《滑动与滚动》教案

《滑动与滚动》精品教案
【视频1】
【视频2】
一个物体在另一个物体表面运动，有滑动和滚动两种方式。

像视频1中这样平滑移动的运动方式称为“滑动”；像视频2中转动前行的方式称为“滚动”。

请同学们说出下列物体的运动方式分别是什么？
为滚动。

下列物体的运动方式分别是:
滑动滚动
滚动滑动
大家认为画面中这位同学用哪种方式搬运水桶更省力呢？
交流实验方案
请同学们使用弹簧测力计、小车、钩码、单面胶这四种实验器材进行实验设计，并讨论以下两个问题，完成记录单。

（1）实验中不能改变的条件是什么？如何保持不变？
（2）实验中要改变什么条件？怎样改变？
（提示：小组内讨论交流6分钟，全班交流5分钟）实验：滑动摩擦力和滚动摩擦力大小的比较
实验：滑动摩擦力和滚动摩擦力大小的比较
请同学们观看实验视频，之后将数据填写在实验记录表中。

实验：滑动摩擦力和滚动摩擦力大小的比较
请同学们一起来看看我们的实验记录表格。

我们的发现：
小车的车轮在滚动时产生的摩擦力远远小于滑动时产生的摩擦力。

滚珠轴承
我们现在周围有很多共享单车，在单车中还有一个重要的零件，它装在车轮与轮轴之间，你知道这个零件的名字吗？
滚珠轴承
滚珠轴承与我们今天所学的滑动与滚动又有怎样的关系呢？让我们一起来观察一下滚珠轴承的结构，并思考滚珠轴承里面的珠子有什么作用吧！
模拟滚珠轴承
让我们也来做一个“滚珠轴承”，探究一下它的作用。

（提示：学生小组活动3分钟）
模拟滚珠轴承
请同学们观看视频进一步了解滚珠轴承的作用。

自制滚珠轴承里的珠子让原来盖子由滑动变成了滚动，摩擦力就减小了，所以滚珠轴承的作用就是为了减少摩擦力。

生活观察家
古埃及人在搬运货物的时候就知道在货物下面垫滚木，这样运起来比较省力。

那物体滚动时产生的摩擦力比滑动时产生的摩擦力小多少，让人们觉得如此省力？在生活中这两种摩擦力又有哪些应用呢？今天我们就一起来学习滑动与滚动。