5分钟正能量情景剧剧本3篇
情景故事剧本
情景故事剧本《爱的奇迹》角色：1、小美：一位年轻的职场女性，工作努力，但内心渴望真爱。
2、小明：一位善良、有抱负的创业者，正在为自己的梦想努力奋斗。
3、张阿姨：小美的邻居，热情且关心他人。
第一幕：相遇时间：傍晚地点：公园小美在结束了一天忙碌的工作后，来到公园散步放松心情。
小明也恰好来到这个公园，思考着自己创业项目的下一步计划。
两人不小心撞到了一起，手中的东西掉落一地。
他们连忙互相道歉，并一起帮忙捡起地上的物品。
在这个过程中，他们对视了一眼，心中都泛起了一丝奇妙的感觉。
第二幕：再遇时间：周末地点：咖啡店小美和朋友在咖啡店聚会，小明则在为了准备一个重要的商务会议在店内查找资料。
当小美去洗手间回来时，不小心把咖啡洒在了小明的文件上。
小美十分愧疚，小明却笑着说没关系。
两人交谈起来，发现彼此都有着相似的兴趣爱好和人生追求。
第三幕：相识时间：一周后地点：商场小美在商场购物时，遇到了正在挑选礼物的小明。
原来小明是想给生病的合作伙伴买一份慰问礼物。
小美凭借自己的眼光，帮小明挑选了一份合适的礼物。
小明感激不已，邀请小美一起吃饭，小美欣然答应。
第四幕：心动时间：一个月后地点：电影院小明约小美一起看电影，电影结束后，他们在路边散步，分享着彼此的感受。
这时，天空突然飘起了雪花，小明轻轻地为小美拂去头发上的雪花，小美望着小明，眼中充满了感动和爱意。
小明鼓起勇气握住了小美的手，小美没有拒绝，两人的心跳都在这一刻加速。
第五幕：波折时间：情人节地点：餐厅小明原本计划在情人节这天向小美表白，然而他的创业项目突然出现了严重的资金问题，他不得不整天忙于解决问题，忘记了与小美的约会。
小美在餐厅等了很久，心中充满了失落和疑惑。
第六幕：误会时间：几天后地点：小美公司楼下小明终于处理好了工作上的事情，想要向小美解释并道歉。
但小美看到小明疲惫的样子，误以为他不在乎自己，生气地转身离开。
小明追上去解释，小美却不听，两人陷入了冷战。
第七幕：和解时间：一周后地点：小美的家张阿姨知道了两人的情况，分别劝说他们要相互理解。
正能量校园心理剧剧本
正能量校园心理剧剧本
第一场：开场
在校园的操场上，一群热情洋溢的学生正在排练一台心理剧。
他们
穿着五彩斑斓的服装，脸上洋溢着灿烂的笑容。
一个身着制服的学生
拿着话筒站在舞台中央，向观众介绍今天的演出。
第二场：校园欺凌
剧情转入校园欺凌的场景。
一个学生被一群同学围攻，他们指指点点，大声辱骂。
被欺凌的学生面对种种侮辱，显得很无助。
第三场：友情救助
突然，另一位学生走了出来，他冲上前去，大声制止欺凌行为。
他
拉起被欺凌的学生，决心帮助他摆脱困境。
在友情的支持下，被欺凌
的学生获得了力量。
第四场：齐心协力
全体学生团结一致，用歌声和舞蹈表达对于校园欺凌的不容忍。
他
们展示出齐心协力，共同抵制欺凌行为。
校园氛围因此变得更加和谐。
第五场：正能量回馈
在最后的表演中，学生们展现出他们的正能量。
他们用自己的行动
传递爱与友情，呼吁大家关心他人，共同维护校园和谐。
观众在表演
结束后纷纷鼓掌，为学生们的演出喝彩。
结尾
演出结束后，学生们合影留念，他们脸上洋溢着满足的笑容。
这台充满正能量的校园心理剧，不仅让观众感受到友情和爱的力量，也启发了大家对于校园欺凌问题的关注。
希望通过这样的表演，让更多人认识到校园欺凌的危害，共同努力营造一个和睦友爱的校园环境。
心理情景剧剧本
心理情景剧剧本【剧本标题：《心灵迷宫》】剧本格式：角色：角色名字（下方对话及表演动作）场景：场景描述【场景一：咖啡厅】（舞台中心放置一张咖啡桌，两个人坐在对面。
）角色1（小明）：（担心地）小雨，你最近总是沉默寡言，是不是遇到了什么困扰？角色2（小雨）：（低头不语）角色1（小明）：（关切地）我是你的朋友，你可以跟我说说。
角色2（小雨）：（犹豫地抬起头）我最近发现自己的压力越来越大，无法释放。
角色1（小明）：（温柔地）或许我们可以一起寻找解决办法，你有什么困扰？【场景二：小雨家】（设置一个简单的家居场景，小雨独自坐在沙发上深深思考。
）角色2（小雨）：（自言自语）我总是无法摆脱负面情绪，感觉像是被困在一个心理的迷宫中。
（角色1轻轻走进场景）角色1（小明）：（安慰地）或许我们可以找到一把打开心灵迷宫的钥匙。
角色2（小雨）：（点头认同）【场景三：心理咨询室】（一间简洁的办公室，墙上挂着鼓励的字画。
）角色1（心理咨询师）：（友善地）你们好，我是心理咨询师李老师。
你们为什么来找我？角色2（小雨）：（心虚地）我最近情绪波动很大，感觉无法自控。
角色1（心理咨询师）：（耐心倾听）听起来你在心理上遇到了困扰，我们一起来分析原因吧。
（角色1和角色2开始交流）【场景四：剧本高潮】（舞台上搭建一个迷宫的框架，小明和小雨进入迷宫。
迷宫中布置不同的挑战场景。
）角色1（小明）：（激动地）小雨，我们要一起找到自我解脱的方法。
角色2（小雨）：（坚定地）对，我不会再让困扰我多年的心理障碍束缚自己。
【场景五：心灵解脱】（角色1和角色2走出迷宫，跨过一个彩虹桥。
）角色1（小明）：（笑着）我们找到了答案，希望和自信可以化解困扰。
角色2（小雨）：（欣慰地）谢谢你陪伴我度过难关，我终于找到属于自己的解脱。
【场景六：结束】（小明和小雨回到咖啡厅的桌子旁，面带微笑。
）角色1（小明）：（鼓励地）未来的路还有很长，但我们有足够的勇气去面对。
角色2（小雨）：（感激地）我再次感谢你，我的朋友，陪我一起走出心灵迷宫。
情景剧剧本范文
情景剧剧本范文《办公室的“疯狂”一天》人物：1、老张：部门经理，工作严谨，要求严格。
