (1)______;(2)______;(3)____。
恳请各位专家、老师 多多指导!
谢谢!
世间最容易的事是坚持,最难的事也是坚持。要记住,坚持到底就是胜利。 失去金钱的人损失甚少,失去健康的人损失极多,失去勇气的人损失一切。 不要拿过去的记忆,来折磨现在的自己。 在人之上,要把人当人;在人之下,要把自己当人。 问候不一定要慎重其事,但一定要真诚感人。 快去读书吧!书籍能让你充实,能给你带来快乐!——王玉春 心是最大的骗子,别人能骗你一时,而它却会骗你一辈子。 信念是一把无坚不摧的利刃。 用最少的悔恨面对过去。 你微笑地看着我,不说一句话。而我知道,为了这个,我已经等了很久了。
第三章 物态变化
第一节 温度
1.生活中常见的热胀冷缩现象:
1)乒乓球瘪进去一块,放到热水中会重新鼓起来
2)烧水时壶里的水装得太满会溢出来
2.物理学中用温度来表示
。
生活中常见的高温物体有 蜡烛 、 电灯泡。
生活中常见的低温物体有 冰 、
。
通过自学课本P76-P77摄氏温度板块, 回答下列问题:
(1)摄氏温度用什么表示?
.....
你想怎样给 “温度计”标注刻度?
标注0 ℃刻度:
把一标准大气压下
冰水混合物
0℃
标注100℃刻度: 100℃
0℃ 沸 把一标准大气压下 腾的水的温度
1℃
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
等分100份 1份为1 ℃
如果…
0 ℃ -100 ℃之 间平均分成10份