《志向阅读[李大钊]》原文及答案

《志向阅读[李大钊]》原文及答案
《志向阅读[李大钊]》原文及答案

李大钊还很小的时候,就听爷爷讲过帝国主义侵略中国的事情。当时八国联军队伍曾经从乐亭县沿海登陆。到处杀人劫财。在那时,李大钊胸中就埋下了仇恨帝国主义,仇恨腐败的清政的种子,他渐渐长大以后,一种救国救民的志向,一天天在他的心里萌发。..在他读小学的时候,他的老师黄玉堂老先生给他讲太平天国的故事,他听得非常(入神凝神)。黄先生曾把他叫到自己的屋里,问他:“你听太平天国的故事,有什么感想啊?”李大钊抬起头,眼睛里好象像喷着火苗一般,说:“我要学习洪秀全,推翻腐败的政府,中国要富强,不受外国欺”。后来,李大钊在天津政法学校读书的时候,他的爱国思想进一步(增长增加)。当时一般学生,有各种各样的思想,也有各种各样的志向:有的乐和一生;有的想着花天酒地,醉生梦死;想做个名士,游山玩水,有的糊里糊涂混日子??

李大钊每天都把时间用在读书上,他胸怀大志,(寻求寻找)中国独立富强的道路。用他的思想帮助和启发了一些同学。在当时那样的花花世界里,大钊一尘不染,有人问他:“你这样用心读书,....将来要干点什么呢?”他微微一笑,认真地说:“我将来,只希望做一个对老百姓有用的人!活着,以自己的本领为民众做事;我死后,一不要棺椁,二不要埋在地下,只希望把我的尸体扔进大海里,喂肥鱼虾,供民众食用,也使人民得到我一点好处,这就是我平生的志向!”

【问题】:

1、萌发在文中指:

2、一尘不染在文中指:

3、读句子体会意思。

李大钊抬起头,眼睛里好像喷着火苗一般。

这句话是对李大钊和的描写,从文中可以看出他的思想感情。

4、李大钊的志向是什么?为了实现自己的志向,他是怎样做的?

5、你的志向是什么?打算怎样去实现自己的志向?

【阅读答案】

1. 救国救民的志向的李大钊心中产生了。

2. 李大钊的纯洁,丝毫没沾上坏习惯

3. 动作和神态。可以看出爱憎分明的思想感情。

4. 李大钊的志向是做对老百姓有用的人;我死后,一不要棺椁,二不要埋在地下,只希望把我的尸体扔进大海里,喂肥鱼虾,供民食用,也使人民得到我的一点好处。

5. 做一个对社会有帮助的人;要好好学习,积累丰富的知识。

散步阅读答案莫怀戚散步阅读答案

散步阅读答案莫怀戚散步阅读答案 引导语:“一滴水可以辉映太阳的光辉”,以下是的关于莫怀戚散步阅读原文以及参考答案,希望大家喜欢! 【散步阅读原文】 我和母亲走在前面,我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来:“前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。 后来发生了分歧:母亲要走大路,大路平顺;儿子要走小路,小路有意思。不过,一切都取决于我。我的母亲老了,她早已习惯听从他强壮的儿子;我的儿子还小,他还习惯听从高大的父亲;妻子呢,在外面,她总是听我的。霎时,我感到了责任的重大。我想找一个两全的办法,找不出;我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意。我决定委屈儿子,因为我伴同他的时日还长。我说:“走大路。” 但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意:“还是走小路吧。”她的眼顺小路望去:那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方,你就背着我。”母亲对我说。 这样,我们在阳光下,向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处,我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子。我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也轻。但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。 【散步阅读题目】

9.在散步时,家庭中发生的分歧是什么?“我”的决定是什么?“我”为什么作出这样的决定? 10.“我的母亲老了,她早已习惯听从他强壮的儿子;我的儿子还小,他还习惯听从高大的父亲”这句话里的“早已”与“还”、“强壮”与“高大”能否互相调换?为什么? 11.“这样,我们在阳光下,向着那菜花、桑树和鱼塘走去”一句中所列的三种事物的顺序能不能调换?为什么? 12.“但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界”这句话的含意是什么? 13.第二段中对“我”采用的描写方法是 14.读了这篇文章,你对“责任”有哪些认识? 【散步阅读答案】 9.母亲要走大路,大路平顺;儿子要走小路,小路有意思。“我”决定委屈儿子,走大路。因为“我”伴同儿子的时日还长。 10.不能。因为与母亲病弱的身体比较,我的身体是“强壮”的,与儿子幼小的身体比,“我”是高大的;母亲基于对儿子的信任,早就开始听从儿子,而“我”的儿子还未长大,长大后也许会有自己的主张,就目前来看,用“还”字比较恰当。 11.这三者的顺序与上文一致,都是由近到远,因此不能调换。 12.母亲给我们以生命,儿子是生命的延续,这血脉相连的三代人紧紧连接在一起,构成了生命的整体。 13.心理描写语言描写

部编版三年级语文上册《带刺的朋友》同步练习附答案 (2)

部编版三年级语文上册第七单元 《带刺的朋友》同步练习 一、轻松找朋友。 huǎn chán zǎo huǎng 恍馋枣缓 二、仿写词语。 黑洞洞: 斑斑驳驳: 噼里啪啦: 蹑手蹑脚: 三、重点段落品析。 很快,它又慢慢地活动起来了,看样子,劲头比上树的时候足多了。它 cōnɡ cōnɡ( )地爬来爬去,把散落的红枣逐个归拢到一起,然后就地打了一个滚儿。你猜怎么着,归拢的nà duī( )红枣,全都扎在它的背上了。立刻,它的身子“长”大了一圈。也许是怕被人发现吧,它驮着满背的红枣,向着墙角的水沟眼儿,急火火地跑去了…… 我暗暗钦佩:cōnɡ mínɡ()的小东西,tōu zǎo()的本事可真高明啊! 1.看拼音,把文中的词语补充完整。