2、小王：新入职员工，充满热情但有些粗心。
3、小李：资深员工，工作熟练，善于协调。
4、赵姐：部门的知心大姐，关心同事。
第一幕：混乱的早晨时间：早上 9 点地点：公司办公室老张风风火火地走进办公室，手里拿着一叠文件，脸色阴沉。
小王一边吃着早餐，一边匆忙地打开电脑，嘴里还嘟囔着：“哎呀，这早上的地铁也太挤了，差点没赶上。
”老张大声说道：“小王，上班时间不许吃东西，还有，昨天交给你的报告怎么还没完成？”小王吓得赶紧把早餐藏起来，结结巴巴地说：“张经理，我……我昨晚加班弄了，还差一点就完成了。
”老张把文件重重地放在桌子上：“今天下班前必须交给我，要是再出问题，这个月的绩效你就别想了！”第二幕：忙碌的工作时间：上午 10 点地点：办公室小李正在全神贯注地处理着手上的工作，电话铃声突然响起。
“喂，您好，这里是 XX 公司。
哦，是王总啊，您说的那个方案我们正在抓紧做，下午就能给您发过去。
”刚放下电话，小王就凑过来问：“李哥，这个数据我不太懂，您能帮我看看吗？”小李看了一眼，无奈地说：“小王啊，你怎么连这么基础的东西都搞错了，来，我给你讲讲。
”这时候，赵姐走过来，递给小李一杯咖啡：“小李，忙了一上午了，喝杯咖啡提提神。
”第三幕：意外的冲突时间：中午 12 点地点：办公室小王因为着急去吃饭，不小心撞到了老张的桌子，把老张的水杯打翻了，水洒了一地。
老张愤怒地站起来：“小王，你能不能小心点，这文件都湿了！”小王连忙道歉：“张经理，对不起，对不起，我不是故意的。
”老张气得直摇头：“你这孩子，什么时候才能稳重一点！”赵姐赶紧过来打圆场：“老张，别生气了，小王也不是故意的，大家都去吃饭吧，下午还有好多工作呢。
”第四幕：午后的缓和时间：下午 2 点地点：办公室午休过后，大家都回到了办公室。
老张把小王叫到身边：“小王，上午我态度不好，你别往心里去，但是工作一定要认真。
正能量小品剧本三篇
正能量小品剧本三篇在物理学中，正能量的概念是这样定义的，以真空能量为零，能量大于真空的物质为正，能量低于真空的物质为负。
后来这个定义被延伸到社会领域。
下面是本站为大家带来的正能量小品剧本，希望能帮助到大家!正能量小品剧本1《竞争对手》创作：柯佳玮(芗城实小六年6班)表演者：柯佳玮(炒蛋)、陈怀滢(皮蛋)、谢智力(咸蛋)炒蛋(以下简称炒)：大家好!我就是响彻大江南北、红遍半边天的臭美巨星炒蛋。
瞧瞧!这派头酷吧!皮蛋(以下简称皮)(上场推炒蛋)：大家好!我就是黑蛋中的女皇，跟你们白蛋的主人的皇帝武则天差不多，你们可以称我为女皇殿下。
我营养全面、挑不出排骨，你们可别吃我，要不然我会哭的!咸蛋(以下简称咸)：谁要吃你呀!看见你我就起一身鸡皮疙瘩!光天化日朗朗乾坤竟有人敢抢我台词，警察咋管的!要知道，我可是著名笑星咸蛋。
炒：传说我是文曲星，上知天文，下知地理，知古通今，人送外号"今古通"今古通，通今古，哦耶!皮蛋置疑地望着炒蛋。
炒：怎么不信，子曰"学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎"皮：打住!请问你看过几本书?炒：当然是至圣的书皮：《论语》?炒：《宝宝学走路(全集)》!皮：晕!你会歌唱吗?就像我这样，美丽智慧与嗓音的完美组合!这是中国版的《青藏高原》"呀拉松那就是青藏高原"这是意大利的"那呼你而么你哦么"炒：打住!废话!我是天生的音乐家。
维也纳的《月光曲》听过没想当年，我到维也纳演出的时候，刚一演出结束，全场皮：全场轰动?炒：错!个个不是眼冒金星就是手足抽筋，要嘛就是口吐白沫;一些流氓壮汉居然集体向我扔香蕉皮，真是气死我了!皮：中华武术真是博大精深哪!就比如我，随便一打，就打出一个："女侠"的称号。
炒："侠女250"吧!皮：这是猴拳、这是猫拳、蛇拳、还有金鸡独立、黑虎掏心、大鹏展翅咸：喂!听说中国的北京要举行20__年奥运会!炒：当然!近来奥运风早已在各地散开。
正能量短视频剧本最新30篇(正能量)
（镜头四）陌生人B看到后也对陌生人A微笑示意。
（镜头五）司机注意到这一幕，停下公交车，与小芳、陌生人A、陌生人B一起相互微笑。
（镜头六）其他乘客也受到感染，纷纷和大家一起传递微笑。
（镜头七）公交车再次启动，车厢里洋溢着一片温暖和喜悦的氛围。
短视频剧本四：《与孤独作伴》场景：公园
（镜头六）他们渐渐成为了好朋友，一起在公园里散步、谈笑风生。
（镜头七）最后，小狗也加入了他们的行列，三个人一起快乐地度过了美好的时光。
短视频剧本五：《梦想的翅膀》场景：小学教室
角色：小明、老师、同学们
（镜头一）小明在教室里画画，心不在焉地发呆。
（镜头二）老师走过来，看到小明的表情，上前关切地询问。
老师：小明，你在想什么呢？有什么困扰吗？
（镜头六）小明重新展现自信，坚定地发表自己的见解，并得到了全班的认可和支持。
（镜头七）在团结友爱的氛围中，大家共同学习，共同进步。
短视频剧本三：《传递微笑》场景：公交车站
角色：小芳、陌生人A、陌生人B、司机
（镜头一）小芳看到公交车站旁一位表情沮丧的陌生人A，心生一计。
（镜头二）小芳走上前，给了陌生人A一个热情的微笑。
短视频剧本九：《母爱的力量》场景：医院病房
角色：患者、患者的妈妈、医生
（镜头一）病房里，一位患者由于重病而昏迷不醒。
（镜头二）患者的妈妈一直守护在儿子的身边，不离不弃。
（镜头三）医生告诉患者的妈妈，目前的治疗方法已经无效，建议采用其他方法来治疗。
（镜头四）患者的妈妈表示，她愿意做任何事情来拯救自己的孩子。
（镜头六）公园里一片整洁，大家围成一圈，庄重地发誓守护这片蓝天、美丽的地球。
校园情景剧5分钟正能量情景剧剧本
