科学探究：摩擦力解析PPT教学课件
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第六章 熟悉而陌生的力
第五节
科学探究：摩擦力
2020/10/16
1
视频引入
2020/10/16
2
摩擦
滑动摩擦 滚动摩擦 静摩擦
那么你能不能从字面意 思上对这几种摩擦简 单的解释一下？
2020/10/16
3
滑动摩擦力（sliding frictional force）
定义：一个物体在另一个物体表面上滑动 时所受到的阻碍物体间相对运动的力。
滑动摩擦是在两个物体表面间产生的，这 个力的作用是“阻碍”物体的相对运动。
2020/10/16
4
生活中，大家见到过很多滑动摩擦力，这
些摩擦力有的大，有的小。那么是那些因 素影响了滑动摩擦力的大小呢？
说出你的猜想… 1．滑动摩擦力的大小是否与压力有关？ 2．是否与接触面的粗糙程度有关？ 3．是否与接触面积有关？ 4．是否与材料有关？ 5．是否和物体的运动方向有关？……
2020/10/16
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3.物体所受的摩擦力的大小与_压__力_和接触 面的_粗__糙__程__度有关,一个重90N的铁块放在 水平桌面上，小红用30N的水平拉力使它 向右做匀速直线运动,铁块受到的摩擦力等 于_3_0_N,方向向_左__,如果拉力变大,摩擦力 _不_变___（填“变大”、“不变”或“变小”
2020/10/16
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5、下表是某同学在研究滑动摩擦力大小与哪些因素有关 的实验中测得的一些实验数据。
（1）该实验要求用弹簧测力计拉着木块在水平面上
做 匀速运动，此时弹簧测力计的读数等于木块受到
的摩擦力。在第三次实验中，木块受到的拉力是3.3 N。
次数 1 2 3
接触面情况 木块与木板 木块与木板 木块与毛巾
压力F/N 6 8 8
摩擦力f/N 1.2 1.6 3.3
（2）比较1、2两次实验可：其它条件相同时，压力越大，摩擦力。越大
（3）比较2、3两次实验可知：其它条件相同时，接触面越粗糙，摩。擦力越大
（4）由实验可知，木块受到的滑动摩擦力大小
与 和 两个因素有关 2020/10/16
压力大小 接触面粗 糙程度
2020/10/16
8
如何移动较重的木箱？
给它加上轮子
这说明了什么？
在压力相等的条件下，滚动摩擦小于滑动 摩擦。
2020/10/16
9
如何增大有益摩擦？
①增大接触面的粗糙程度
②增大压力
2020/10/16
10
如何来减小有害的摩擦呢？
①给接触面加润滑剂 ②减小压力 ③用滚动代替滑动 ④使接触面彼此分离
减小接触面的粗糙程度
平的花纹等。
用滚动代替滑动 使两个接触面的摩擦面彼此离开
加润滑油
电磁场使接触面分离
利用气垫
13
课下小论文《假如生活中没有摩擦》
2020/10/16
14
练习
1.图1所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是
2、小明用100N水平向右的力拉物体，使它在 水平面做匀速直线运动，则物体受到的摩擦力 是 100N，方向向 左 。
）。
2020/10/16
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4、用50N的力将重为20N的物体紧压在竖 直墙壁上静止不动,则物体受到的摩擦力的 为___2_0___N ,方向是__竖__直__向_上。
6、缝衣针表面磨得光滑是为了_减_小__摩_擦； 急 刹车时，紧握闸把是通过增__大_压_力_方法来增大 摩擦；在机器的转动部位装有滚珠轴承， 它可以变__滑__动__摩擦为__滚_动__摩擦来减小摩 擦。
链条与齿轮有凹凸相咬合。
减小摩擦的有：前后轮上有轴承、轴承上有滚珠或 加润滑油。
滚动轴承的有： 前后轮的轴承、脚蹬、车前叉等
2020/10/16
21
THANKS
FOR WATCHING
演讲人: XXX
PPT文档·教学课件
谢谢大家！本文档为精心编制而成，您可以在下载后自由修改和打印，希望下载对您有帮助！
2020/10/16
11
古埃及人建造金字塔时，在运送的大石块下
面垫上圆形滚木；北京故宫有一整块雕龙 的大石阶重30多吨，在没有大型起重工具 的情况下，据说是在冬天运送的，首先在 地上泼水，结冰后再推拉运送。用这两种 方法，利用了什么原理?
2020/10/16
12
五、课堂小结:
一、摩擦力：两个互相接触的物体,当它们做相对运动时，
2020/10/16
5
该用什么方法探究呢？
控制变量法
接下来：设计实验…(各小组选择探究方向 自行设计)
2020/10/16
6
下面同学们进行实验并记录实验中的现象和数 据
特别注意:实验时要水平匀速拉动弹簧测力计。 这又是为什么呢？
2020/10/16
7
实验结论总结：影响滑动 摩擦力的大小的因素：接 触面的粗糙程度和压力的 大小。
在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫做
摩擦力(f)。
压力的大小
摩 二、影响滑动摩擦力大小的因素 接触面的粗糙程度
擦 力
三、增大摩擦的方法
增大压力。如：刹车时，就是利用增 大压力来增大摩擦的。
四 、 减 小 摩 擦 的 方 法 2020/10/16
减小压力
增大接触面的粗糙程度。如鞋底、轮 胎上有凸凹不
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6、研究自行车上的摩擦。
（1）自行车上的哪些部位存在摩擦？ （2）哪些摩擦是有益的？哪些摩擦是有害的 ？
（3）使用自行车时是如何增大有益摩擦和减 小有害摩擦?
