《安静主题班会》PPT课件
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它对我们有什么好处呢？
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诸葛亮说：“非学无以广才，非静无以 成学。”一个人只有排除杂念、专心致志， 将智慧、灵感全部集中调动起来，才能有所 创造、有所成就。
如果进班比较早的同学，三三两两在说 闲话，那么后来进班的同学也就不会很快投 入到学习状态，这正是“蓬生麻中，不扶自 直；白沙在捏，与之俱黑”。那么如果进班 较早的同学在高声朗读，别人也就会高声朗 读；他们进班后认真做题，后来的同学也就 少了一些闲聊和闲事。“入室即静，入座即 学”就是在告诉我们要心静。
6、心静的人总能把班级的事当作是自己的事认真做好。
Biblioteka Baidu
7、心静的人总会让自己提前进入学习状态。
8、心静的人谈吐积极进取，你追我赶，和谐竞争。
9、心静的人躺到床上能够迅速安然入睡。 10、心静的人看到的是自己一天天的进步，因
为他有伟大的目标。
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13
静心静校园
作为中学生的我们 应该怎样做呢？
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14
做到“入室即静，入座 即学”。这并不是什么难事， 只要我们真心想做。
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22
安静也是一种素质。它不但是个人素质，还是国民素
质，是一种现代文明的国民素质！生活总要有法则，有秩序。这种秩序需要 我们大家共同去遵守，
在我们享有个人自由的前提下 不要损害别人的自由！！！
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23
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20
习惯的形成大致分成三个阶段：
第二个阶段是7～21天左 右，这一阶段的特征是“刻意， 自然”，你已经觉得比较自然 了，但是一不留意，你还会回 复到从前，因此，你还需要刻 意地提醒自己做到双入。
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习惯的形成大致分成三个阶段：
第三阶段是21～90天左 右，这个阶段的特征是“不经 意，自然”，其实这就是习惯， 这一阶段被称为“习惯性的稳 定期”。一旦跨入这个阶段， 你就已经做到了双入，这个习 惯已成为你生命中的一个有机 组成部分，它会自然而然地不 停为你“效劳”。
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9
A同学:
早上, 进教室不看书却和 同学肆无忌惮的大声讲话，还在 教室里走来走去，影响别人的学 习。 B同学：
早上，一进教室就拿出书 本，坐在位置上看书，目不转睛， 从头到尾不说一句话，自顾自的 学习。
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10
“入室即静，入座即学” 就是指进入了教室，就要安 静下来，不要讲话，坐在位 置上，就要开始学习，不要 开小差。
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4
对中国人的大嗓门， 台湾学者柏杨在《丑陋的中 国人》一书中说……
上海学者朱大可认为， 中国人缺乏公共空间的基本 礼貌，肆无忌惮的大声喧哗 是其中的一种表现。此外还 有碰撞别人后毫无感觉，也 不道歉；在车上哄抢座位， 拒绝给老人和孕妇让座；随 地吐痰，吃饭时大声咀嚼等。
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•你们知道我们生活
中存在这些“丑 陋”吗？
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• 我们在学习一天之后，疲惫的身体应该得到休息，而不是谈天说地，追住打 闹。 在宿舍中，文明要服从生活老师的管理，按时作息
希望大家能够充分认识到长期熬夜、生活不规律的危害性，从爱护自身身体 健康的角度出发，养成良好生活习惯！
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17
↑我们三年的家↑
• 宿舍是同学们休息的场所，宿舍卫生良好也会给人一种整洁清爽的感觉，让 人心情舒畅，对生活和学习也会大有裨益。宿舍卫生检查是学生公寓管理的 基本要求，是管理育人、优化育人环境的基本环节，是引导学生养成文明健 康生活习惯、培养学生团结协作精神的基本举措。相信每一个宿舍成员能够 尽自己的一份力量维护宿舍卫生，共同创造美好的文明“家庭”。
主题班会
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1
中国人的世界形象
丑陋的中国人！
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2
中国游客的不文明行为