校园情景剧5分钟正能量情景剧剧本校园情景剧是校园文化生活中不可或缺的一部分，既可以给学生提供娱乐活动，又能够传递正能量。
本文将为大家带来一份5分钟的正能量情景剧剧本，希望能够为各位校园剧爱好者提供借鉴。
剧本名称：笑口常开场景：学校教室人物：小王、小李、小张、小赵、老师剧情简介：故事开始，四个学生轻松愉快地聊天。
小王却无精打采，好像有什么心事一样。
其他人开始询问原因。
小王沉默了一会儿，最后终于说出了自己的心事。
原来，他的父母最近离婚了，他由此受到了很大的伤害，无法好好学习和生活。
其他人听后，很快站出来鼓励他。
老师这时也进入教室，询问他的情况，了解了这些事情之后，老师决定为他安排一个专门的辅导老师，帮助他克服心理上的障碍。
同时，老师也呼吁其他同学为他鼓励和支持。
在一次又一次的互动中，小王的情绪开始逐渐好转。
他开始在学校积极参加各种活动，并在辅导老师的帮助下一步步走出了心理阴影，取得了优秀的成绩。
同时，他也学会了如何与父母和解。
整场剧表现出了人与人之间互相鼓励、支持，而这种正能量不仅可以消除我们内心的阴霾，更可以使我们共同成长。
在这个世界上，每个人都有自己的烦恼和困境，但是只要我们踏上前行的路途，相信一定会有人能够给予我们正面的支持，帮助我们跨越各种困难，迈向胜利。
结尾时，四个小伙伴模拟出小王此前沮丧的状态，并大喊出预设的口号：“笑口常开，快乐一整天！”以此传达全剧的主题。
该剧本于剧情结构上简洁明了，互动充分，情节紧凑，并从性格描写、语言塑造、视听形象等多重角度深刻地展现出校园人际关系中的正能量，与学生们所关心的主题息息相关，具有一定的启示意义和现实含义。
总之，校园情景剧无论是作为文化活动，还是教育教学的一种方式，都具有重要的意义。
希望我们的五分钟正能量情景剧能够成为学校校园文化生活中的亮点，并为大家带来一份向上向好的正能量。
新整理5分钟正能量情景剧剧本(3篇)
5分钟正能量情景剧剧本(3篇)5分钟正能量情景剧剧本第1篇：《生命之歌》生命如歌，我们是生命的歌者；生命是跋涉；是执着；是灵魂的归宿；是活力的永恒。
热爱生命，用青春的心血浇灌生命之花，珍重生命，用无私的爱心谱写生命之歌。
演出者：xxxxxxxxxx资料：①电视机前观众朋友。
大家好，欢迎收看今日的爱心栏目。
今日我将为大家讲述一个感人的故事，下头我介绍一下主要资料：有个人十分不幸，老父老母得病，故尔欠下了不少的债务。
妻子又得了肺癌，双胞胎姐妹又要升学，自我又因为拖拉机事故犯了残疾，好了，这些已够了，如果是你，你将如何走下去，下头我们就一齐去了解他的命运。
②病妻家焦急的等待，忽然门被敲响了，妻子激动的叫女儿去开门。
只看见丈夫门口站着。
女儿：爸爸你回来了，父亲：是的之后迈着沉重的步伐走进家门。
女儿急忙去给父亲倒水。
妻子急忙问到：借到没有。
父亲不说话，只是不停地叹气，妻子又追问：到底借到没有。
父亲不耐烦地说：别问了，这年头还有谁肯借钱给我们啊。
两个女儿一旁默默不语。
妻子急喘了几下说：这可怎样办啊，孩子们要开学了，家里又没有什么值钱的东西，唉！又是长长的一声。
小清听了说：爸妈，要不这书不读了。
我家帮你们。
小芸之后说：对，我们不读书了，这附近有一家工厂要招女工，30xxxx一个月。
商量好了，我们去应聘，挣点钱为妈妈治病。
那父亲、妻子的眼睛湿润了。
那父亲吼着说：这不关你们孩子的事。
小芸：这怎样不关我们的事，我们是一家人嘛。
那父亲更感到一阵又一阵的心酸，却有硬着嘴说：回到屋里去，我有事和你妈妈商量。
两个女儿只得悄悄的走进屋里，心不焉地看着书去。
忽然，门再次被敲响了，父亲拖着疲惫的身子去开门，原先是要债的，那债主一进门便说：老子此刻赌输了，输得，那点债也该给了吧？两个女儿听到这粗气的声音，只是一旁悄悄地偷看。
妻子听了这些，看了这些，呼吸更急了。
那父亲一边请债主坐下，一边用乞求的语气说：你看我们此刻这样貌，连两个女儿的书费都凑不出来，您那一万元就缓缓吧！那父亲弯下腰。
5分钟情景剧脚本
故事梗概剧本：《小贩签售会》人物：小贩学生甲学生乙作家故事梗概：文典中学附近有一卖糖葫芦的小贩。
一次，有初中生因为考试成绩很差不敢给家长签字，来找卖糖葫芦的小贩帮忙签字，小贩答应了。
其他学生知道了，也来找他帮忙签字，签完字后学生们都买个糖葫芦表示感谢。
知道这事的学生越来越多，有一天竟有七八个学生排着队找他帮忙签字，一作家路过看见此景感叹道：“现在连卖糖葫芦的都搞签售了啊。
”分镜头台本镜号机位景别摄法画面内容说明1 3 中近固定学生甲：“我是一名中学生，最怕的就是考试，尤其怕糟糕的考试成绩被老爸知道。
”交代出场人物2 2 全景跟摇学生甲来到文典中学，门口旁边有一个卖糖葫芦的小贩坐在那。
交代故事发生的环境及场面调度3 1 特写固定学生甲：“怎么办？怎么办？昨天的试卷考的太差了，不敢拿给老爸看，老师还要让签字。
天啊，我该怎么办？”强调人物表情4 3 特写跟摇学生甲的频繁脚步强调人物动作5 1 人全跟摇学生甲在学校门口来回徘徊，始终不敢进入校门。
交代人物动作及人物与环境的关系。
6 2 全景固定学生甲忽然停下脚步，若有所思的看着卖糖葫芦的小贩。
交代人物关系7 3 特写固定学生甲凝视着小贩强调学生甲的眼神8 1 人全跟摇学生甲走向小贩交代人物动作9 2 全景固定摊主：“同学，想要哪个？酸甜可口的糖葫芦。
”学生甲：“老板，我拿这个吧。
”交代场面调度和新的人物关系10 3 中近固定学生甲：“师傅，能麻烦你件事吗。
”说着从书包里拿出一份试卷来。
交代人物动作11 1 特写跟摇试卷从包里拿出强调人物动作12 2 全景固定学生甲：“你能帮我在这上面签交代两人的关系和动作个字？我忘记让我爸给我签字，老师肯定会让我回家，要不然我就来不及上课了。