2020/10/16
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2020/10/16
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自行车上的摩橡胶、 脚蹬表面有花纹、车把套有花纹、
第五节
科学探究：摩擦力
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视频引入
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摩擦
滑动摩擦 滚动摩擦 静摩擦
那么你能不能从字面意 思上对这几种摩擦简 单的解释一下？
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滑动摩擦力（sliding frictional force）
定义：一个物体在另一个物体表面上滑动 时所受到的阻碍物体间相对运动的力。
滑动摩擦是在两个物体表面间产生的，这 个力的作用是“阻碍”物体的相对运动。
2020/10/16
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生活中，大家见到过很多滑动摩擦力，这
些摩擦力有的大，有的小。那么是那些因 素影响了滑动摩擦力的大小呢？
说出你的猜想… 1．滑动摩擦力的大小是否与压力有关？ 2．是否与接触面的粗糙程度有关？ 3．是否与接触面积有关？ 4．是否与材料有关？ 5．是否和物体的运动方向有关？……
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3.物体所受的摩擦力的大小与_压__力_和接触 面的_粗__糙__程__度有关,一个重90N的铁块放在 水平桌面上，小红用30N的水平拉力使它 向右做匀速直线运动,铁块受到的摩擦力等 于_3_0_N,方向向_左__,如果拉力变大,摩擦力 _不_变___（填“变大”、“不变”或“变小”
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5、下表是某同学在研究滑动摩擦力大小与哪些因素有关 的实验中测得的一些实验数据。
（1）该实验要求用弹簧测力计拉着木块在水平面上
做 匀速运动，此时弹簧测力计的读数等于木块受到
的摩擦力。在第三次实验中，木块受到的拉力是3.3 N。
次数 1 2 3
接触面情况 木块与木板 木块与木板 木块与毛巾
压力F/N 6 8 8
摩擦力f/N 1.2 1.6 3.3
（2）比较1、2两次实验可：其它条件相同时，压力越大，摩擦力。越大
（3）比较2、3两次实验可知：其它条件相同时，接触面越粗糙，摩。擦力越大
（4）由实验可知，木块受到的滑动摩擦力大小
与 和 两个因素有关 2020/10/16
压力大小 接触面粗 糙程度
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如何移动较重的木箱？
给它加上轮子
这说明了什么？
在压力相等的条件下，滚动摩擦小于滑动 摩擦。
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如何增大有益摩擦？
①增大接触面的粗糙程度
②增大压力
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如何来减小有害的摩擦呢？
①给接触面加润滑剂 ②减小压力 ③用滚动代替滑动 ④使接触面彼此分离
减小接触面的粗糙程度
平的花纹等。
用滚动代替滑动 使两个接触面的摩擦面彼此离开
加润滑油
电磁场使接触面分离
利用气垫
13
课下小论文《假如生活中没有摩擦》
2020/10/16
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练习
1.图1所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是
2、小明用100N水平向右的力拉物体，使它在 水平面做匀速直线运动，则物体受到的摩擦力 是 100N，方向向 左 。
）。
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4、用50N的力将重为20N的物体紧压在竖 直墙壁上静止不动,则物体受到的摩擦力的 为___2_0___N ,方向是__竖__直__向_上。
6、缝衣针表面磨得光滑是为了_减_小__摩_擦； 急 刹车时，紧握闸把是通过增__大_压_力_方法来增大 摩擦；在机器的转动部位装有滚珠轴承， 它可以变__滑__动__摩擦为__滚_动__摩擦来减小摩 擦。
链条与齿轮有凹凸相咬合。
减小摩擦的有：前后轮上有轴承、轴承上有滚珠或 加润滑油。
滚动轴承的有： 前后轮的轴承、脚蹬、车前叉等
2020/10/16
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THANKS
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谢谢大家！本文档为精心编制而成，您可以在下载后自由修改和打印，希望下载对您有帮助！
2020/10/16
11
古埃及人建造金字塔时，在运送的大石块下
面垫上圆形滚木；北京故宫有一整块雕龙 的大石阶重30多吨，在没有大型起重工具 的情况下，据说是在冬天运送的，首先在 地上泼水，结冰后再推拉运送。用这两种 方法，利用了什么原理?
2020/10/16
12
五、课堂小结:
一、摩擦力：两个互相接触的物体,当它们做相对运动时，
2020/10/16
5
该用什么方法探究呢？
控制变量法
接下来：设计实验…(各小组选择探究方向 自行设计)
2020/10/16
6
下面同学们进行实验并记录实验中的现象和数 据
特别注意:实验时要水平匀速拉动弹簧测力计。 这又是为什么呢？
2020/10/16
7
实验结论总结：影响滑动 摩擦力的大小的因素：接 触面的粗糙程度和压力的 大小。
在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫做
摩擦力(f)。
压力的大小
摩 二、影响滑动摩擦力大小的因素 接触面的粗糙程度
擦 力
三、增大摩擦的方法
增大压力。如：刹车时，就是利用增 大压力来增大摩擦的。
四 、 减 小 摩 擦 的 方 法 2020/10/16
减小压力
增大接触面的粗糙程度。如鞋底、轮 胎上有凸凹不
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6、研究自行车上的摩擦。
（1）自行车上的哪些部位存在摩擦？ （2）哪些摩擦是有益的？哪些摩擦是有害的 ？
（3）使用自行车时是如何增大有益摩擦和减 小有害摩擦?
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自行车上的摩橡胶、 脚蹬表面有花纹、车把套有花纹、