中小学、幼儿园免疫接种证查验制度

中小学、幼儿园免疫接种证查验制度

中小学幼儿园免疫接种证查验制度为了确保幼儿园卫生工作有序展开，保证每位幼儿的健康档案完善，必须健全幼儿园卫生工作制度，建立幼儿园预防接种证查验工作管理制度，具体要求如下：

1、严格执行国家、省、市的有关免疫预防接种的管理规定，

做好各类计划免疫疫苗接种工作。

2 、在儿童入园时，托幼机构指定专人负责儿童预防接种证查验工作，收取儿童查验证明及接种证复印件，并在社区卫生服务中心免疫规划系统进行建档和查验。

3 、从外园转入的幼儿，必须交预防接种证和幼儿体质健康卡；

4、发现没有预防接种证或未按照国家免疫规划受种的儿童，应当在30日内向托幼机构所在地的接种单位或00级疾病预防控制机构报告，督促监护人带儿童到当地规定的接种单位补证或补种。托幼机构应当在儿童补证或补种后复验预防接种证。

5 、查验工作完成后，托幼机构应将本单位的查验证及补种情况进行汇总统计，并上报辖区接种门诊。

6 、传染病暴发、流行时，需要采取应急措施的，按照上级规定执行。

学校应对突发疫情应急预案为了科学有效应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情，进一步做好开学后疫情防控工作，全力维护师生身体健康和生命安全，坚决打赢疫情防控攻坚战。根据县教科局《教科系统开学后

新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作预案》文件精神，

为确保一旦发现疫情，及时采取措施，阻断传播途径，遏制疫情蔓延，特制定我校应对突发疫情应急预案。

一、指导思想树立依法防控、早发现、早隔离、早诊断、早治疗的思想，坚决按照《中华人民共和国传染病防治法》、国务院《突发公共卫生事件应急条例》和《学校卫生工作条例》的要求，统一指挥，分工负责，相互协调，预防为主，发现及时，反应迅速，果断处置，米取有效措施控制疫情在学校的蔓延和发展。

二、组织机构（一）成立应对突发疫情应急领导小组组长：

校长副组长：

副校长成员：

政教主任教导主任总务主任主要职责：

1、根据上级教育行政主管部门制订的突发疫情应急预案，制定本校的疾病控制应急预案；

2、认真做好开学返校师生和开学后师生的疫情监控和日常检查；

3、建立健全紧急应对突发疫情的工作责任制，建立校长负总责与中层领导具体抓的责任制，并将责任落实到各处室，各班级，落实到人；

4、明确并落实突发疫情的发现人、报告人、处置人，具体实施对突发疾病的紧急应对与处置工作（二）领导小组下设以下七个专项工作组：

1、综合协调组：

组长：

校长成员：

班子成员职责:

负责落实上级决策部署和指示精神，分解细化工作任务，部署抓实本校应对新型冠状病毒感染的肺炎突发疫情应急处置和信息上报等相关工作。

2 、突发疫情防控组：

组长：

副校长成员：

中层领导全体教职工职责：

负责落实师生各项医疗救治和疫情防控措施，组织和指导参与处置人员实施个人防护，协调解决医疗救治和疫情防控工作中的各类问题。

3 、卫生整治组组长：

政教主任成员：

全体教职工职责：

负责校园环境卫生整治、消毒、保洁工作，特别是食堂、宿舍等的卫生和消毒等工作。

4 、后勤保障组组长：

后勤主任成员：

全体后勤人员职责：

负责统筹协调新型冠状病毒感染的肺炎的处置药品、物资的供给，做

好必要药品、物资的应急储备；安排落实疫情处置自己，保障学校防控和生活必需品供给。

5 、舆论宣传组组长:

教务主任成员：

全体班主任、全体任课教师职责：

负责宣传积极应对突发疫情的相关知识和处置措施，做好舆论引导工作，跟踪舆情，及时掌控和处置谣言，澄清相关事实。

6 、教学教研组组长：

教务主任成员：

全体班主任、全体任课教师职责：

负责突发疫情处置后，维持教学工作的正常开展。

7 、应急救治组组长：

政教主任成员：

后勤主任后勤人员职责：

设置临时隔离室，对于发现的可疑病例进行及时临时隔离，组织专人对病人进行观察记录，按防控程序做好送诊治疗工作。

三、工作措施（一）前期预防工作1、全校上下，人人树立“预防为主”的思想，开学后，加强疫情日常防控工作。

2、建立学生晨检、午检和晚检的一日三次检测体温的制度，教师晨检和午检两次检测体温的制度，并详细登记，及时上报，因病缺勤师生

病因追查与登记报告制度，每日统计检测师生身体状况，随时进行监测，做好记录，有异常情况及时上报。

3 、做好校园消杀工作。后勤处做好校园环境防护消毒，各室的消杀等，严把学校大门关，任何闲杂人员不得进入校园，确保学校师生平安。

4 、合理安排好师生的用餐。后勤处协调好师生用餐时间，要提前考虑谋划师生的用餐办法，在保障师生安全用餐的前提下，最大限度地减少集中人数，分批次错峰用餐。

5、组织学生参加好体育锻炼。认真上好体育课，开展好大课间活动，指导学生课余时间体育锻炼，努力增强学生体质，增强对“新冠”肺炎的抵抗能力。

6、禁止开展与参加大型集体性活动。疫情未解除，学校不组织师生参加各类大型集体活动，如集会、讲座、比赛等；不安排教师外出参加大型教学、科研等活动，不安排学生外出参加比赛等活动。

（二）积极应对突发疫情1、早发现开学后，对学生实行晨检、午检、晚检的一日三次检测体温的办法，晨检、晚检由两名接送教师负责，午检由生活教师负责，对教师的两次检测由值班教师负责。后勤人员在门卫室进行检测与登记。

检测体温时：

36.9 C列为劝返人员；37 C ---37.2 C列为隔离、上报人员；37.3 C

及以上列为上报人员。

2 、早报告对学生检测体温的教师和值班教师一经发现上述三类人员，第一时间报校长，如有第二类、三类情况立即启动《学校应对突发疫情应急预案》，并第一时间上报教科局安全股。

3 、早隔离后勤处安排一个房间作为临时隔离观察场所。隔离观察场所要远离教学区、生活区。要配备相应的体温计、口罩、手套、

信息登记表等防控物资和人员，隔离室提前要及时进行消杀。

疫情发生后，立即将要隔离人员带入隔离室，并配备人员监护。

对第二类人员隔离留观，并及时检测体温，观察身体状况，视情况进行处置，并密切与上级进行联系。第三类人员第一时间上报教科局安全股，并进入隔离室隔离，同时联系县人民医院送诊。

4 、恢复正常教学秩序，稳定师生及家长情绪妥善处置后，宣传组和教学教研组要及时稳定师生情绪，安抚师生不慌不乱，尽快恢复正常的教学秩序。并与家长联系，做好家长的思想工作。

（三）做好突发疫情应急演练工作开学后，政教处选择适当的时间，组织全校师生进行一次突发疫情应急演练，做好演练预案，设计好程序，安排好步骤，有条不紊地进行演练，做好记录和总结。

四、工作要求1、正确认识当前形势和任务，增强政治意识、责任意识和大局意识，所有教职工切实提高政治站位，正确应对。

2 、落实责任，迅速行动，切实进入工作状态，加强各项工作落