”说着把试卷递给小贩，小贩接过试卷。
13 3 中近固定小贩接过试卷强调小贩的动作14 1 特写跟摇试卷从学生甲手中递到小贩手中强调动作15 2 全景固定学生甲在焦急等待着小贩签字交代人物关系16 1 中近跟摇小贩将签完字的试卷递给学生甲，学生甲接过试卷。
正能量小故事剧本
正能量小故事剧本角色：1、小明：一位勤奋努力的年轻人，心怀梦想。
2、李老师：小明的老师，关心学生，教学有方。
3、王经理：公司领导，看重员工的才能和努力。
第一幕：梦想启航时间：早晨地点：小明的房间小明早早地起床，看着窗外的阳光，心中充满了对未来的憧憬。
他坐在书桌前，打开一本厚厚的笔记本，上面写满了他的目标和计划。
小明（自言自语）：“我一定要实现自己的梦想，让家人过上幸福的生活。
”第二幕：努力学习时间：白天地点：学校教室小明在课堂上认真听讲，积极回答问题。
李老师看到他的努力，眼中露出欣慰的神色。
李老师（微笑着）：“小明，你的努力老师都看在眼里，继续保持。
”小明（坚定地点点头）：“老师，我会的！”第三幕：挫折来临时间：傍晚地点：小明家小明拿着一张考试成绩单，上面的分数不太理想，他的心情十分低落。
小明（沮丧）：“为什么我努力了，还是没有取得好成绩？”这时，他的父母走过来，鼓励他不要灰心。
第四幕：坚持与改变时间：晚上地点：小明的房间小明重新审视自己的学习方法，制定了更详细的学习计划。
他每天都学习到很晚，不断地积累知识。
第五幕：机会出现时间：白天地点：学校学校举办了一场知识竞赛，小明毫不犹豫地报名参加。
经过激烈的角逐，他凭借扎实的知识获得了第一名。
第六幕：初入职场时间：毕业后地点：公司小明顺利毕业，进入了一家心仪的公司。
但工作的压力让他有些不适应，他开始怀疑自己的能力。
第七幕：鼓励与成长时间：白天地点：公司办公室王经理注意到小明的状态，找他谈话。
王经理（语重心长）：“小明，我相信你的潜力，只要你坚持，一定能在公司有所作为。
”小明受到鼓舞，更加努力地工作。
第八幕：成功时刻时间：年终地点：公司年会小明因为出色的工作表现，获得了年度优秀员工的称号。
他站在领奖台上，眼中闪烁着激动的泪花。
第九幕：感恩与回馈时间：假期地点：家乡小明带着荣誉回到家乡，看望父母和老师。
他感谢他们一直以来的支持和鼓励。
（剧终）这个剧本展现了小明在追求梦想的道路上，面对挫折坚持不懈，最终取得成功的故事，传递了积极向上、努力奋斗就能实现梦想的正能量。
激励短剧剧本
激励短剧剧本剧本标题：《辩者之路》[第一幕：时间管理]场景1：大学宿舍，早晨- 主角李阳从床上醒来，旁边是闹钟，已经响了很久。
- 李阳匆匆忙忙地洗漱、吃饭，赶往教室。
场景2：大学教室，早晨- 李阳坐在教室里，显得疲惫不堪。
- 教授张华注意到李阳的状态，走过来询问。
张华：李阳，你看起来很疲惫，是不是没有休息好？李阳：教授，我最近在准备辩论赛，有很多事情要忙。
张华：我明白了。
记住，时间管理很重要。
你不仅要学习辩论技巧，还要学会合理安排时间。
[第二幕：克服演讲恐惧]场景3：大学礼堂，下午- 李阳参加辩论赛初赛，面对观众和评委，显得紧张。
- 开始演讲时，李阳忘词，场面尴尬。
- 观众中有人发出笑声，李阳更加紧张。
场景4：大学图书馆，傍晚- 李阳独自一人，反复练习演讲。
- 张华出现，鼓励李阳。
张华：李阳，失败并不可怕。
重要的是从中学习。
你的恐惧来源于不自信，你需要相信自己。
李阳：教授，我该怎么办？张华：每天练习演讲，对着镜子或者录像练习，直到你对自己有信心为止。
[第三幕：团队合作]场景5：大学辩论俱乐部，晚上- 李阳与队友们一起讨论辩论策略。
- 起初，李阳的意见与其他人不一致，导致讨论陷入僵局。
- 经过一番争论，他们最终找到了共同点，并制定了策略。
场景6：全国性辩论赛现场，决赛当天- 李阳和他的队友们站在舞台上，准备辩论。
- 他们相互鼓励，展现出默契和团队精神。
- 辩论赛中，李阳发挥出色，队友们也积极配合。
[第四幕：夺冠]场景7：全国性辩论赛现场，决赛结束后- 评委宣布结果，李阳和他的队友们获胜。
- 观众起立鼓掌，李阳激动地拥抱队友们。
- 张华也在观众中，对李阳投去赞许的目光。
旁白：经过不懈的努力，李阳在各种困难中坚持下来，最终在全国性辩论赛中夺冠。
他不仅克服了演讲恐惧，还学会了时间管理和团队合作。
李阳的故事告诉我们，只要坚持不懈，我们都能克服困难，实现梦想。
[剧终]。
弘扬正能量校园情景剧剧本三篇
弘扬正能量校园情景剧剧本三篇弘扬正能量校内情景剧剧本一篇《我的将来不是梦》剧本开场白:(边吃口香糖边听MP3上场，高傲地说)哈喽!大家好!我是"打名鼎鼎'的吕昌，解释一下，不是"大'，而是因为爱打架被同学们称为"打名鼎鼎'。
明白了吧?当然，我也是大名鼎鼎的。
新学期开学了，我可要好好表现表现，你要是问我："怎么表现呀?'告知你吧，有位名人说过："不管白猫黑猫，抓住老鼠就是好猫。
'我是："不管好学校破学校，我不搅得天下大乱誓不罢休!反正我的将来也没有期望了。
而且我家里也不像别的同学那样有的是钱!干脆破罐破摔，混呗![第一幕]数学课[上课铃响]同学们进教室，吕昌回座位李老师：(微笑，手里拿着数学书)同学们，大家好!从今日起我们一起来学习数学，期望同学们能主动发言努力学习，也期望大家能喜爱我。
吕昌：(小声)谁喜爱你呀?自做多情李晓琳老师：(皱了皱眉头)好了，如今我们开始上课。
同学们好!大家：(洁净利落)老师好!吕昌：(慢悠悠)老--师--好--啊!大家：有的人笑李晓琳老师：(有点生气，但克制自己)大家请坐，不过，说话要洁净利落吕昌：(轻声)嘿，这老师真好欺负，我要给她个大礼包，哈哈......李晓琳老师：这堂课我们来学习分数乘法的意义，谁来说一下分数的意义呢?大家：举手，除了吕昌李晓琳老师：第三排的女生，你来回答一下。