2.请用文中的句子概括上文的主要内容。 3.正确朗读。 “聪明的小东西,偷枣的本事可真高明啊!”要读出的语气。 参考答案: 一、zǎo chán huǎn huǎng 枣馋缓恍 二、绿油油白茫茫黑乎乎明明白白高高兴兴大大方方叮叮 咚咚叮叮当当滴滴答答碍手碍脚毕恭毕敬独来独往 三、1.聪明的小东西 2.偷枣的本事可真高明啊! 3.钦佩

部编版三年级语文上册第七单元复习卡 一、听两遍朗读录音,完成下列练习。 1.我发明的未来的衣服,不仅颜色(),而且()也不少。 2.无论多么寒冷,多么火热,都能保持温度()。 3.冬天按()按钮,就会给你穿上()服。 4.去郊外玩耍,就按()按钮,它将自动播放出(好听的音乐)。 二、下列加点字的读音完全正确的一项是() A.汇.聚(hùn)弹琴.(qín)姿.态(zī) B.舒畅.(chànɡ)露.珠(lòu)凉爽.(shuǎnɡ) C.盘旋.(xuán)佩.服(pèi)呢.喃(lí) D.黎.明(lí)瞬.间(shùn)竹笋.(sǔn) 三、下列四组词语中,书写完全正确的一组是() A.温柔感受打猎读书 B.麻雀翅榜鼻子梨子 C.手册斗动告诉乐器 D.级取蚂蚁沉重尺寸

散步阅读练习带答案

散步阅读练习带答案 Company Document number:WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998

《散步》阅读复习导学案 一、回答问题: 1、假设“我”把母亲冷落在家,那会怎么样你从中体会到了什么 2、“我”的决定是什么“我”为什么这样决定 3、为什么“好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界” 答案: 1、那会让老人觉得很孤单,何况春天来临,老人家呆在家里难以感受到自然和生命的美好,还有家人同行的快乐。 我体会到:应该尊敬师长,孝顺长辈,。 2、我的决定是走大路。因为我认为孩子还小,未来的路还长,母亲年事已高,时日不多,应该充分尊重老人,为老人着想。 3、因为我和妻子背上的是和我的孩子,我们组成了一个家庭,一个家就是一个。同时,我和妻子都是,我们上要赡养老人,下要抚养孩子,这种和责任感对于我来说,就是目前最重要的任务,就是整个世界。 二、 1、课文第①段从记叙的要素看,交代了散步的________和________。 2.文中“委屈”的意思是________________________________。 3.文中划线的两句话反映了这是一个_________________________的家庭。 我说:“走大路。” ③但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意:“还是走小路吧。” 4.文中有一处景物描写,试用“________”将它画出来,并说明其作用。 答:________________________________________________。二、1、地点人物 2.使……受委屈,在文中指不接受儿子走小路的提议3.尊老爱幼,相互理解 4.“那里有……鱼塘。”揭示了春天的生机,春天的活力,透露出一种新的希望 三、 1.“她现在很听我的话,就像我小时候听她的话一样”这句话的意思是() A.母亲老了,她依赖长大了的我,就像小时候我依赖她一样。 B.母亲老了,没有自己的主见,就像小时候我没有自己的主见一样。 C.生活的担子已经从母亲肩上转到了我的肩上,母亲依赖我,就像小时候我依赖她一样。 D.母亲老了,只能听从我的安排,就像小时候我只能听从母亲的安排一样。 2.第③段主要采用了________(语言、行动、心理、细节)描写方法。 3.文中画线句子反映了人物________品质,体现了________的家庭关系。 到了一处,我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子。 4.如何理解文中最后一句话中划线的词语 但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来, 就是整个世界。 三1. C 2.心理 3.尊老爱幼亲密和谐 4.“走得很仔细”表明“我”和妻子尊老爱幼,他们如同生怕惊动整个世界那样,生怕稍有点闪失给老人和孩子带来惊恐、不安甚至伤害。因此他们“都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细。”“整个世界”是指:一个是老人,代表着业已过去的时代和世界;一个是孩子,代表着刚刚开始的时代和未来的世界。背着这个世界的“我”和妻子——一代中年人,肩负着承前启后的重大责任,当然要

一根项链阅读答案

一根项链阅读答案 导读:我点点头,急忙从口袋里掏出100元塞到小孩手中,似乎只有这样才能表达我的一半歉意和一半谢意。以下是为大家整理的一根项链阅读答案,希望对你们有所帮助! 一根项链阅读答案 ①在我的人生旅途中,虽经百事,但留有印痕的并不多。现在想起来,有一件往事留在记忆里挥之不去。 ②那时,我住在一栋带花园的房子里,养着一条很漂亮的德国纯种狼狗。一天午后,我正在客厅看报纸,忽然听到狼狗拼命地狂吠(f èi quǎn)。我猜想一定有不速之客来了。于是,我打开房门,来到院子里,隔着白色铁门向外看去,先是看到一位穿着破旧衣裳的中年妇女,后又看到一个六七岁的小男孩。我下意识地想他们是来讨钱的,于是心生厌恶(wùè)地挥挥手。正要转身的时候,那位中年妇女轻轻地问我:“夫人,我是收废品的,有旧报纸卖吗?” ③我这才想起书房里堆着一地的旧报纸,便喝住狼狗,打开院门,让母子俩(liǎng liǎ)进来搬报纸。这时我注意到中年妇女的腿有些跛(bǒ pǒ),而她身边的小男孩似乎很体谅她,抢着搬报纸。我顺口问:“这是你儿子吗?”“我们在一起生活,就算是吧!”我明白了:_______________________ _ 。望着脸色蜡黄的小男孩,我特意多给了10元钱,并摆出一副慈善家的面孔送母子俩出了院门。 ④过了一会儿,我再次听到狗叫的声音。当我又站在白色铁门前