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3
国人的“扎堆”和“大嗓门”
据一位中国驻法国记者根据亲 身经历撰写的报道，有一次，在 巴黎卢浮宫，当各种肤色的游客 屏气息声地观赏艺术作品时，忽 然一句洪亮的中国话炸响：“蒙 娜丽莎就在前面那个厅！快走 啊！”紧接着，20多名中国人呼 啸奔来。待奔至名画“蒙娜丽莎” 所在展厅时，这批中国人又蜂拥 而上，把这幅画围了个里三层外 三层，别的游客根本甭想靠近， 他们一边相互招呼着，一边轮流 与“蒙娜丽莎”合影。由于“动 静”太大，最终引致博物馆管理 人员的干预。
做到了“双入”，我们就 能安静的学习，学会自我管理， 有良好的习惯，珍惜时间。
同时也营造了一个很好 的学习氛围，带动更多的同学学 习，让大家共同进步，塑造了班 级的好形象，也让自己的学习蒸 蒸日上。
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15
☆休息好是身体健康，精力充沛的 重要前提☆睡眠不足是导致注意力 不集中，记忆力下降，学习效率不 高的一个重要因素。☆为人为己都 要按时就寝，营造宁静的睡眠环境。
下面是心静的人的十条 标准，进行自我对照，看 看自己是否做到心静。
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心静的十条标准：
1、窗外的精彩和无奈与我无关，我用勤奋挑战自己的精彩。
2、课间看到我的总是匆匆前进的脚步。
3、心静的人在学习的辛苦中体会进步的快乐。
4、心静的人只恨做学习无关的事耽误时间太多。
5、心静的人珍惜老师在课堂上讲的每一分钟。
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18
走廊文明
学校是一个育人的摇篮，是一方纯净
的沃土，校园的文明直接折射出社会
的文明。而校园文明的形成在于学生
行为习惯的养成，因此我们首先要从
走廊文明做起。
做到：
课间不在走廊扎堆，
课间不在走廊上追逐打闹、推拉挤扛，
课间不在走廊上大声a 喧哗！
19
习惯的形成大致分成三个阶段：
第一个阶段是头1～7天左右，这 个阶段的特征是“刻意，不自然”。你 需要十分刻意地提醒自己做到”双入”， 而你也会觉得有些不自然。
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• 类似镜头相信大家在生活中遇到不少。 在大多数场合，保持一个安静的环境 特别重要，学会安静也是一个最基本 的礼貌问题。
• 这些看似“小节”的现象，实则反映 了公民道德建设中一直未引起我们应 该注意的问题：学会安静也是美德。 其实越是细小的地方，越要学会安静！
• 学会安静从小的方面讲是个基本的 礼貌问题，从大的方面讲是文明程 度的体现，
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诸葛亮说：“非学无以广才，非静无以 成学。”一个人只有排除杂念、专心致志， 将智慧、灵感全部集中调动起来，才能有所 创造、有所成就。
如果进班比较早的同学，三三两两在说 闲话，那么后来进班的同学也就不会很快投 入到学习状态，这正是“蓬生麻中，不扶自 直；白沙在捏，与之俱黑”。那么如果进班 较早的同学在高声朗读，别人也就会高声朗 读；他们进班后认真做题，后来的同学也就 少了一些闲聊和闲事。“入室即静，入座即 学”就是在告诉我们要心静。
6、心静的人总能把班级的事当作是自己的事认真做好。
Biblioteka Baidu
7、心静的人总会让自己提前进入学习状态。
8、心静的人谈吐积极进取，你追我赶，和谐竞争。
9、心静的人躺到床上能够迅速安然入睡。 10、心静的人看到的是自己一天天的进步，因
为他有伟大的目标。
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静心静校园
作为中学生的我们 应该怎样做呢？
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做到“入室即静，入座 即学”。这并不是什么难事， 只要我们真心想做。
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安静也是一种素质。它不但是个人素质，还是国民素
质，是一种现代文明的国民素质！生活总要有法则，有秩序。这种秩序需要 我们大家共同去遵守，
在我们享有个人自由的前提下 不要损害别人的自由！！！
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习惯的形成大致分成三个阶段：
第二个阶段是7～21天左 右，这一阶段的特征是“刻意， 自然”，你已经觉得比较自然 了，但是一不留意，你还会回 复到从前，因此，你还需要刻 意地提醒自己做到双入。
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习惯的形成大致分成三个阶段：
第三阶段是21～90天左 右，这个阶段的特征是“不经 意，自然”，其实这就是习惯， 这一阶段被称为“习惯性的稳 定期”。一旦跨入这个阶段， 你就已经做到了双入，这个习 惯已成为你生命中的一个有机 组成部分，它会自然而然地不 停为你“效劳”。
