走进网络,拓宽视野

走进网络，拓宽视野

走进网络，拓宽视野

在指导写作文家乡美景之前，我布置学生到森林公园参观，游览，孩子们起初兴趣盎然，但玩后兴趣逐渐减弱。

为了帮助学生提高兴趣，我借助多媒体网络，将学生游玩过的景区，游玩时的照片上传到空间，学生个个兴致勃勃，边观看图文资料，边情不自禁发出惊叹，或叫出森林公园各景区的名

字，或说出大家当时在森林公园做游戏的情景。

在这次教学中，由于计算机网络的参与，把现实生活的场景搬进了课堂，清楚地展示给学生，使学生有了明确地观察和描写对象，并且有了感性认识，教有其凭，写有其景。

丰富的网络资源，把学生的视野引向生活，极大地鼓舞了学生对生活的观察和理解，激发了学生的作文兴趣，诱发了写作的动机，使学生产生强烈的写作欲望，打开了学生的思路，变"

要我写"为"我要写"。学生们甚至从网上下载图片与文字相配，交给我一份图文并茂的作文，使写作活动充满情趣和乐趣。