面时,看到的是刚刚走了不多时的中年妇女和小男孩。没等他们开口,我便不耐烦地说:“报纸卖完了,钱也多给了,你们还来干什么?” ⑤那妇女没有说话,缓缓地摊开双手举起来,掌心里托着一条金闪闪的项链。我不禁一怔,细细看去,那不正是我遗失了多时的.金项链吗?我忙接过来,托在手上,沉甸甸的,像是捧回了我的爱。要知道,这是我和我先生结婚12周年的纪念品。 ⑥这时中年妇女轻轻说:“项链是夹在报纸堆里的,小孩发现了,央求我快快送回来。” ⑦我点点头,急忙从口袋里掏出100元塞到小孩手中,似乎只有这样才能表达我的一半歉意和一半谢意。 ⑧母子俩谢绝了。夕阳下,我望着她俩渐渐远去的背影,心里说不出是什么滋味。 1、根据第③段的内容,在横线中填入恰当的句子。 2、“我”第一次多给了10元钱,是因为 ____________________________ 3.当我看到妇女手里托着金项链时,为什么“不禁一怔”? 4.短文中那些地方看出“我”感到对母子俩的“一半歉意”?摘抄其中的两句。 一根项链阅读答案: 1.他们没有血缘关系 2.“我”第一次多给了10元钱,是因为他们看上去经济困难,

《散步》阅读练习题及答案

《散步》阅读练习题及答案 《散步》由莫怀戚写于1985年。本文围绕着一次全家三辈四口人的散步进而升华到是发一种生命的感慨,语言平易朴实,然而丰富,耐人寻味,如同橄榄一般文章,越嚼越觉得有滋味。小编为大家整理了《散步》阅读练习题及答案,仅供大家参考: 散步 莫怀戚 我们在田野散步:我,我的母亲,我的妻子和儿子。 母亲本不愿出来的。她老了,身体不好,走远一点就觉得很累。我说,正因为如此,才应该多走走。母亲信服地点点头,便去拿外套。她现在很听我的话,就像我小时候很听她的话一样。 天气很好。今年的春天来得太迟,太迟了,有一些老人挺不住。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。 这南方初春的田野,大块小块的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树上的嫩芽也密了;田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西------生命。 我和母亲走在前面,我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来:前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子。我们都笑了。 后来发生了分歧:母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思。不过,一切都取决于我。我的母亲老了,她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲;妻子呢,

在外面,她总是听我的。一霎时,我感到了责任的重大。我想一个两全的办法,找不出;我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意。我决定委屈儿子,因为我伴同他的时日还长。我说:走大路。 但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意:还是走小路吧。她的眼随小路望去:那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。我走不过去的地方,你就背着我。母亲对我说。 这样,我们在阳光下,向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处,我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子。我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也轻。但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。 《散步》阅读练习题及答案: 1.母亲想走大路是因为大陆平顺,好走,母亲腿脚已不方便。 儿子想走小路是因为小路有意思,有趣,孩子自然是喜欢。 2.面对母亲与儿子的分歧,作者决定委屈儿子,走大路。这是因为。这是因为作者对母亲的尊敬和孝顺的心非常深刻。 3.这一切都使人想着一件东西生命。请简单谈谈作者对生命的理解。 答案一:生命是如此的脆弱而又如此的坚强 答案二:有时生命脆弱如一张薄纸,有时生命又坚强如铁。 答案三:即使很脆弱的生命依然在天地之间坚强地活出自己的生命滋味与价值。由此可见,我们要爱惜生命,再短暂、再脆弱的生命

2019年秋部编版(统编版)小学三年级语文上册23带刺的朋友 教学设计(含课堂作业及答案)

23 带刺的朋友 【教学目标】 1.认识本课“枣、馋”等11个生字,会写“刺、枣”等13个生字,认识多音字“扎”,借助近义词理解词语的意思。 2.正确、流利地朗读课文,在学习刺猬偷枣过程的基础上,用简洁的语言归纳课文中记叙的刺猬偷枣的事。尝试有条理地复述刺猬偷枣的过程。 3.指导学生有感情地朗读课文,体会作者对刺猬的喜爱之情,感受人与动物之间的美好情感。培养学生对于小动物的关注与喜爱。 【教学重点】 1.通过语言的感悟和训练,真切地感受刺猬偷枣的本领大,体会作者的喜爱之情。 2.朗读课文,用简洁的语言归纳课文中记叙的刺猬偷枣的事。尝试有条理地复述刺猬偷枣的过程。 【教学难点】 体会句子不同的表达方式,懂得使用比喻句,发挥想象,使句子更生动形象。 【教学课时】2课时 第一课时 【课时目标】 1.认识本课“枣、馋”等11个生字,会写“刺、枣”等13个生字,认识多音字“扎”,借助近义词理解词语的意思。 2.初读课文,理清文章的层次。 【教具准备】 多媒体课件。

【课堂作业新设计】 一、给加点字选择正确的读音。 眼馋.(chán cán)缓.慢(hǎn huǎn)刺.猬(cìchì) 恍.然(huǎng guāng)聪.明(cōng chōng)偷.枣(tōu toū) 二、比一比,组词语。 枣()棵()匆()缓() 束()颗()沟()暖() 三、照样子写词语。 1.晃来晃去: 2.一举一动: 3.一颗颗: 参考答案: 一、chán√huǎn√cì√huǎng√cōng√tōu√ 二、甜枣一棵匆忙缓慢 结束颗粒山沟暖和 三、1.爬来爬去想来想去走来走去 2.一言一行一心一意一草一木 3. 一个个一片片一只只 第二课时 【课时目标】 1.正确、流利地朗读课文,在学习刺猬偷枣过程的基础上,用简洁的语言归纳课文中记叙的刺猬偷枣的事。尝试有条理地复述刺猬偷枣的过程。