先告知我，你叫什么?吴芷婧：(大大方方)我叫吴芷婧。
分数的意义是把单位一平均分成一份或几份，取其中一份或几份的数。
李晓琳老师：好，请坐。
吕昌：(在吴芷婧坐下之前撤走了椅子)吴芷婧：(坐到了地上)哎呀!好疼!吕昌：(哈哈大笑)活该，你真笨!李晓琳老师：(十分气愤，但仍旧压制自己)谁干的?要老实。
吕昌：(不说话却笑得更厉害了)李晓琳老师：(恍然大悟)吴芷婧后面的同学(吕昌)，放学留一下，老师有事情找你。
弘扬正能量校园情景剧剧本
弘扬正能量校园情景剧剧本“弘扬正能量校园情景剧剧本”是一篇充满爱和希望的校园生活剧本。
本剧本致力于通过生动的情景剧表演，传递道德伦理的正能量，引导同学们树立正确的价值观和人生观，促进校园文化的建设和发展。
第一幕：坚强勇敢的小花小花是一名初中生，她有一个坚强的内心和乐观的人生态度。
然而，小花的父亲生病了，治疗需要花费很多钱，家里的经济压力很大。
小花的妈妈因为工作忙碌，无法照顾小花的父亲，于是小花毅然决定放弃学业，全身心地照顾父亲。
在面对生活的困难时，小花没有退缩，她勇敢地面对生活的挑战，用自己的坚强和勇敢给了家人希望和力量。
第二幕：坦诚与宽容马晓是一名高中学生，他很喜欢一个女生叫小雪。
一天，马晓发现小雪喜欢的是他的好友小李，心中充满了失落和沮丧。
可是，马晓没有因此妒忌和恨意，相反，他主动去了解小李和小雪的感情，并试图帮助他们走到一起。
最终，小李和小雪确立了恋爱关系，马晓得到了小雪的感激和认可。
第三幕：用爱感化杨老师是一名教师，他班上有一个学生叫小明，他不爱学习，常常逃课和打架。
杨老师没有放弃小明，而是不断地用爱和耐心感化他，慢慢地让他认识到学习的重要性，并逐渐走上了正轨。
最终，小明成为了一名优秀的学生，用实际行动证明了杨老师的用心和努力。
第四幕：激励与成长小倩是一名小学生，她本来是一名木讷的孩子，在学校里不善言谈，也没有什么朋友。
有一天，班上举办了一个自由探究活动，小倩想起了自己小时候最爱的拼图，于是她拿出了自己的拼图，开始引领同学们一起拼图。
在这个过程中，小倩的口才和人际交往能力逐渐提升，她也收获了一些好朋友。
最终，小倩不再是一个孤独的人，她变得自信和开朗，走向了成长和成功。
这个“弘扬正能量校园情景剧剧本”以生动的情节和形象的人物描写，向观众展示了在不同情境下如何用正确的思想和行为方式面对生活的挑战，树立正确的人生观和价值观。
这个剧本在传递正能量的同时，也加强了同学们对各种情境的认识和理解，对校园文化的建设和发展具有积极的促进作用。
正能量校园心理剧剧本【三篇】
正能量校园心理剧剧本【三篇】心理学是人类在情感世界中流动的过程和结果。
以下是为大家整理的关于正能量校园心理剧剧本的文章3篇 ,欢迎品鉴！人物：母亲（m）儿子小刚（s）女友欣然（g）舍友a舍友b舍友c第一幕[场景：舞台的中央摆着一条长凳。
g搞在长凳上，东张西望，不断的了看，自言自语：“怎么还轮不到？”返回长凳，往复站立，然后又起身。
]b：（身穿名牌时装）欣然！g：（身子转回至一边不骂人）b：欣然，你怎么了？g：（转为b用手指着手表）不是说还了七点钟不见不散吗？你看一看现在几点了？你晚了整整七分又七秒！b：（陪上笑脸）我错了，我错了不行吗？下不为例，下不为例。
g：不好吧，看看在你态度真诚的份上，就原谅你这一次吧，不过，今天你必须吃饭我逛超市，怎么样？b：逛超市？（略一迟疑）g：怎么？你不愿？b：怎么会呢？不过，还是去公园吧。
那里风景好，况且今天天气也不错，去散散布多好啊。
g：又必须回去公园啊？前天不是刚去过吗？b：那好，那好，咱们逛超市。
你等会儿，我回宿舍拿点钱。
（转身要走）g：不必了，我身上拎这钱呢。
跑吧。
（扎着b就要跑）b：那哪行呢？你跟我意一起出去，哪能让你花钱。
再说了，这点钱算什么，我家里有的是钱。
你在这等我，我这就上去拿。
g：（生气的说道）你看看你看看，你又去了。
你张嘴缺钱，发飙缺钱，人家还以为我就是冲着你的钱才和你在一起的呢？b：好，好，好。
我错了，我又错了。
不过说实在的，这点钱我真不放在眼里！g：你……（很生气的）b：对不起，对不起，我不说了，我不说了。
哎，你的生日快到了，正好借今天这个机会我去给你买件生日礼物！你总不能让我拿着你的钱给你买生日礼物吧。
g：（迟疑了一会）那好吧！我在这等你，你快去快回！第二幕[场景：舞台上挂了一张床，上面杂乱的堆满了一些衣物，床下存有一盆，一侧存有一圆桌，舍友abc后厝庄打扑克，抽牌声不断！b上场。
很匆忙。
搞进门动作。
进屋后已经开始在床上甩东西。
]a：（一边打牌一边说）哎，小刚，跟女朋友约会这么快就回来了？s：（稳步甩东西）哪能够呀！她必须我吃饭她逛街超市！你说道我总无法使她出钱吧！再说这点钱我也不在乎！这不我回去再拿点钱！b：小刚你家里真的很有钱吗？s：（停下来动作，对着abc，满脸深入细致的）那就是当然！（稳步甩）c：小刚，既然你家里那么有钱，那你为什么还整天吃馒头咸菜呢？s：别提了，家里我妈天天逼迫我喝大鱼大肉，我都通心面了！现在一看见它们就晕眩！abc：噢……第三幕m：（头上包着头巾，跨着一个篮子，里面装着花生，穿着土气。
三人话剧剧本五分钟范文(通用3篇)
三人话剧剧本五分钟范文(通用3篇)A：世上有3种傻人，没病没灾吃药的，见我这个帅哥不乱叫的，看这小品不笑的。
要听我这么说，你还不笑啊？！有病，心病。
不瞒你们说，我的主修专业是算命。