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A同学:
早上, 进教室不看书却和 同学肆无忌惮的大声讲话，还在 教室里走来走去，影响别人的学 习。 B同学：
早上，一进教室就拿出书 本，坐在位置上看书，目不转睛， 从头到尾不说一句话，自顾自的 学习。
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“入室即静，入座即学” 就是指进入了教室，就要安 静下来，不要讲话，坐在位 置上，就要开始学习，不要 开小差。
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对中国人的大嗓门， 台湾学者柏杨在《丑陋的中 国人》一书中说……
上海学者朱大可认为， 中国人缺乏公共空间的基本 礼貌，肆无忌惮的大声喧哗 是其中的一种表现。此外还 有碰撞别人后毫无感觉，也 不道歉；在车上哄抢座位， 拒绝给老人和孕妇让座；随 地吐痰，吃饭时大声咀嚼等。
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•你们知道我们生活
中存在这些“丑 陋”吗？
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• 我们在学习一天之后，疲惫的身体应该得到休息，而不是谈天说地，追住打 闹。 在宿舍中，文明要服从生活老师的管理，按时作息
希望大家能够充分认识到长期熬夜、生活不规律的危害性，从爱护自身身体 健康的角度出发，养成良好生活习惯！
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↑我们三年的家↑
• 宿舍是同学们休息的场所，宿舍卫生良好也会给人一种整洁清爽的感觉，让 人心情舒畅，对生活和学习也会大有裨益。宿舍卫生检查是学生公寓管理的 基本要求，是管理育人、优化育人环境的基本环节，是引导学生养成文明健 康生活习惯、培养学生团结协作精神的基本举措。相信每一个宿舍成员能够 尽自己的一份力量维护宿舍卫生，共同创造美好的文明“家庭”。
主题班会
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中国人的世界形象
丑陋的中国人！
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中国游客的不文明行为
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国人的“扎堆”和“大嗓门”
据一位中国驻法国记者根据亲 身经历撰写的报道，有一次，在 巴黎卢浮宫，当各种肤色的游客 屏气息声地观赏艺术作品时，忽 然一句洪亮的中国话炸响：“蒙 娜丽莎就在前面那个厅！快走 啊！”紧接着，20多名中国人呼 啸奔来。待奔至名画“蒙娜丽莎” 所在展厅时，这批中国人又蜂拥 而上，把这幅画围了个里三层外 三层，别的游客根本甭想靠近， 他们一边相互招呼着，一边轮流 与“蒙娜丽莎”合影。由于“动 静”太大，最终引致博物馆管理 人员的干预。
做到了“双入”，我们就 能安静的学习，学会自我管理， 有良好的习惯，珍惜时间。
同时也营造了一个很好 的学习氛围，带动更多的同学学 习，让大家共同进步，塑造了班 级的好形象，也让自己的学习蒸 蒸日上。
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☆休息好是身体健康，精力充沛的 重要前提☆睡眠不足是导致注意力 不集中，记忆力下降，学习效率不 高的一个重要因素。☆为人为己都 要按时就寝，营造宁静的睡眠环境。
下面是心静的人的十条 标准，进行自我对照，看 看自己是否做到心静。
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心静的十条标准：
1、窗外的精彩和无奈与我无关，我用勤奋挑战自己的精彩。
2、课间看到我的总是匆匆前进的脚步。
3、心静的人在学习的辛苦中体会进步的快乐。
4、心静的人只恨做学习无关的事耽误时间太多。
5、心静的人珍惜老师在课堂上讲的每一分钟。
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走廊文明
学校是一个育人的摇篮，是一方纯净
的沃土，校园的文明直接折射出社会
的文明。而校园文明的形成在于学生
行为习惯的养成，因此我们首先要从
走廊文明做起。
做到：
课间不在走廊扎堆，
课间不在走廊上追逐打闹、推拉挤扛，
课间不在走廊上大声a 喧哗！
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习惯的形成大致分成三个阶段：
第一个阶段是头1～7天左右，这 个阶段的特征是“刻意，不自然”。你 需要十分刻意地提醒自己做到”双入”， 而你也会觉得有些不自然。
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• 类似镜头相信大家在生活中遇到不少。 在大多数场合，保持一个安静的环境 特别重要，学会安静也是一个最基本 的礼貌问题。
• 这些看似“小节”的现象，实则反映 了公民道德建设中一直未引起我们应 该注意的问题：学会安静也是美德。 其实越是细小的地方，越要学会安静！
• 学会安静从小的方面讲是个基本的 礼貌问题，从大的方面讲是文明程 度的体现，