1.小学语文S版四年级上册《观潮》PPT课件

分述：
潮来前 朝来时
笼罩薄雾 风平浪静 远：声如闷雷 一条白线 近：白浪翻滚 山崩地裂
潮过后 漫天卷地 风号浪吼
其中运用了恰当的比喻重点描写了 “潮来之时”大潮的瞬息变化和雄伟气势。
全文贯穿着一个什么字来写的？
奇 特殊的地理位置 奇在什么地方？ 引力作用
时间因素
钱塘江口是喇叭形，外宽 内窄八，月外中深旬内这浅段，时水间底海还面有上一 道常常人八刮们月东看十南不八风见，的太所“阳以沙、潮坎地波”球来，、势迫 使月特亮别潮三猛水球烈上的。升引，力因对此涨潮潮波影传响来最， 受大。到很大的约束，这是地理因 素。
• （1）奔腾 沸腾 • 只见水天相接的地方出现了一条白线，人群又
（ 沸腾 ）起来了。 • 霎时，潮头（ 奔腾 ）西去，可是余波还在漫
天卷地地涌来。 • （2）恢复 重复 • 这个动作，他掌握不好，（ 重复 ）几十次以
后，终于成功地完成了。 • 掌声雷动，过了好久，剧场才（ 恢复）平静。 • （3）观赏 欣赏 • 妈妈站在花坛边，（ 观赏 ）着盛开的牡丹。 • 我们到音乐厅（ 欣赏）音乐
人教S版四年级上册语文 请听，再说说你听到了什么?
积累字词
观潮 宽阔 薄雾 依旧 昂首东望 水天相接
笼罩 沸腾 恢复 灿烂 风平浪静 横贯江面
读准字音
大堤 (dī) 屹（yì) 立 浩（hàO）浩荡荡 山崩（bēng) 地裂
词语积累
四 字 词
昂首东望 风平浪静 水天相接 横贯江面 齐头并进 漫天卷地
朗读感悟： 从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动 。 这两个都是什么句？ 把什么比作什么？
你感受到了什么？
气势雄伟 声势浩大
浪潮越来越近，犹Hale Waihona Puke Baidu千万匹白色战马齐头 并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩 地裂，好像大地都被震得颤动起来。
用自己的话说说潮来 时的声音和样子。
奇特 雄伟 壮观
再说说你的感受？
潮来之时，声势浩大，潮过之后呢？
霎时，潮头奔腾西去，可是余波还 在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪 吼。过了好久，钱塘江才恢复了平静。 看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。
这里的“静”和潮来 前的“静”一样吗？
停息后是什么景象？说 明什么？
潮水大
总结： 这篇课文主要写了什么？
总述： 钱塘江大潮是天下奇观。
感悟：
钱塘江大潮，自古以来被 称为天下奇观。
什么叫“奇观”？
雄伟壮观而又罕见 的景象或出奇少见的事 情。
一线潮
交叉潮
回头潮
总结全文
这篇课文作者按潮来前、潮 来时、潮来后的顺序，通过写 作者在观察时所听到的声音、 看到的样子，以及人们的情绪 变化，把钱塘江大潮壮观的场 面展现在我们眼前，使人发自 内心地感叹：钱塘江大潮不愧 为--天下奇观。
练习
一、在带点字的正确读音后面划 "√"。 笼罩（lóng lǒ√ng） 薄雾（bó b√áo）
余波（b√ō pō） 风号浪吼（h√áo hào）
二、根据意思写词语。 （1）形容聚集的人极多。
（人山人海 ） （2）形容隐隐约约。
（若隐若现） （3）没有风浪，比喻平静 （ 风平浪静 ）
三、比较词语填空。
潮来前江面的景象——平静、雾蒙蒙
人动江静
声音 样子
合作学习探究“潮来时” 的段落：作者是按什么顺序写 大潮来时的景象？又是从哪几 方面来描述的？
远
稍近
再近
更近
声音 样子
隆隆的响声 越来越大 山崩地裂
默读，画出描写
潮水样子和声音的词 语。
一条白线
两丈多高的水墙
横贯江面
千万匹白色战马齐头并进 浩浩荡荡
四、写近意词 霎时（ ） 昂首（ ） 笼罩（ ）
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
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结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
自由朗读课文，找出在 哪里观潮？并思考：课文按 什么顺序来写的？
钱塘江大潮，自古以 来被称为天下奇观。
课文的写作顺序：
潮来前
潮来时
潮过后
默读写“潮来前”的段落，思考：这一段介绍 了什么？主要描写了什么？ 观潮的时间——农历八月十八日早晨 观潮地点——海宁县盐官镇的海塘大堤上 观潮人的心情——急切地等待 观潮的场面——人山人海
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日