宁波大学体育学院学生生活方式的调查与研究【开题报告】

毕业论文开题报告

体育教育

宁波大学体育学院学生生活方式的调查与研究

一、选题的背景与意义

“健康第一”是2l世纪高等体育教育的重要目标，健康的生活方式是影响一个人身体健康的重要因素之一。生活方式较一致理解是指在一定的生产方式的基础上产生，在诸多的客观条件下形成和发展的人们生活活动的典型形式和总体特征。生活方式有广义和狭义之分。广义的生活方式包括人们在劳动，物质消费，政治，精神文化，家庭及日常生活等一切社会生活领域中的生活方式。狭义的生活方式只包括人们在物质消费，精神文化，家庭及日常生活领域中的生活方式。也就是排除了人们在劳动和政治生活方面的内容。作为历史唯物主义的一个范畴，生活方式的概念应该是在广义上来使用的。生活方式影响个人健康已成为全球瞩目的焦点，世界卫生组织指出:“每个人的健康与寿命60%取决于行为与生活方式。目前，人们将主要因不健康的生活方式和环境因素所致的、严重威胁人类健康和生命的疾病统称为“生活方式病”，包括肥胖、高血压、冠心病等心血管疾病，脑中风等脑血管疾病，糖尿病、肺部疾病、骨质疏松症以及部分恶性肿瘤等。世界卫生组织预测，到2015年由生活方式引发的疾病将成为人类的头号杀手。这些疾病严重危害人们的生命和健康，目前医学水平又无法攻克，这使得人们进一步认识到医学应对所有健康威胁的局限性，而个体采取健康生活方式预防和应对健康威胁得到了更多的认可。从事健康生活方式，不仅可以减少疾病的发生，降低死亡率和患病率，同时也可增进健康，提高生活品质。为提高国民整体健康水平，2007年，我国卫生部发布开展“全民健康生活方式”的倡议，制定了总体行动方案，并将每年的9月1日作为全民健康生活方式日。

良好的生活方式有赖于早年生活习惯的养成，成年人很难去改变年轻时养成的不健康生活习惯，要提高人们的健康生活方式水平，重点应放在年轻人。大学阶段是个人逐渐独立和健康行为发展定型的关键时期，这一时期大学生远离家庭和父母，身体、心理和社会关系快速发育，有更多的独立权，可自主地选择生活方式，但由于控制力和自我保健能力较差，在新的学习、生活环境的压力下，许多大学生从事着一些健康危险行为，如吸烟、过度饮酒、无保护的性行为、不健康的饮食行为、缺乏运动、网络成瘾等，不仅影响大学期间的健康，使疾病出现“年轻化”趋势，更多的会延伸到

成年期。同时大学前言生又正处于接受知识和塑造行为的黄金时期，其所处的学校教育环境有利于对大学生进行健康生活方式教育。在成本和时间及效益上，大学阶段都是干预和改善，并养成健康生活方式的最佳时期。因此，评价大学生健康生活方式，及早发现影响其健康生活方式的相关因素，采取相应策略促使大学生把健康生活方式形成习惯，必将有利于其一生的健康。

二、研究的基本内容与拟解决的主要问题：（1.现状调查2.因素分析）

1．宁波大学体育学院学生生活方式的调查与研究

1.1宁波大学体育学院学生生活水平的调查

1.2宁波大学体育学院学生休闲方式的调查

1.3宁波大学体育学院学生消费趋向的调查

1.4宁波大学体育学院学生社会交往的调查

2．影响宁波大学体育学院学生生活方式的因素的分析

2.1主观原因的分析

2.2客观原因的分析

3．培养宁波大学体育学院学生科学合理生活方式的路径

4．结论及建议

拟解决的主要问题：

本文通过对宁波大学体育学院学生的生活方式的调查与研究，以了解宁波大学体育学院学生的生活方式的现状，为更好更进一步提高学生健康水平，推动学校体育发展，对学生生活方式的现状进行调查，并对其加以分析研究。

二、研究方法和技术路线

研究方法：

1、文献资料法：通过查阅各报刊及近几年的相关文献，重点有针对性的收集关于健康生活方式等方面的资料。

2、问卷调查法：通过调查大量相关研究成果，在了解本课题发展阶段和前沿动态的前提下设计调查问卷，以宁波大学体育学院学生作为调查对象，随机发放问卷进行调查结果的分析。

3、访谈法：为了切实了解体育学院学生的生活方式现状随机性的去学生寝室走访询问。

4、数理统计法：对问卷调查获得的数据资料进行核对，并做统计。

技术路线：

查阅文献收集资料→初步确定方案与提纲→实地走访→设计问卷调查→问卷调查发放与收回→数据进行统计并分析→完成初稿→补充调查与修改论文→论文定稿→准备答辩

三、研究的总体安排与进度：

（1）2010.11.17-2010.12.27 指导教师下达毕业论文任务书、学生收集资料，完成外文文献翻译、文献综述、开题报告，学院组织开题论证。

（2）2010.12.27-2010.12.30 根据老师意见修改完善外文翻译、文献综述、开题报告，初步确定研究方案和论文提纲。

（3）2010.12.21-2011.3.10 查阅资料，实际调研，完成论文初稿。

（4）2011.3.11-2011.4.30 补充调查、论文修改、论文定稿、论文印刷。

（5）2011.5.1-2011.5.15 完成毕业论文的后续工作。做好毕业论文答辩准备工作。（6）根据学校安排，2011.5.22之前完成第一次论文答辩。

四、主要参考文献：

[1]唐国战．社会转型时期大学生生活方式的特点和发展趋势[J]．学校党建与思想教育。2005(8)：57-58．

[2] ]徐海捷.大学生活方式问题及其引导教育[J].福建医科大学学报(社会科学版),2007(8):75-77

[3]叶杨．武汉工业学院学生健康生活方式与健康状况的调查研究 [J]．武汉大学学报，2008，(5)：125—126．

[4]陈明达，于道中．实用体质学[M]．北京：北京医科大学中国协和医科大学联合出版社．1993：239

[5] 季浏．体育与健康[M]．上海：华东师范大学出版社，2000

[6]刘仁盛．“健康促进”新理念与体育健康教育关系论析 [J]．体育与科学，2004(2)．

[7]曲爱宁．我国体育生活方式的现状分析[J]．卫生职业教育，2007(1)．

[8]李永智．高校在实施体育与健康教育中面临的困惑及其对策[J]．成都体育学院学报，2002(4)．

[9]谭琳．现代都市人体育生活方式形成动因的社会学分析[J]．体育文化导刊，2007(5)

[10]谢佩娜,张健忠.大学生生活方式现状研究[J].吉林体育学院学报,2004,(20).

[11]王子晰，张假，徐锐等．北京市大学生饮食行为与习惯的调查与分析，中国食物与营养，2008年，61—64

[12]黄志英．在校大学生抽烟，喝酒情况调查分析及对策，现代预防医学，2008年，35(13)：2467-2468