现在看到呗，我就开了这么个心理诊所，这样既可以放心的赚钱，又可以施展我骗人的特长。
带个眼镜，看起来有点学问。
哎…人呐，咋就这么聪明。
哈，来活了！请进！B：哎哟…大夫，你这里是心理诊所不？A：是是是，快坐。
B：大夫，做人难啊，你说做个地球人咋那么难呢？A：何出此言呐？B：坐好听兄弟我慢慢说啊！我叫王老五，外号臭豆腐。
有个老板凶似虎，把我刮皮只剩骨，钞票在我面前舞，就是不让买份股。
对我横眉冷对，整得我是惨不忍睹。
我现在比做寡妇都不如。
现在都不知道自己是公还是母了。
A：看你瘦得像狗似的，吃了不少苦吧？过来我看看你面相。
B：这还看面相？A：我们门诊有面相服务。
B：挺悬乎的。
A：小眼睛、单眼皮、外加一个金钩鼻。
这嘴怎么长得像肚脐呢？！行啊兄弟，我发现人五官上的所有缺点，全长在你一个人脸上了。
你要不受虐待，全厂工友们都不答应啊。
C来了，进门C（边走边说）：这年头，做人难啊！你说做个地球人咋那么难呢？A：这咋来了一位肥如猪的？A：来，做做做C：大夫啊！有所不知，别看我这么胖，其实保守折磨啊！C：你瞧，这肚子，辣椒水灌的，这脸，都被打的肿成这样了B：兄弟，谁打的啊，跟我老板一样？C：还能是谁？当然是“你傻了吧唧”公司的总裁“我傻了吧唧”呗B：兄弟，同仁啊！我俩一公司！大哥！C：小弟！2人抱在一起A：别那么亲热了，人家看见了以为同性恋列！B、C：谁同性恋啊！A：唉，看你们那么可怜，就送你们一副吧，上联是：只要生活过得去。
下联是：哪怕头上长点绿。
横批：忍者神龟。
对了，我不得不问一下，你们的老板长啥模样啊B、C：我们单位的人曾经写过一副对联来形容他的长相：B：上联是：看背影急上千军万马C：下联是：猛回头吓退各路诸侯A：横批是什么？B、C：我的妈牙！B：都说地球人是脆弱的，我就这么稀里糊涂上班了。
2022年校园情景剧 5分钟正能量情景剧剧本三篇
2022年校园情景剧 5分钟正能量情景剧剧本三篇第一幕时间：早上6∶00多钟人物：我、小a地点：大街上小a一大早便把我从被窝中拖出去跑步，大街上人还不多，我们俩相伴而跑。
小a："这次体考，我肯定要拿总分。
'我(怀疑的看了他一眼)："真的?'小a(胸有成竹)："肯定会的。
'小a飞速的往前跑，把我抛在了后面。
画外音：小a如此有信念，作为伴侣的我当然高兴，但不知他会不会坚持下去?第二幕时间：星期六的早上8∶00钟。
人物：a、我地点：小a家里小a(垂头丧气)："唉，模拟体考我才得了16分，连及格线都不到。
'我(鼓舞道)："不要灰心嘛，加油就是。
'小a难过的摇着头小a(突然想起什么似的，很高兴)："有了，我不参与体考了。
'我(不敢信任自己的耳朵)："什么!?'小a(解释道)："反正我模拟体考也只捞了16分，真正体考时也多不了几分，还不如在其它科目上下功夫，多得分，你说呢?'我(若有所思的点头)："或许，这样做还不错。
'小a(高兴极了)："这是我的起点，我会努力的(拉着我的手)走，帮我复习去。
'我帮小a从早上9∶00钟复习到晚上8∶00钟，小a不停的问问题，我不停的给他，看样子，他真要从起点出发了!画外音：小a找到了自己的起点，令人可喜可贺，但不知道他还会不会像上次那样呢?第三幕时间：晚上11∶00人物：小a、我、小a妈妈地点：小a的房里帮小a复习了2个多星期了，再过1个多月就该中考了小a(低着头)："这次失误了。
'小a妈妈(生气的指着卷子)："失误!你瞧瞧，你那可怜的38分哟!'我(接过卷子看)："不要灰心，或许你的学习方法没有把握好呢?'小a的妈妈气鼓鼓的走出书房，一路走一路骂小a(唉叹道)："我不是学习的料。
关于5分钟正能量情景剧剧本
关于5分钟正能量情景剧剧本《正能量王子》主要角色：张楠、李小白、刘美美场景：学校操场上（操场上人来人往，张楠无精打采地坐在一张长椅上，李小白走了过来）李小白：嗨，张楠，怎么了？看起来心情不太好。
张楠：哎，李小白，我这些天感觉特别沮丧，就像失去了所有的动力。
李小白：怎么会这样呢？跟我说说，或许我能帮到你。
张楠：我…我曾经总是充满自信和激情，但最近我一直感觉自己在失败和挫折中打转，好像没什么值得一试的事情了。
李小白：别这样想！每个人都会经历起伏，但失败并不代表你就不再有机会。
你只是需要一些正能量，一些鼓励。
张楠：可是，我这么多次的失败，我真的觉得自己辜负了别人的期望。
李小白：不，你没有。
失败是成长的一部分，它让我们学会从错误中吸取经验教训，然后变得更强大。
没有人能一直保持完美，重要的是坚持下去。
（刘美美走了过来）刘美美：你们在说什么呢？李小白：嗨，刘美美，我们在谈论如何面对失败并保持积极的心态。
刘美美：真巧，我最近也有点迷茫，刚刚在班上引起了一些小小的误会。
李小白：误会是常有的事情，重要的是你愿意解决它。
你应该积极地与他人沟通。
刘美美：我知道，但有时我觉得自己说不出话，好像我失去了信心。
张楠：刘美美，你的话让我想起了一句名言：“即使你不知道应该说些什么，也总有人需要你的耳朵。
”李小白：正是的！我们每个人都能成为他人的支持者和倾听者。
有时候，与一个陌生人交谈，听他们的故事，也能给我们带来灵感和力量。
刘美美：你们说的对，我想我应该试试。
不再沉浸在自己的困难中，而是主动去倾听和帮助他人。
张楠：没错！让我们一起成为正能量的传播者，用我们的行动去影响他人，同时也提醒自己保持积极的心态。
李小白：对，大家应该互相激励、支持，一起成长。
（三人一起走向操场，展开手臂，仿佛要拥抱整个世界）张楠：从现在开始，我们就是正能量的王子和公主，为世界带去阳光和希望！刘美美：我们会让这个世界变得更加美好！李小白：让我们齐心协力，一起创造奇迹吧！（大声笑）（三人笑着走开，享受着阳光和彼此的陪伴）（剧终）。
