四年级下册音乐教案第四单元切分节奏切分音人教版

切分节奏切分音

教学目标

1、让学生了解、掌握什么是切分音

2,、在掌握什么是切分音的基础上,让学生掌握切分节奏各种类型

3、通过不同的音乐感受,引导学生体验切分节奏的特性,帮助学生正确掌握切分音和切分节奏学情分析

切分音、切分节奏是音乐理论基础知识中需要学习的一种重要的乐音和节奏型。切分节奏在乐谱中一种比较难的节奏型。它广泛运用于各种音乐形式的乐谱中,所以要让学生多掌握与练习。

重点难点

重点:切分音、切分节奏的学习

难点:切分节奏的视唱和听辨

教学过程

活动1【导入】切分音

(一)组织教学

先复习前几单元学过的基础节奏知识

(这一环节中,重点是要复习一些附点音符节奏写法以及读法,因为学生刚接触视唱练耳课程,对于一些音符还不是特别熟悉,所以要复习加深印象,为本课新节奏的学习打好基础)

活动2【活动】引出本课主题，学习切分音、切分节奏

先说明什么是切分音,再说明切分节奏的定义。然后由实际的谱例演示切分节奏中各个音符长短是如何组成的,具体说明切分节奏的意义,让学生了解切分节奏强弱的变化。再带领学生进行视唱练习。并且分析各种常用的切分节奏形式,让学生了解各种切分节奏是由哪些音符组成的。

活动3【活动】4.节奏练习

2.进行简单的节奏练习

按照书本上给的带有切分节奏的谱例进行练习。

(本环节中,首先要帮助学生去分析切分节奏出现在乐谱的哪个小节中,并且带领学生在乐谱上表示节奏线以分辨每个音符的长短如何掌握。然后可以让学生自行读节奏的练习,教师在

检查后进行必要的纠正改错,加深印象。)

活动4【活动】听辨听记练习

4.听辨听记练习

(1)节奏模仿练习:教师拍打节奏,学生模仿

(2)听旋律记节奏练习:教师弹奏简单的旋律片段,学生听记节奏

活动5【活动】切分音的运用

通过对切分音的学习,是学生能够掌握切分音,分辨切分音,并能运用到实际音乐中来,能够创编出简单的切分节奏,找出带有切分节奏的乐曲,或者带有切分节奏的歌曲,并能表演给大家听。

活动6【作业】创编

创编一条带有切分音的节奏,并为其填上唱名,成为一段带有切分节奏的旋律。