教科版《我们的身体》课件完美版1

②不同部位的骨骼不一样，有长有 短，有多有少，有粗有细。
③皮肤上有汗毛。 ④不同部位的皮肤纹理不一样。
⑤皮肤下面除了肌肉和骨骼，还有 血管。
⑥心跳的速度有时快有时慢，慢的 时候跳动一次差不多需要1秒钟。
⑦心跳也可以被摸到。（脉搏） ……
新问题：
①我们身体的运动是由哪 些部位在起作用？
②人身上一共有多少块骨 头？
③人哪个部位的骨头最多？
④为什么心脏能一直跳动 而且不需要休息？
⑤为什么我们不能控制心 脏跳动？
……
教科版《我们的身体》课件完美版1
教科版《我们的身体》课件完美版1
拓展
人体结构图：
教科版《我们的身体》课件完美版1
骨骼图
肌肉图
内脏图
教科版《我们的身体》课件完美版1
基础达标
（1）判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。 ①四肢可以分为上肢和下肢。（ ） ②我们的身体有上下对称的特点。（ ） ③身体内部的所有器官都会发出声音。（ ） ④医生用听诊器检查身体跟我们贴着背部观察身体，都是为了听身体内部器官发出的声 音。（ ） ⑤心脏跳动的速度有时快有时慢。（ ） （2）选择正确答案的代号填在括号里。 ①下图展现的是人体内部器官的是（ ）。
A
B
C
②用摸的方法感受到的皮肤下面硬硬的是（ ）。
A.肌肉
B.骨骼
C.血管
③贴着背部能听到身体里面有空气流动的“呼呼”声。这是从（
）传出来的。
教科版《我们的身体》课件完美版1
A
B
C
教科版《我们的身体》课件完美版1
综合探究
（1）按照要求把下面的图片补充完整。 ①把用纸板挡住的那一半身体的轮廓画完整。 ②在方框里填写身体各部分的名称。
教科版《我们的身体》课件完美版1
教科版《我们的身体》课件完美版1
探索
发现身体具有左右对称的特点
我们的身体在外形上具有左右对称的特点。
教科版《我们的身体》课件完美版1
教科版《我们的身体》课件完美版1
探索
身体具有左右对称特点的表现
教科版《我们的身体》课件完美版1
教科版《我们的身体》课件完美版1
探索
教科版《我们的身体》课件完美版1
教科版《我们的身体》课件完美版1
引入新课，聚焦
图中小朋友有哪些相同和不同的？
教科版《我们的身体》课件完美版1
教科版《我们的身体》课件完美版1
引入新课，聚焦
关于我们的身体，你知道些什么？
教科版《我们的身体》课件完美版1
教科版《我们的身体》课件完美版1
探索
我们的身体是由哪些部分组成的？
教科版《我们的身体》课件完美版1
教科版《我们的身体》课件完美版1
探索
对称的动植物
教科版《我们的身体》课件完美版1
教科版《我们的身体》课件完美版1
探索
观察肌肉和骨骼
轻轻摸 软——→肌肉 用力摸 硬——→骨骼
教科版《我们的身体》课件完美版1
教科版《我们的身体》课件完美版1
探索
观察其他脏器
听腹部 咕咕——→肠
教科版《我们的身体》课件完美版1
听背部
呼呼——→肺 咚咚——→心脏
教科版《我们的身体》课件完美版1
研讨
问题1：我们用了几种方法观察身体？
教科版《我们的身体》课件完美版1
教科版《我们的身体》课件完美版1
研讨
问题2：说说观察中的新发现和想研究的问题。
新发现：
①不同部位的肌肉不一样，有的结 实，有的柔软。
科学态度目标 （1）能够尝试用不同的方法开展观察活动，以证实自己的观察结果。 （2）能够如实描述自己的观察结果。
科学、技术、社会与环境目标 能够发现人们身体结构相似，但相貌等方面会总会有些不同。
教科版《我们的身体》课件完美版1
教科版《我们的身体》课件完美版1
引入新课，聚焦
图中是什么？你是怎么知道的？
教科版《我们的身体》课件完美版1
教科版《我们的身体》课件完美版1
综合探究
（2）根据下面的资料完成后面的问题。
教科版《我们的身体》课件完美版1
教科版《我们的身体》课件完美版1
第2单元
我们自己
2.1 观察我们的身体
教科版《我们的身体》课件完美版1
教科版《我们的身体》课件完美版1
教学目标
科学概念目标 （1）我们的身体由头、颈、躯干和四肢构成，身体外形具有左右对称的特点。 （2）我们身体内部还有很多我们看不到的结构，如骨骼、肌肉、心脏等。
科学探究目标 （1）能够观察并描述我们身体的外部结构。 （2）能用摸、听等方法探知身体内部的情况。
体验对称
Biblioteka Baidu
做一做：
●比较用一只眼睛看和用两只眼睛看，看哪种看到的 范围更广。
●比较用一只眼睛看和用两只眼睛看，看哪种但得更 准确（如物体离自己的距离）。
●比较用一只手系红领巾和用两只手系红领巾，看哪 种更快更方便。
●弯曲一条腿，使两条腿长度不一样，行走，转向， 对比正常行走和转向，看哪种情况身体更容易平衡。