《傍晚散步时,常与杨绛先生相遇》的阅读答案

《傍晚散步时,常与杨绛先生相遇》的阅读答案 导读:杨绛,中国著名的作家,戏剧家、翻译家。以下是专门为你收集整理的《傍晚散步时,常与杨绛先生相遇》的阅读答案,供参考阅读! 《傍晚散步时,常与杨绛先生相遇》原文 ①傍晚散步时,常与杨绛先生相遇,双方摆摆手以示问候。有一天,我看见她伸出手,食指和中指作V字状,心想,先生92岁了,还挺时髦,用年轻人常用的手势。走近一看,她食指和中指在不停地绕动。我问,这是什么意思?她笑着说:“小蚂蚁见面的时候,就是这样互相碰碰触角,咱们这样就算打招呼啦!”我赶紧伸出两个手指和老人的手指碰了碰。我们像孩子似的开心地笑了! ②老人带着一脸恬静的微笑走过去了。我对我先生说:“她老人家同钱钟书先生同舟共济数十载,经过那么多风雨坎坷,还有这种童心的幽默真不容易啊!”先生说:“这是一种修养,一种境界啊!” ③随后,我俩又回忆起1993年拜访冰心老人的一段往事。 ④当时冰心老人腿脚不好,只能终日坐在写字台后面的椅子上接待客人。她告诉我们,前几天邮递员给她送稿费汇款单,跟她开玩笑,说:“您瞧,您老多福气,坐在椅子上,就等着来送钱!”老人笑着说:“我这是坐椅待币!” ⑤启功先生的幽默也是出了名的。他为自己写的墓志铭,我早就拜读过,每当想到文中的“瘫偏左,派曾右”,都会在酸甜苦辣的滋

味中笑起来。前年夏天的'一次拜访,让我又一次切实领悟到先生幽默的功夫。 ⑥由于家中有一开山水小册页,没有图章,落款是“元白”——启功先生的字,于是便将册页带去,请老人补盖印章。老人一看自己这件二十多岁时的画,笑逐颜开,连连说:“是我画的,补个章吧!”一方小小的印章刚盖完,老人又转身在窗台边上取了一个小铁盒,一边开着盒盖,一边神秘地慢悠悠地笑着说:“来点儿炭疽(jū,一种病毒,可提炼成白色粉末状)!”一听“炭疽”,我们全愣了,我伸长脖子看老爷子的铁盒子。 ⑦“白色粉末!”老人眼睛笑成一条缝,一边说,一边往外倒。“这到底是什么?”我们急着问。“滑石粉!”老人抖了个大“包袱”。我们全都大笑起来。噢!原来是他怕刚盖的印泥粘脏了对合的画面,照例撒上这种粉末来吸干印油。 ⑧“嗬!您老怎么还知道炭疽呢?”我们逗乐儿地问。 ⑨“今天早晨看报,美国那儿不是发现有人往邮件里投放一种白色粉末——炭疽嘛……” ⑩智者的幽默之所以意味隽永而各具特色,除了源于他们博大的学识之外,还由于他们既丰富又坎坷曲折的生活阅历,是知识和生活造就了他们善于幽默的心。 ——选自《北京晨报》 《傍晚散步时,常与杨绛先生相遇》习题

人教部编版一年级上学期语文课文(三)第11课《项链》同步练习B卷

人教部编版一年级上学期语文课文(三)第11课《项链》同步练习B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 亲爱的小朋友,经过一段时间的学习,你们掌握了多少知识呢?今天就让我们来检测一下吧!一定要仔细哦! 一、积累运用 (共7题;共34分) 1. (3分)我会填 良:共________画,第三画是 ________。 付:共________画,是 ________结构。 2. (7分)组词。 菜________、________ 绿________、________ 妆________、________ 劳________、________ 3. (8分) (2019四上·定海期末) 查字典,理解字义。 “庞”用音序查字法应先查音序________,再查音节________。它在字典里的解释有:①大。②杂乱。③面庞,脸盘。④姓。“庞”字在下面词语中分别是什么意思?(填序号) 庞涓________ 庞大________ 庞杂________ 脸庞________ 4. (4分)读拼音,写汉字。 qín guóguān dǐbiàn zhōu ________________________ 5. (4分)根据提示仿写句子 绿莹莹 ________ ________ ________ 6. (4分)重新排列下列句子

________一次,从医院回来,已经是晚上9点了。我刚想上床睡觉,忽然,电话铃响了。 ________这是我好朋友打来的电话。 ________记得在我生病的时候,我因为发烧39度,连续好几天没去上学,每天都到医院打点滴。 ________我过去一接,电话里传来一个温暖的声音:“刘红,你身体好点了吗?什么时候可以来上学?我们好想你哦!” ________我被感动了。 7. (4分)《小柳树和小枣树》这篇课文告诉我们() A . 每个人都有自己的长处和短处,要多看别人的长处。 B . 枣树比柳树有用。 二、现代文阅读 (共3题;共20分) 8. (8分)阅读下文,回答问题 《海伦·凯勒》节选 在沙利文老师的精心指导下,海伦学会了拼写自己的名字,学会了拼写“泥土”“种子”等许多单词。她不分昼夜,像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖。她拼命摸读盲文,不停地书写单词和句子。她是这样地如饥似渴,以至小小的手指头都摸出了血。沙利文老师心疼地用布把她的手指一一包扎起来。就这样,海伦学会了阅读、书写和算术,学会了用手指“说话”。 (1)“如饥似渴”的意思是________。请用“——”画出表现海伦如饥似渴学习的语句________。 (2)从________、________这两个词语中,我们可以看出沙利文老师对海伦的怜爱。请用“倾注”这个词写一句对沙利文老师表示敬佩的话________。 (3)文段主要讲了________。 (4)看到海伦这样勤奋学习,你想到了哪些关于勤奋学习的成语?请写下来。(至少4个) 9. (6分)读下面短文,回答问题。 观潮 午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷(mèn mēn)雷滚动。顿时人声鼎沸(feì fù),有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化,过了一会儿,响声越来越大,只见东边水