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5分钟正能量情景剧剧本3篇5分钟正能量情景剧剧本3篇5分钟正能量情景剧剧本（一）：《生命之歌》生命如歌，我们是生命的歌者；生命是跋涉；是执着；是灵魂的归宿；是活力的永恒。
热爱生命，用青春的心血浇灌生命之花，珍重生命，用无私的爱心谱写生命之歌。
演出者：xxxxxxxxxx资料：①电视机前观众朋友。
大家好，欢迎收看今日的爱心栏目。
今日我将为大家讲述一个感人的故事，下头我介绍一下主要资料：有个人十分不幸，老父老母得病，故尔欠下了不少的债务。
妻子又得了肺癌，双胞胎姐妹又要升学，自我又因为拖拉机事故犯了残疾……，好了，这些已够了，如果是你，你将如何走下去，下头我们就一齐去了解他的命运。
②病妻在家焦急的等待，忽然门被敲响了，妻子激动的叫女儿去开门。
只看见丈夫在门口站着。
女儿：“爸爸你回来了，”父亲：“是的”之后迈着沉重的步伐走进家门。
女儿急忙去给父亲倒水。
妻子急忙问到：“借到没有”。
父亲不说话，只是不停地叹气，妻子又追问：“到底借到没有。
”父亲不耐烦地说：“别问了，这年头还有谁肯借钱给我们啊”。
两个女儿在一旁默默不语。
妻子急喘了几下说：“这可怎样办啊，孩子们要开学了，家里又没有什么值钱的东西，唉……！”又是长长的一声。
小清听了说：“爸妈，要不这书不读了。
我在家帮你们。
”小芸之后说：“对，我们不读书了，这附近有一家工厂要招女工，30xxxx一个月。
商量好了，我们去应聘，挣点钱为妈妈治病。
”那父亲、妻子的眼睛湿润了。
那父亲吼着说：“这不关你们孩子的事。
”小芸：“这怎样不关我们的事，我们是一家人嘛。
”那父亲更感到一阵又一阵的心酸，却有硬着嘴说：“回到屋里去，我有事和你妈妈商量。
”两个女儿只得悄悄的走进屋里，心不在焉地看着书去。
忽然，门再次被敲响了，父亲拖着疲惫的身子去开门，原先是要债的，那债主一进门便说：“老子此刻赌输了，输得，那点债也该给了吧？”两个女儿听到这粗气的声音，只是在一旁悄悄地偷看。
妻子听了这些，看了这些，呼吸更急了。
那父亲一边请债主坐下，一边用乞求的语气说：“你看我们此刻这样貌，连两个女儿的书费都凑不出来，您那一万元就缓缓吧！”那父亲弯下腰。
妻子在旁也说：“是啊……你行行好吧！”那债主说：“好了！我看你此刻就是抽血也不够，我给你三天时间，必来要清，否则，我将砸掉你这破苗。
”于是便急冲冲搭了门走了。
③观众朋友，也许你此刻已经感动，但不明白你的爱心被浮动了吗？我想应当是吧！可故事的结局又是怎样呢！债主来了妈？请看三天后……④三天的一个午时，一家人正准备吃中午饭。
两个女儿正在摆筷。
：“爸、妈能够吃饭了”于是小芸进屋扶了母亲出来。
一家人围着桌子。
那父亲没有吃，只是在一旁，“唉，三天的期限到了，这可怎样办呢？”妻子停下来说：“唉……走一步算一步吧！”两个女儿没有说什么，只是轻轻拭了眼睛。
这时，家中一片寂静。
忽然，门被咚咚敲响，打破了这死一般的寂静。
随身起来，去开门。
“陈荣怎样是你？快请进。
”感到很惊奇。
一连四个人走进家门。
学生：“叔叔、阿姨，你们家的困难，我从电视上已经得知（同时拿出一个信封递给那父亲，这是我们的一片心意），同时别的一个女同学也递上一束鲜花，给那病重的妻子。
”随行的人也奉上了自我的心意。
他们一家人，客气地请这一行人座下，连声多谢。
这时，一个恐怖的背影来了，那父亲十分害怕。
（债主来了）那父亲说：“你看，这……。
”老弟，我今日来不是为了钱。
那父亲感到一阵惊异，却没说什么。
以前，我太不人性了，很多对不起的地方，还多多……。
那父亲连忙说：“别这样，这……”这样吧，我这有点钱，（昨晚赢的）你拿去给孩子们交学费，嫂子的病也该治治了。
小青、小芸你们得好好学习，不能辜负社会给界对你们的关心和支持。
边说边递钱。
那父亲说：“这这……。
”“我的事你就不用管了，得赶快给嫂子治病才行。
”债主严肃地说。
老板：“对了，大嫂的病得立刻治，这样吧，我的车在外面，我送大嫂去治病……。
”（大家一齐走下舞台）5分钟正能量情景剧剧本（二）：剧名：《沟通从心开始》学校：xx中学编剧：xx编导：xx配乐：《菊次郎的夏天》序幕《不论多少次》游戏中插曲《忧伤还是欢乐》落幕主角：xx--饰演女儿xx--饰演苏母xx--饰演苏父xx--饰演班主任xx--饰演唐文旁白：xx友情出演：xx幕后工作人员：xx道具：沙发，茶几，桌椅，电脑，电话，手机，眼罩，苹果等旁白：青春是闪耀的水晶，莹亮剔透的心，敏感而脆弱，一不细心触碰到，就会洒落一地，心碎和伤感。
一个平静的家庭，因为青春的到来而倍感困扰，亲子之间该如何处理家庭中存在的矛盾呢？请看心理剧《沟通从心开始》。
第一幕时间：9月17日星期五午时（主人公苏娜放学回家）地点：苏那家（苏娜边发信息边走进家）苏娜：妈，我回来了（高兴）苏母：回来啦！来吃个苹果（起身）苏娜，不了，我还有题目要做。
苏娜：哦，对了妈，明天我们开班会，您按时到，这是邀请函。
（说着苏娜放下手里的手机，翻出邀请函，递给母亲，顺手拿了个苹果。
）苏母：恩，好的。
苏娜：那我回房写作业去了。
旁白：苏娜回到房间，从书包里拿出数学习题集，可是，那道题目怎样都算不出，正是郁闷呢。
旁白：这边，苏母正好奇的拿着苏娜的手机，偷偷查看着。
（收件箱里一条来自唐文的信息：快给我打电话吧！等着啦！）配音：旁白：突然手机响了，苏母吓了一跳。
故作镇静的接起电话。