《散步》阅读练习带答案

《散步》阅读复习导学案 一、回答问题: 1、假设“我”把母亲冷落在家,那会怎么样?你从中体会到了什么? 2、“我”的决定是什么?“我”为什么这样决定? 3、为什么“好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界”? 答案: 1、那会让老人觉得很孤单,何况春天来临,老人家呆在家里难以感受到自然和生命的美好,还有家人同行的快乐。 我体会到:应该尊敬师长,孝顺长辈,独乐乐不如众乐乐。 2、我的决定是走大路。因为我认为孩子还小,未来的路还长,母亲年事已高,时日不多,应该充分尊重老人,为老人着想。 3、因为我和妻子背上的是我的母亲和我的孩子,我们组成了一个家庭,一个家就是一个小世界。同时,我和妻子都是中年人,我们上要赡养老人,下要抚养孩子,这种使命感和责任感对于我来说,就是目前最重要的任务,就是整个世界。 二、 1、课文第①段从记叙的要素看,交代了散步的________和________。 2.文中“委屈”的意思是________________________________。 3.文中划线的两句话反映了这是一个_________________________的家庭。 我说:“走大路。” ③但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意:“还是走小路吧。” 4.文中有一处景物描写,试用“________”将它画出来,并说明其作用。 答:________________________________________________。 二、1、地点人物2.使……受委屈,在文中指不接受儿子走小路的提议3.尊老爱幼,相互理解4.“那里有……鱼塘。”揭示了春天的生机,春天的活力,透露出一种新的希望 三、 1.“她现在很听我的话,就像我小时候听她的话一样”这句话的意思是()A.母亲老了,她依赖长大了的我,就像小时候我依赖她一样。 B.母亲老了,没有自己的主见,就像小时候我没有自己的主见一样。 C.生活的担子已经从母亲肩上转到了我的肩上,母亲依赖我,就像小时候我依赖她一样。 D.母亲老了,只能听从我的安排,就像小时候我只能听从母亲的安排一样。2.第③段主要采用了________(语言、行动、心理、细节)描写方法。 3.文中画线句子反映了人物________品质,体现了________的家庭关系。 到了一处,我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子。 4.如何理解文中最后一句话中划线的词语? 但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来, 就是整个世界。 三1.C 2.心理3.尊老爱幼亲密和谐4.“走得很仔细”表明“我”和妻子尊老爱幼,他们如同生怕惊动整个世界那样,生怕稍有点闪失给老人和孩子带来惊恐、不安甚至伤害。因此他们“都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细。”“整个世界”是指:一个是老人,代表着业已过去的时代和世界;一个是孩子,代表着刚刚开始的时代和未来的世界。背着这个世界的“我”和妻子——一代中年人,肩负着承前启后的重大责任,当然要“慢慢地,稳稳地,走得很仔细。”这带有象征性的句子,深化了全文的中心意思,表现了中华民族“尊老爱幼”的美德。 四、 这南方初春的田野,大块小块的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树上的嫩芽也密了;田里的冬水咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西——生命。 1、“有的浓,有的淡”中“浓”的意思是:() A、气味或味道很重。 B、液体或气体中所含的某种成分多。 C、这里指颜色深。 2、黑色的“这”是指代:() A、树上的嫩芽 B、大块小块的新绿 C、田里的冬水咕咕地起着水泡 D、以上三项都是 3、语段中破折号的作用是:() A、解释说明 B、声音延长 C、意思递进 D、意思转折 4、文中哪些地方的描写体现了初春的景物特征? ___________________________________________________________________ 5、请用一句简洁的话概括这段文字的主要意思。 __________________________________________________________________ 答案: 1、C2、D3、A 4、大块小块的新绿随意的铺着:树上的嫩芽也密了;田里的冬水咕咕的起着水泡。5、初春的田野生机盎然。

部编版一年级上册语文课文3第11课《项链》同步测试(I)卷

部编版一年级上册语文课文3第11课《项链》同步测试(I)卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 亲爱的小朋友,经过一段时间的学习,你们掌握了多少知识呢?今天就让我们来检测一下吧!一定要仔细哦! 一、基础题 (共3题;共13分) 1. (2分)选择正确的读音。 ①我们在教(jiào jiāo)________室里读书。 ②老师教(jiào jiāo)________我们读拼音。 2. (3分)看拼音写词语。 qiān mén wàn hùwúyuán wúgùbóbóshēng jī ________________________ 3. (8分)辨字组词。 唉________ 贼________ 婉________ 燥________ 挨________ 绒________ 蜿________ 噪________ 二、综合题 (共4题;共28分) 4. (3分)写出每组字中两个字的韵母。 ________________________ 爬吧芽呀牛久 5. (8分) (2019五下·龙岗期中) 读拼音,写词语。 jū shùlǐ mào xìng kuījiǎo jìn nǎo zhī ________________________________

6. (9分)把下面的词语补充完整,再选词填空。 (1)把下面的词语补充完整。 千________确眉________笑美________足 一________十恋恋________ 相________命 (2)得到我考试通过的那一刻,妈妈________。 (3)爸爸去世了,家里只有他和妈妈________。 (4)这件瓷器很精美,________的是底部有一道黑线。 7. (8分)查字典填空 ①“谙”字用音序查字法,应查________,用部首查字法,应查________部[A.讠B.音],除去部首,再查________笔,意思是________。 ②“鳜鱼”的“鳜”用音序查字法,应查________;若用部首查字法,查________部,余笔________“鳜”字的读音是________[A.juě B.guì] 三、提高题 (共3题;共18分) 8. (7分)“摇”字用音序查字法先查音序________,再查音节________。按部首查字法先查________部,再查________画。意思:________。词语:________、________。 9. (6分)给加下划线的词选择正确的解释。 (1)郁:①草木茂盛②忧愁、愁闷③形容香气浓 ①一进公园,一股浓郁的香味扑鼻而来。________ ②老师把他训斥一顿,很郁闷。________ ③这片森林郁郁葱葱,让人流连忘返。________ (2)端:①项目,方面②端正、不歪斜③东西的一头

三年级上册《带刺的朋友》基础练习(含答案)

三年级上册《带刺的朋友》基础练习(含答案) 基础知识练习 一、给下列生字注音并组词: 刺_____()()() 枣_____()()() 颗_____()()() 忽_____()()() 乎_____()()() 暗_____()()() 伸_____()()() 匆_____()()() 沟_____()()() 聪_____()()() 偷_____()()() 追_____()()() 腰_____()()() 二、给下列生字注音: 馋()猫缓()慢惊讶() 预测()监()视恍()惚 醒悟()逐()个扎

()针 三、多音字 扎_____()_____()_____()散_____()_____() 兴_____()_____() 四、近义词 摆动一一()朦胧一一() 惊讶一一()猜测一一() 监视一一()诡秘一一() 归拢一一()钦佩一一() 踪影一一()恍然大悟一() 五、反义词 朦胧一一()缓慢一一() 归拢一一()钦佩一一() 聪明一一()蹑手蹑脚一一() 六、根据意思写词语: 1、看见自己喜爱的事物极想得到。() 2、月光不明;看不清。() 3、一种颜色中杂有别种颜色,花花搭搭的。() 4、不迅速;慢。() 5、感到很奇怪;惊异。() 6、推测;凭想象估计。()

7、从旁严密注视、观察。() 8、(行动、态度等)隐秘不易捉摸。() 9、猛然清醒的样子;形容一下子明白过来。() 10、把分散着的东西聚集到一起。() 11、敬重佩服。() 12、智力发达,记忆和理解能力强。() 13、形容放轻脚步走的样子。也形容偷偷摸摸、鬼鬼祟祟的样子。() 14、踪迹形影(指寻找的对象,多用于否定式)。() 参考答案 一、给下列生字注音并组词: 刺cì(刺猬、鱼刺、讽刺) 枣zǎo(枣树、枣子、囫囵吞枣) 颗kē(颗粒、一颗、两颗钉子) 忽hū(忽然、忽略、忽高忽低) 乎hū(圆乎乎、胖乎乎、出乎意料) 暗àn(黑暗、暗号、柳暗花明) 伸shēn(伸出、伸冤、能屈能伸) 匆cōng(匆匆、匆忙、来去匆匆) 沟gōu(水沟、沟渠、山沟) 聪cōng(聪明、失聪、耳聪目明) 偷tōu(偷枣、小偷、偷偷摸摸)

项链导学案及答案

项链导学案及答案 项链导学案及答案篇一:项链导学案 《项链》学案 一、学习目标 1、了解作品精巧的结构技巧。 2、分析玛蒂尔德的人物形象 二、基础知识 1( 正音: 奢华shē 契约qì 惊骇hài 誊写t?ng 租赁lìn 请柬jiǎn 寒伧 hán chen粗陋cū l?u 琐碎suǒ suì 艳羡yàn xiàn惊惶失措jīng huáng shī cu? 褶皱zhě 自惭形秽zìcán xíng huì 面面相觑qù 惆怅ch?u chàng倾倒qīng dǎo 帐簿bù 2( 多音字:抹(mā)布碑帖(tia) 稀薄(b?)色调(sa)抹(mǒ)抹黑帖(tiě)请 帖薄(báo)薄厚色(shǎi)掉色(m?) 抹墙服帖(tiē) 薄(b?)荷 3( 字音字形辨析: 誊(t?ng)誊写券(quàn)债券肴(yáo)佳肴誉(yù)名誉眷 (juàn)亲眷淆(xiáo)混淆 5、补充资料:作家、作品简介 莫泊桑(1850—1893),十九世纪法国最优秀的批判现实主义作家之一莫泊桑的 文学成就以短篇小说最为突出,被誉为世界短篇 小说的巨匠他与俄国的契诃夫,美国的欧?亨利,并称为世界三大短篇小说之 王他创作了6部长篇小说《一生》(1883)、《俊友》(1885)、《温泉》(1886)、《皮埃尔和若望》、《像死一般坚强》(,,,,)、《我们的心》(,,,,)这些作品揭露了第三共和国的黑暗内幕内阁要员从金融巨头的利益出发,欺骗议会和民众,发动掠夺非洲殖民地摩洛哥的帝国主义战争;抨击了统治集团的腐朽、贪婪、尔虞我诈

的荒淫无耻莫泊桑还创作了,,,多部中短篇小说,在揭露上层统治者及其毒化下的社会风气的同时,对被侮辱被损害的小人物寄予深切同情短篇的主题大致可归纳为三个方面:第一是讽刺虚荣心和拜金主义,如《项链》、《我的叔叔于勒》;第二是描写劳动人民的悲惨遭遇,赞颂其正直、淳朴、宽厚的品格,如《归来》;第三是描写普法战争,反映法国人民爱国情绪,如《羊脂球》莫泊桑短篇小说布局结构的精巧典型细节的选用、叙事抒情的手法以及行云流水般的自然文笔,都给后世作家提供了楷模三、整体感知1、速读课文,按小说情节发展的开端、发展、高潮、结局四要素将文章分为四个部分,并概括各部分的大意。在下列短语的划横线处填一个动词(限用一个字)。项链——项链——项链——项链 2、为什么以项链为题, 3、小说最震撼人心的是哪一个情节,说明原因。 四、合作探讨 1、体会一下结尾有什么特点,请简要分析。 2、如何看待玛蒂尔德丢失项链这一偶然情节,大家觉得这件事是偶然呢,还是必然呢, 3、玛蒂尔德是一个什么样的人呢,她的性格在丢项链之前和丢项链之后表现一样吗, 4、作者不禁发出了这样的感慨:“要是她没有丢失那串项链,她的命运会是怎样,谁知道呢,谁知道呢,生活真是古怪多变~只需小小一点东西,就足以使你断送一切或者使你绝处逢生” 请大家思考一下,丢失项链这件事对于玛蒂尔德来说,是败坏了她还是成全了她呢, 丢失项链给玛蒂尔德带来哪些变化,(外貌和性格) 五、拓展探究请根据自己的理解,来进行一个结尾续写训练 3 3 答案