苏母（接电话）：喂，哪位？唐文：额~阿姨，您好！请问苏娜在吗？苏母：你哪位？苏娜在复习没时间接电话（苏娜听见手机响，立马跑出房间）苏娜：妈，是不是我的电话？（放下书跑到客厅）苏母瞪着眼睛：没有（苏母匆匆挂掉电话）苏娜：干嘛挂我电话？给我（一把抢过电话，拨给唐文）（生气）苏母：唉~这孩子。
（有点不好意思）苏娜（拨通电话）：喂！唐文，你刚找我呀！唐文：苏娜，刚才，是你妈妈吧？（苏母似乎对这个名字很熟悉）苏娜：是啊！找我什么事情啊！唐文：哦！问你那道题目解出来没啊？苏娜：没有，烦着呢，怎样啦？你搞定了？唐文：哈哈！这次我又赢咯！那题我解出来啦！苏娜：这么快？快告诉我？唐文：嘿，明天回学校再告诉你吧！苏娜：不，反正我此刻也没心思做题，就此刻出来吧！唐文：那，好吧！学校附近的肯德基见咯！苏娜：恩！不见不散，拜拜！唐文：恩！好的，拜拜！苏母：（态度冰冷地，用质问的语气说）去那？这个唐文是谁？苏娜：同学苏母：同学？只是同学吗？苏娜：怎样啦？您又在怀疑什么啊！他是我们班第一，人很好的，平时爱帮忙人苏母：就是那个常给你发信息的？苏娜：（疑惑愤怒）什么信息？妈，你又偷看我手机？你，你怎样老这样？苏母：怎样啦！看了怎样啦？我是你妈苏娜：哼，妈怎样啦？妈就能够随便看女儿的手机，妈就能够不尊重女儿，妈就能够随意猜测，好，你看，我让你看，你看个够！哼！（生气的向门外走）苏母：你，你，回来！你给我老实说，你和这个男生是什么关系？（苏母一把拽住女儿）苏娜：呵呵！什么关系？好笑，就男女关系！苏母：你~~~你再说一遍（苏母怒）苏娜：怎样？人不分男女吗？苏母：你！你再说一遍！？苏娜：就是男女关。
（啪！气愤的苏母打了苏娜。
）苏娜：妈，你。
你打我？！我厌恶你！（苏娜甩开苏母，跑出家门。
）旁白：刚下班的苏父看着夺门而出的女儿，疑惑不解。
苏父：苏娜，干什么去？苏父：这是怎样了？（苏父把脱下的衣服和公文包递给苏母）苏娜跑那么快（苏母气愤地将衣服甩给苏父）苏母：没事！！苏父：？哎~又和女儿吵架了？咱女儿这么乖，怎样又惹着你啦？！苏母：这。
这还叫乖？？都这会儿了，还和男同学出去约会！！这还叫乖？？苏父：？和谁约会啊？苏母：就是他们班的那个第一名，那个叫唐文的男生苏父：你已经调查这么清楚呢？（翻看一遍的杂志）苏母：不然呢，出去学坏了怎样办？苏父：不会啦！我们要多信任她，给她点自由的空间。
在事情没有弄清之前，别乱说！苏母：我乱说！证据都在，你看不看？（*苏母拿起手机）她就是太自由了，就你惯着她，她此刻都能够翻天了！（发火）苏夫：好啦！吃了饭先，身体要紧啊！女儿等会饿了就会回来的哈！（一边说一边想餐厅走去）女儿也大了，有分辨是非的本事了，你不要这么敏感！你也奔四的人了，还总生这么大的气怎样行！想吃什么菜，我去做。
配音：（手机铃声）旁白：这时，苏娜的手机响了，苏母转身拿起手机，看见一条未读信息唐文：你怎样还没到啊！？这么久！苏母：你看，这还不是约会吗？都催上了！苏母：不行，我得去找他们。
苏父：你此刻上哪找啊！等会她会回来的啊！先等等吧！（苏父拉着苏母）旁白：这时苏娜的手机又响了，苏母打开了手机的扬声器，苏母：你听！唐门：喂，苏娜，我这边还有点事儿，题目的解答方法我回去发你QQ上，我就先走了啊！（苏母的手愣在半空中）唐门：喂？苏娜，听到了吗？喂？旁白：心虚的苏母匆匆挂了电话苏父：看看，搞错了吧！你应当相信她的。
苏母：这。
第二幕时间：17:55地点：大街上旁白：苏娜很气愤、很委屈，早已经把讲解题目的事情给抛在了脑后，一个人在大街上漫无目的地走着，没地方去了，她只好去网吧，诉说心中的烦恼。
苏娜打开QQ空间，开始写日记了女儿独白：10月17日，今日又和妈妈吵架了，妈妈为什么总是喜欢大惊小怪？总是不能好好跟我说话呢？我需要她内心的呵护和信任而不是猜疑。
第三幕时间：晚上21:00地点：苏娜家旁白：苏娜久久没有回家，这时的苏母已经认识到自我的错误，在家里来回的踱步，心里十分担心。
而这时的苏娜也早已肚子咕咕叫了，看看手表，想想母亲的气应当消了，于是便离开网吧慢慢向家的方向走去苏娜：我回来了（低若的声音说着）苏母：还明白回来啊！（淡淡的说道，转身进了卧室）苏父：宝贝女儿回来啦！肚子饿了吧！爸爸给你热好了菜苏娜：哦！（对爸爸勉强一笑）苏父：来来，饿坏了吧。
（苏娜拿起筷子，对父亲笑了笑，狼吞虎咽起来）苏父：宝贝儿啊。
（苏娜停下手里的动作，听父亲讲话）苏父：今日又和妈妈闹了吧？！妈妈的确有做得不对的地方，但作为女儿你得和她好好说，有时候能够换个角度来想想，妈妈为什么会这样？爸爸觉得妈妈是太关心你，太担心你了。
有时候，你们都需要给予双方更多的理解。
女儿，你要记得，不论妈妈做了什么，他都是出自爱你、关心你。
（苏娜没有说话）苏娜：好了好了，别说了，我好饿了苏父：好啦！不说了，乖。
快吃吧！（苏娜又狼吞虎咽开了）第四幕时间：9月20日星期一午时地点：xx中学3班教室旁白：9月20日星期一午时，xx中学3班教室正在召开第三期班会班主任：首先，欢迎各位家长来参加我们这期班会，今日的班会主题是《沟通无处不在》，各位家长，各位同学，请你们问问自我，在家里，你们是否会时常发生矛盾，当矛盾，当冲突发生时，你们是如何处理的？你们有过真诚的沟通吗？今日，让我们一齐经过亲子互动的游戏来检验一下吧！这个游戏需要两位同学和家长的配合，有愿意的同学吗？旁白：同学们鸦雀无声，不明白即将应对自我的是什么班主任：看来我们的家长们都很害羞呀！那我随即抽选两位同学，学号为5号和3号的同学请你们带着家长上台，大家欢迎！旁白：5号同学和家长微笑上台了，3号同学迟迟没有站起来班主任：让我们以热烈的掌声欢迎3号同学和他的家长（旁白：苏娜挪了挪身体，站了起来）苏娜：走吧！3号是我(旁白：苏母茫然，苏娜和苏母一前一后走着)班主任：请我们的女儿带上眼罩，站在指定位置，请妈妈也站在指定位置，静静等待。