莫怀戚《散步》阅练习及答案

莫怀戚《散步》阅练习及答案 莫怀戚《散步》原文: 我们在田野散步:我,我的母亲,我的妻子和儿子。 母亲本不愿出来的。她老了,身体不好,走远一点就觉 得很累。我说,正因为如此,才应该多走走。母亲信服地点 点头,便去拿外套。她现在很听我的话,就像我小时候很听 她的话一样。 天气很好。今年的春天来得太迟,太迟了,有一些老人 挺不住。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。 这南方初春的田野,大块小块的新绿随意地铺着,有的 浓,有的淡;树上的嫩芽也密了;田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西------生命。 我和母亲走在前面,我的妻子和儿子走在后面。小家伙 突然叫起来:“前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。 后来发生了分歧:母亲要走大路,大路平顺;我的儿子 要走小路,小路有意思。不过,一切都取决于我。我的母亲 老了,她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小,他还 习惯听从他高大的父亲;妻子呢,在外面,她总是听我的。 一霎时,我感到了责任的重大。我想一个两全的办法,找不 出;我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意。我 决定委屈儿子,因为我伴同他的时日还长。我说:“走大

路。” 但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意:“还是走小路 吧。”她的眼随小路望去:那里有金色的菜花,两行整齐的 桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方,你 就背着我。”母亲对我说。 这样,我们在阳光下,向着那菜花、桑树和鱼塘走去。 到了一处,我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了 儿子。我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;儿子虽 然很胖,毕竟幼小,自然也轻。但我和妻子都是慢慢地,稳 稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是 整个世界。 《散步》阅读题目: 1.给下列加点字注音。 分歧( ) 一霎那( ) 水波粼粼( ) 2.下列各句中加点的词语能否与括号内的词语换用?为 什么? (1)我说,正因为如此,才应该多走走。母亲信服(信任)地点点头。 (2)春天总算来了,我的母亲又熬(度)过了一个严冬。 3.“她现在很听我的话,就像我小时候听她的话一样” 这句话的意思是: 4.家庭出现分歧时,文中说:“不过,一切都取决于我。”

三年级上册《带刺的朋友》同步练习(含答案)

带刺的朋友 一、读拼音,写词语。 Zǎo shù hū rán cōng míng shuǐ gōu 二、比一比,组词语。 颗( ) 乎( ) 课( ) 平( ) 伸( ) 偷( ) 神( ) 愉( ) 三、写出下列词语的近义词。 缓慢—— ______ 注视—— ______ 高明——______ 猜测——______ 四、按要求改写句子。 1.挂满红枣的树杈慢慢弯下来。(缩句) ________________________________ 2.这不是刺猬吗?(改为肯定句) ________________________________ 五、课内阅读。 我还没弄清楚是怎么回事,树上那个家伙就噗的一声掉了下来。听得出,摔得还挺重呢! 我恍然大悟:这不是刺猬吗? 很快,它又慢慢地活动起来了,看样子,劲头比上树的时候足多了。它匆匆地爬来爬去,把散落的红枣逐个归拢到一起,然后就地打了一个滚儿。你猜怎么着,归拢的那堆红枣,全都扎在它的背上了。立刻,它的身子“长”大了一圈。也许是怕被人发现吧,它驮着满背的红枣,向着墙角的水沟眼儿,急火火地跑去了…… 我暗暗钦佩:聪明的小东西,偷枣的本事可真高明啊! 1.选文第三段写了刺猬偷枣的过程,请从中找出描写刺猬偷枣动作的词语,写在下面。 _____________________________________________________________________ ___ 2.选文中,作者一开始称刺猬是“那个家伙”,后来变成“小东西”,从中作者对刺猬的情感变化是怎样的? _____________________________________________________________________ ___ 3.试着用简洁的语言概括选文的内容。

项链原文阅读

项链练习 一、基础知识 1.下列加点字的注音完全正确的一项是: A.誊(juàn)写契(qì)约惊骇(hài)妩(wǔ)媚感到很窘(jiǒng)B.赝(yàn)品租赁(lìn)奢(shē)华帷(wéi)幕垂涎(yán)欲滴C.惆怅(chàng)佳肴(yáo)寒伧(chen)丰韵(yùn)阿谀(yú)奉承D.鲈(lú)鱼瘦削(xiāo)懊(ào)恼债券(quàn)面面相觑(qù)2.加粗字的形、音、义全对的一组是:() A.自惭形秽(huì丑陋)艳(羡慕)羡佳肴(yáo饭菜)寒伧(chen) B.裙褶(zhě)面面相觑(qù看)账簿(bù)丰韵(优美的姿态) C.契(qì)约誊(téng抄)写赝(yīng)品端祥(仔细地看) D.亲呢(nì)兴高采烈租赁(lìn)请柬(子) 3、朗读“你能借给我吗?我只借这一件。”时,重音处理最恰当的一项是( ) A、你一B、这只C、能借D、借我 4.下列词语中没有错别字的一组是: A.赔偿洗刷颈项润湿请柬心烦意乱 B.积攒捡省油腻衣褶帐簿载誉归来 C.玫瑰难勘烦闷糊涂犹豫浑身哆嗦 D.宽敞碗碟矫媚晚餐筵席惊慌失措 5.下列词语错别字最多的一项是() A.惆怅风韵惊慌失措 B.奢华琐碎兴高彩烈 C.誉写仰慕面面相觑 D.艳羡减省变换无常 6.含有两个错别字的一组是:() A.丰韵咕侬惆伥粗陋 B.奢华郁闷颈项赔偿 C.挈约仰慕陶醉尝试 D.帷幕矫媚寒伦惊赅 7.下文空缺处填上哪一项最恰当?( ) 她觉得她生来就是为了这高雅而奢华的生活,因此她不断地感到痛苦。住宅的,墙壁的,家具的,衣料的都使她苦恼。 A.寒伧黯淡陈旧粗朴 B.寒伧黯淡破旧粗陋

《散步》阅读练习带答案之欧阳光明创编

《散步》阅读复习导学案 欧阳光明(2021.03.07) 一、回答问题: 1、假设“我”把母亲冷落在家,那会怎么样?你从中体会到了什 么? 2、“我”的决定是什么?“我”为什么这样决定? 3、为什么“好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界”? 答案: 1、那会让老人觉得很孤单,何况春天来临,老人家呆在家里难以感受到自然和生命的美好,还有家人同行的快乐。 我体会到:应该尊敬师长,孝顺长辈,独乐乐不如众乐乐。 2、我的决定是走大路。因为我认为孩子还小,未来的路还长,母亲年事已高,时日不多,应该充分尊重老人,为老人着想。 3、因为我和妻子背上的是我的母亲和我的孩子,我们组成了一个家庭,一个家就是一个小世界。同时,我和妻子都是中年人,我们上要赡养老人,下要抚养孩子,这种使命感和责任感对于我来说,就是目前最重要的任务,就是整个世界。 二、 1、课文第①段从记叙的要素看,交代了散步的________和________。 2.文中“委屈”的意思是________________________________。3.文中划线的两句话反映了这是一个_________________________的家庭。 我说:“走大路。” ③但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意:“还是走小路吧。”4.文中有一处景物描写,试用“________”将它画出来,并说明其作用。 答:________________________________________________。 二、1、地点人物2.使……受委屈,在文中指不接受儿子走小路的提议3.尊老爱幼,相互理解4.“那里有……鱼塘。”揭示了春天的生机,春天的活力,透露出一种新的希望 三、 1.“她现在很听我的话,就像我小时候听她的话一样”这句话的意思是() A.母亲老了,她依赖长大了的我,就像小时候我依赖她一样。B.母亲老了,没有自己的主见,就像小时候我没有自己的主见一样。 C.生活的担子已经从母亲肩上转到了我的肩上,母亲依赖我,就像小时候我依赖她一样。 D.母亲老了,只能听从我的安排,就像小时候我只能听从母亲的安排一样。 2.第③段主要采用了________(语言、行动、心理、细节)描写方法。

部编版三年级语文上册23.带刺的朋友课时测评卷(含答案)

23带刺的朋友 课时测评方案 字词模块 一、按要求将下列字分类。(填序号) ①枣②馋③测④逐⑤聪 平舌音的字:__________翘舌音的字:__________ 二、看拼音,写词语。 shēnshǒuzhuīɡǎnshuǐɡōu yúcìànzìtōuzǎo 三、根据读音写汉字,组成词语。 cōnɡ ()忙()明()慧 kē 一()枣一()树()学 四、选出能够替换句中加点词的词语。 1.我非常惊讶 ..,赶忙贴到墙根,注视着它的一举一动。() A.惊吓 B.吃惊 C.惊动 2.那个东西一定没有发现我在监视它,仍旧诡秘..地爬向老树杈。() A.诡计 B.保密 C.隐秘 句子模块 五、按要求完成句子练习。 1.我恍然大悟:这不是刺猬吗?(变成肯定句) _________________________________________________________________

2.挂满红枣的树杈慢慢弯下来。(缩句) _________________________________________________________________ 3.已经没了踪影。(修改病句) _________________________________________________________________ 读写模块 六、课内阅读。 很快,它又慢慢地活动起来了,看样子,劲头比上树的时候足多了。它匆匆 地爬来爬去,把散落的红枣逐个归拢到一起,然后就地打了一个滚儿。你猜怎么着,归拢的那堆红枣,全都扎在它的背上了。立刻,它的身子“长”大了一圈。 也许是怕被人发现吧,它驮着满背的红枣,向着墙角的水沟眼儿,急火火地跑去了…… 我暗暗钦佩:聪明的小东西,偷枣的本事可真高明啊! 画出描写“刺猬是怎样把红枣偷走的”的语句。 1.用“____” 2.“劲头比上树的时候足多了”是因为() A.刺猬爬树时比在地上活动时要费力。 B.刺猬很勤劳,做事很努力。 C.刺猬摇下了很多枣,很高兴,干劲儿很足。 3.“聪明的小东西”指的是____________,这样称呼表现了作者对它的 ____________之情。 七、课外阅读。 生物学家通过多年的观察研究,对蚂蚁的生活习性有了一些认识。 蚂蚁经常到离巢穴很远的地方去找食物。它找到食物,要是吃不了,又拖不 回去,就急忙奔回巢去“搬兵”,把别的蚂蚁领来,它们同心协力地把食物拖回 巢去。 蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴的呢?它招呼同伴就靠头上那对触角。它 们用触角互相撞碰来传递信号。只要食物又大又合口味,触角就摆动得特别猛烈。 蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛,能凭借陆地上和天空中的景物辨 别。有人做过一个实验,用一个圆筒围住一群在归途中的蚂蚁,只让它们看见天

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